校園讀書活動2021

1、校園讀書活動XX 書的訴語流淌在我們的思想之中，歡迎大家看看下面的額校園讀書活動征文啟事，請看： “創(chuàng)建型 _,建設書香校園”活動方案 為進一步弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進教師和學生的全面發(fā)展，提升我校的辦學水平和教育質量，創(chuàng)建學習型 _，建設書香校園，貫徹落實海南中學20*-20*學年第二學期提出的關于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。 1、發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團委學生會合作，發(fā)動

2、學生參與“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負責將師生推薦書目進行匯總，最終形成“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。 2、各學科組依據(jù)本學期學校工作計劃要求，在廣泛調研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。 3、各學科組在本學期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進行讀書交流與研討活動， _形式可以多樣化，可進行組內交流研討，也可請校內外專家到科組作專題讀書報告。 4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集相關文章，刊載在校報和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章，都將予以 _一定

3、的獎勵。 5、與高一語文備課組合作， _開展名家名篇朗誦活動比賽。 6、與高二年級組合作，在高二開展“讀書知識競賽”活動。 7、由教研室出面，邀請有關專家到校為教師舉辦讀書講座。 8 、與工會合作，為全校每一位老師 _一張海南省圖書館借書證。 蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質的活動；讀書是學校最根本的任務；讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。我校按照中心校的活動精神，結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。 引導廣 _生“多讀書

4、，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣， 促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。 組 長： 副組長： 組 員： （一）高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。 召開全體成員會議，學習中心校關于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結合學生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。 （二）明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。 依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。 1、學

5、校統(tǒng)一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。 _老師定期交流，探索閱讀課。 2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在46年級學生中間開展英文名句誦讀活動。 3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱。 4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。 5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。 6、根據(jù)學生年齡特點，做好。低年級的孩子可以制作“