范文：2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教學(xué)計劃

1、 通過半年來的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究,學(xué)生已掌握許多科學(xué)知識和科學(xué)方法,本學(xué)期在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過主動探索知識發(fā)生和發(fā)展的過程,發(fā)展他們對科學(xué)的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。蘇教版科學(xué)三年級下冊教材,主要突出兩個方面的教學(xué),一個是通過植物的一生、關(guān)心天氣單元教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對一個有周期性變化的事物進(jìn)行長朗的連續(xù)的觀察、記錄、研究,從而發(fā)展學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、堅持性等科學(xué)態(tài)度,并初步認(rèn)識到事物的周期性變化規(guī)律。另一個是通過土壤與生命、固體和液體單元教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對一個事物進(jìn)行多種感官、多種方法、多角度的認(rèn)識和描述,從而發(fā)展學(xué)生更全面的認(rèn)識事物的能力。第一單元土壤與生命

2、是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“地球與宇宙”的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)地球的物質(zhì)之一巖石、沙、土壤來組織的,是以土壤為話題,把土壤當(dāng)成一個認(rèn)識的材料,目的是運用多種方法和多種感官去認(rèn)識一個物體,并且通過探求土壤奧秘的活動,使學(xué)生獲得一種真切的體驗,對土壤產(chǎn)生親近感并心存感激,意識到土壤和人類存在相互依存的關(guān)系。本單元由 4 課組成。1.我們周圍的土壤 2.了解土壤 3.肥沃的土地 4.土壤的保護(hù) 第二單元植物的一生第 1 課中“我們已經(jīng)知道哪些植物的知識”這個問題,將他們已經(jīng)掌握的科學(xué)知識充分調(diào)動出來,并與他們在本單元中即將獲得的知識聯(lián)系起來,對植物完成一個階段性的認(rèn)識。本單元的重點是進(jìn)行一次“種油菜”活動,這是對一個

3、生命周期作連續(xù)觀察、記錄、描述的活動;是孩子們真正去“種”的一個活動;是一次親身經(jīng)歷植物生長每一個階段的活動。通過這一活動,學(xué)生們要了解種子、花的結(jié)構(gòu)和作用;學(xué)會使用鑷子進(jìn)行解剖和制作標(biāo)本的簡單方法完成種子和花生長過程中的一些探究實驗;連續(xù)記錄下油菜生長各階段變化的詳細(xì)情況并進(jìn)行資料匯總,總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生對繼續(xù)探究植物世界的奧秘充滿濃厚的興趣。種植活動是本單元最重要的一條主線,伴隨著這個活動,學(xué)生們將會遇到許多有趣的問題,井從中感受到生命的美好。本單元共分為 4 課。1.植物和我們 2.果實和種子 3.根和莖 4.葉和花第三單元固體和液體是以生活中常見的固體和液體為切入點,進(jìn)一步研究物質(zhì)世界。

4、這一單元的編寫與土壤與生命有相似之處,都是用多種感官和多種方法認(rèn)識和描述一個具體事物,并且,不是單純地認(rèn)識固體或液體的性質(zhì),而是在此基礎(chǔ)上再通過大量、反復(fù)的實驗,認(rèn)識固體與液體固體與固體、液體與液體之間的關(guān)系,以此培養(yǎng)學(xué)生比較全面、客觀的認(rèn)知能力。本單元分為 6 課。1.認(rèn)識固體 2.把固體放到水里 3.認(rèn)識液體 4.把液體倒進(jìn)水里去 5.使沉在水里的物體浮起來6.認(rèn)識船 第四單元關(guān)心天氣,屬于標(biāo)準(zhǔn)的“地球與宇宙”中“天空中的星體”部分,從關(guān)心天氣的角度談天氣預(yù)報,即“今天天氣怎么樣”。討論天氣與人的關(guān)系,介紹氣象預(yù)報的過程、方法、手段和表現(xiàn)形式。指引觀測天氣,包括“氣溫是多少”、雨下得有多大

5、“、”今天刮什么風(fēng)“指出天氣現(xiàn)象存在規(guī)律性,季節(jié)的氣候特征影響動植物的生存方式。本單元分為 6 課。1.今天天氣怎么樣 2.氣溫是多少 3 雨下得有多大 4.今天刮什么風(fēng) 5.氣候與季節(jié)1.培養(yǎng)學(xué)生把整體分為部分有序的進(jìn)行觀察的方法,觀察物體的形態(tài)構(gòu)造和變化,以培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法。采用的方法運用各種感官和多種觀察的方法來觀察物體。2.學(xué)習(xí)實驗操作方法,培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計實驗,并學(xué)會一些簡單的實3.通過栽種植物活動的經(jīng)歷和體驗,進(jìn)行珍惜生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境教4、使學(xué)生了解我國科學(xué)技術(shù)的成就,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。5、通過觀察、實驗、制作等活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度,并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。6、使學(xué)生用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問題,改善生活。四、教學(xué)重點、難點 1、認(rèn)真落實每一節(jié)課,讓學(xué)生親近大自然,在大自然中的探索科學(xué)秘2、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,讓探究成為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。通過各種實驗,使學(xué)生親身體驗和感知各種科學(xué)秘密,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。3