三河中學(xué)班主任聘任等制度

1、三河中學(xué)班主任聘任制度為鼓勵教師做好班主任工作，進(jìn)一步提高學(xué)生管理水平，根據(jù)上 級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本辦法。一、班主任的地位1. 班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負(fù)責(zé)的教師，是班 集體活動的組織者和教育者，是學(xué)?；鶎拥慕逃歉?。2. 班主任是學(xué)生班級的直接領(lǐng)導(dǎo)者，有權(quán)決定班級事務(wù)、學(xué)生的 一般獎懲及學(xué)生干部的選拔等工作。3. 班主任是密切聯(lián)系任課教師、學(xué)生組織和家長的紐帶，要積極 協(xié)調(diào)和聯(lián)系各方，形成合力，獲得優(yōu)良的教育效果。二、班主任的選聘1. 班主任實(shí)行聘任制度，由學(xué)校教務(wù)處制定班主任聘任條件，每學(xué)年初本人提出申請，在全體教師中公開選聘（可根據(jù)情況聘用教 師），德育處

2、考查合格后由學(xué)校下達(dá)聘書，政教處備案；2. 做好班主任工作是每個教師義不容辭的責(zé)任， 全體教師（男 52 歲以下、女 47 歲以下）應(yīng)積極報名應(yīng)聘班主任。三、班主任任職條件1. 忠誠教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；2. 有主人翁意識和拼搏奉獻(xiàn)的精神；3. 具備創(chuàng)新能力，能不斷探索、研究科學(xué)的工作方法；4. 具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和較高的綜合業(yè)務(wù)能力；5. 身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心的投入到學(xué)生工作中。四、班主任的工作職責(zé)1. 抓好學(xué)生的政治教育，做好思想工作；2. 抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績；3. 關(guān)心學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；4. 關(guān)心學(xué)

3、生生活，抓好日常管理；5. 組織學(xué)生開展各種文化競賽和文體活動。班級工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，班級工作的好壞與學(xué)校的教學(xué)秩序 和教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。然而，班級工作主要是通過班主任來完成的。 因此，認(rèn)清班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和意義，加強(qiáng)對班 主任工作的領(lǐng)導(dǎo)便是學(xué)校的一項(xiàng)基本工作， 對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)， 首 先是建立和完善班主任工作制度， 使班主任有章可循， 更好地完成教 育教學(xué)工作。1. 注意班主任的選拔，嚴(yán)格按素質(zhì)要求，選拔班主任，并注意統(tǒng) 籌兼顧，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互幫互助。2. 加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。（1）加強(qiáng)班主任的思想工作，每月必學(xué)習(xí)一次，行成制度，使 其

4、認(rèn)識到班主任工作的重要，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；（2）每開學(xué)初組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)、政治理論和教育方 針政策，不斷提高政治理論水平學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷提高教育 理論水平；（3）第學(xué)期初指導(dǎo)班主任寫好班級工作計(jì)劃；（4）每學(xué)期召開一次班主任工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會議，如何培優(yōu) 補(bǔ)差等；5）建立幫教結(jié)對子制度，以優(yōu)帶差、互幫互學(xué)，尤其是亂班差班；（6）每學(xué)期搞一次專題性的教育研究活動，據(jù)學(xué)校和班級的實(shí) 際情況提出班級管理工作中帶關(guān)鍵性的研究課題， 有計(jì)劃地組織教師 開展專題討論，研究活動；（7）鼓勵和支持班主任進(jìn)修（在實(shí)踐中自修，在函授中進(jìn)修）；（8）領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，發(fā)現(xiàn)

5、典型及時推廣， 不斷提高班主任的群體素質(zhì)和水平。安全：班級因班主任管理或教育不到位發(fā)生安全事故，班主任評 優(yōu)評先一票否決。一、行為規(guī)范養(yǎng)成（ 40 分）通過流動紅旗班級評比執(zhí)行 。二、期中、期末常規(guī)檢查（ 20 分）三、材料（ 10 分）1班會活動： 8 節(jié)班會記錄。2. 家校聯(lián)系。 2 分按時上交家訪記錄，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至 少一次。（ 1分）；按時上交家長會材料、記錄（ 1 分）3. 特色工作（ 3分）用材料自我申報，酌情給分。四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：（ 20 分）1.班級文化建設(shè) 10 分 班級有班訓(xùn)、班規(guī)。（1分）學(xué)生作品每學(xué)期至少展示 4次6 分） 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出（6

6、分）2.各級評議 10 分 校務(wù)期末評議（5分） 班主任期末評議（3分） 任課教師期末評議（2分）五、學(xué)校工作落實(shí)情況： 10 分學(xué)校布置的要檢查的重點(diǎn)工作一次未完成扣 2 分，效果不佳扣 1 分。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，激勵教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，制 定本制度。一、表彰對象和榮譽(yù)稱號1. 學(xué)校班級德育工作中，作出顯著成績的班主任老師，授予“優(yōu) 秀班主任” 榮譽(yù)稱號。2. 在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績的其他德育工作者（主要是 指年級組長、品德教師、心理咨詢教師、 政教工作人員等） ，授予“德 育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。二、評比條件（一）優(yōu)秀班主任1. 擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則；2

7、. 熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；3. 班級組織管理能力強(qiáng)，每月班主任綜合考評成績優(yōu)異；4. 班級每學(xué)期均評為“文明班級”；5. 班集體積極、健康、向上，有良好的班風(fēng)班貌。6. 能組織開展生動活潑、富有教育意義的主題班會或隊(duì)會活動 師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。7. 有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹文章。（二）德育工作先進(jìn)個人1.熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。2. 經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)重要文件， 熟悉未成年人保護(hù)法 中學(xué)德育大綱 、中小學(xué)生日常行為規(guī)范 、和中學(xué)學(xué)生手冊 等法規(guī)和制度。3. 在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工 作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。4. 積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會、觀摩等活動。5. 有較強(qiáng)的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作 用。6. 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結(jié)。 每年有 1-2 篇工作心得或論文。三、評比辦法1. 德育工作先進(jìn)每學(xué)年評比一次。2. 德育工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任按參評人數(shù)的 10%名額評選。3. 推選時應(yīng)堅(jiān)持民主評議和量化考核相結(jié)合的原則， 公平、公正4. 學(xué)校據(jù)每日、每周和每月應(yīng)查項(xiàng)目，對班主任每學(xué)期綜合