實(shí)用文閱讀與探究

1、 實(shí)用文閱讀與探究新聞閱讀(已發(fā)表) 公告:為方便使用,自4月20日起新注冊(cè)會(huì)員不需審核,注冊(cè)成成功后即可正常登陸.但注冊(cè)信息須注明真實(shí)姓名,郵箱等信息(不公開(kāi)),特此告知.請(qǐng)勿在本站發(fā)布任何與政治有關(guān)的或黃色信息,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻除名.特此告知.會(huì)員上傳文章成功會(huì)獲得相應(yīng)積分.(注冊(cè)會(huì)員正常登陸后,會(huì)出現(xiàn)登陸會(huì)員界面.單擊”我要推薦新聞”,就會(huì)出現(xiàn)推薦新聞(也就是上傳文章)窗口,選擇類別(一定要選),填寫標(biāo)題,將文章粘貼到”內(nèi)容”框中,點(diǎn)擊”添加”即可上傳了.待管理員審核后即可發(fā)表在網(wǎng)站上了.) 【走進(jìn)課標(biāo)】 課標(biāo)對(duì)中學(xué)生新聞?lì)悜?yīng)用文閱讀有如下要求： 1閱讀典范的新聞、通訊（含特寫、報(bào)告文學(xué)）作

2、品，了解其社會(huì)功用、基本要求、體裁特點(diǎn)和組成要素，了解該類作品語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。分析新聞、通訊作品的內(nèi)容要素和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。知道新聞、通訊搜集與處理素材的一般要求，并運(yùn)用于寫作實(shí)踐。閱讀新聞，分析觀點(diǎn)與所報(bào)道的事實(shí)之間的關(guān)系。注重通訊中事實(shí)與細(xì)節(jié)的真實(shí)性和可靠程度。根據(jù)表達(dá)主旨的需要，辨析通訊的表達(dá)方式及其表達(dá)效果。對(duì)新聞、通訊作品進(jìn)行比較閱讀，知道新聞和通訊對(duì)材料處理和語(yǔ)言表達(dá)的不同要求，辨析新聞、通訊作品的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2關(guān)注社會(huì)發(fā)展，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件及身邊發(fā)生的事件有敏銳的感覺(jué)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)其社會(huì)意義和影響。閱讀新聞?lì)愖髌罚苎杆?、?zhǔn)確地捕捉基本信息，就所涉及的事件和觀點(diǎn)，獨(dú)立地、負(fù)責(zé)任地作出

3、自己的評(píng)判。在這個(gè)過(guò)程中形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 就考查命題的角度來(lái)審讀新課標(biāo)的相關(guān)要求，不難看出三個(gè)方面“亮點(diǎn)”： 1把握文體特點(diǎn)。新聞?lì)悜?yīng)用文種類較多，新聞、通訊、特寫乃至報(bào)告文學(xué)均歸旗下。因此把握文體特點(diǎn)對(duì)于閱讀具有相當(dāng)重要的意義。了解種類、明確要素、把握語(yǔ)言特點(diǎn)均屬考查之列。 2準(zhǔn)確捕獲信息。捕獲篩選信息一直是現(xiàn)代文閱讀考查的重點(diǎn)。新聞?lì)愐膊焕?。?zhǔn)確快速篩選有效信息當(dāng)然是考查的重點(diǎn)。 3獨(dú)立思考評(píng)判。作為應(yīng)用類文體，大眾傳媒傳播信息的有效樣式，其社會(huì)功用自然不容忽視。獨(dú)立負(fù)責(zé)的針對(duì)新聞事件和觀點(diǎn)作出客觀的評(píng)判也是考查的一個(gè)新的亮點(diǎn)。 【知識(shí)按鈕】 消息（狹義的新

4、聞）的結(jié)構(gòu) 消息一般由五大部分組成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。但不同類型的消息依據(jù)不同的主題需要，有各種不同的寫法，五個(gè)部分不一定要齊全。新聞的標(biāo)題和其他文體不同，它常常由引題、正題和副題多行標(biāo)題組成。正題是新聞的主題目，也是實(shí)題。它反映一則新聞的主要事實(shí)或中心。引題也稱眉題或肩題，標(biāo)在正題上面，用以引出正題，往往起交代背景、烘托氣氛的作用。副題也叫子題或輔題，標(biāo)在正題下面，它是正題的補(bǔ)充，往往是一則新聞的主要事實(shí)或結(jié)果的提要。導(dǎo)語(yǔ)是消息的頭一句或頭一段話，概括主要內(nèi)容，提煉精華。背景不是每則消息都有的。旨在揭示消息產(chǎn)生形成的環(huán)境和社會(huì)條件，有助于讀者理解消息的內(nèi)容。背景對(duì)于消息的內(nèi)容來(lái)說(shuō)

5、實(shí)際上起烘云托月的作用。 我們來(lái)看一個(gè)例子： 患病男扔?xùn)|西 有人竟喊怎么不扔錢 本報(bào)本溪消息 （特派本溪記者 金松） “扔這些破玩意干嗎，怎么不扔錢呢？”本溪的梁某把自家的鍋碗瓢盆等物品從5樓窗口扔到樓下，圍觀者當(dāng)中有人如此調(diào)笑，而有人竟大喊“跳啊，怎么還不跳啊”，最終梁某從5樓陽(yáng)臺(tái)窗戶翻身落下身亡。 昨日下午3時(shí)，記者趕到本溪北光路本溪中心醫(yī)院路段旁一幢居民樓前時(shí)，梁某還在往下扔?xùn)|西，電飯鍋、炒勺、塑料盆、板凳、象棋、撲克等一件件物品凌亂地落在人行道和馬路上。警方封鎖了現(xiàn)場(chǎng)60多米長(zhǎng)的路段。有圍觀者告訴記者，梁某是從半個(gè)小時(shí)前開(kāi)始扔?xùn)|西的。 在警方的警戒線外，數(shù)百名群眾三面“合圍”看熱鬧，大

6、多數(shù)圍觀者都在七嘴八舌地出主意怎樣制止他這種行為，避免更嚴(yán)重的后果，但也有個(gè)別人冷漠地說(shuō)：怎么不扔點(diǎn)錢下來(lái)？怎么不把電視扔下來(lái)？還有人說(shuō)：跳啊，跳下來(lái)啊。記者當(dāng)即反問(wèn)：你們這種人有沒(méi)有點(diǎn)良心啊？周圍的人也都用不屑的眼光看著他們，這幾個(gè)人灰溜溜地離開(kāi)了。 因?yàn)閾?dān)心刺激梁某跳樓，警方?jīng)]有強(qiáng)行入室。但悲劇還是發(fā)生了，下午3時(shí)40分，梁某靠在窗口開(kāi)始抽煙，4分鐘后，他叼著煙卷扶著陽(yáng)臺(tái)的鋁合金窗框爬上窗戶，還沒(méi)等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，梁某已經(jīng)翻身落下，一聲悶響砸在了他剛剛?cè)酉碌幕ㄊ啊?梁某的親屬和女兒告訴記者，兩年前梁某患上了精神抑郁癥。當(dāng)日上午，親屬和女兒帶著他到本溪中醫(yī)院看病卻沒(méi)看上，回到家后梁就來(lái)勁了，

7、打開(kāi)窗戶向外扔?xùn)|西，還不讓她們離開(kāi)。親屬擔(dān)心梁傷害到女兒，就找借口帶著孩子躲到了樓下。 下午4時(shí)04分，急救人員宣布梁某死亡。此事件造成現(xiàn)場(chǎng)交通中斷超過(guò)1個(gè)小時(shí)，途經(jīng)該路段的1路公交車和其他車輛被迫改道繞行。 2006年04月24日遼沈晚報(bào) 這則消息標(biāo)題就是正題。無(wú)引題、副題。第一段屬導(dǎo)語(yǔ)，實(shí)際上是整則消息核心內(nèi)容的精要概括。第二至四段是消息的主體部分，是整則事件的核心報(bào)道。第五段則屬背景，簡(jiǎn)要交待事件中心人物的相關(guān)情況，有助于我們準(zhǔn)確把握消息內(nèi)容。末段是結(jié)語(yǔ)。明確交待事件的結(jié)局。與其它新聞文體相比，消息有固定結(jié)構(gòu)，更注重時(shí)效性，報(bào)道的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言多客觀敘述，極少主觀評(píng)述。 【仙人指路】 針對(duì)

8、新聞內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)明闡述自己的看法。這是一種全新樣式的開(kāi)放度極大的命題樣式。一般又附帶字?jǐn)?shù)要求（其實(shí)即便沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，出于時(shí)間和篇幅所限，考生既不可能也不需要寫出長(zhǎng)篇大論），答題時(shí)許多考生往往無(wú)所適從。如何突破這一難題呢？ 1綜合權(quán)衡，穩(wěn)妥立論 一般來(lái)說(shuō)，這類開(kāi)放性的考題，命題人并不限定論點(diǎn)的唯一性。只要不涉及是非性論題，考生一般可以自由表述自己的觀點(diǎn)，即你既可以贊成也可以反對(duì)，既可以肯定褒揚(yáng)某種做法也可以指出其不足。需要說(shuō)明的是，簡(jiǎn)述答題不同于作文，無(wú)需標(biāo)新立異，從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該綜合權(quán)衡，穩(wěn)妥立論。在保證立論正確的前提下，應(yīng)盡能的選擇易于表述、利于自己把握的觀點(diǎn)，省時(shí)高效

9、。以廣東新結(jié)構(gòu)試題的典型樣題為例（題見(jiàn)“典型題例”），命題要求就“泰爾瓦塔村剛剛受到海嘯的重創(chuàng)之后急需救援，這時(shí)到災(zāi)區(qū)對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)合適不合適”談?wù)効捶?。理論上講，無(wú)論是認(rèn)為合適還是認(rèn)為不合適都是可以的，但結(jié)合報(bào)道內(nèi)容，顯然選擇認(rèn)為合適的觀點(diǎn)更為穩(wěn)妥，也易于從選文找尋論據(jù)，利于表述。 2回讀原文，精選論據(jù) 明確觀點(diǎn)之后需要作簡(jiǎn)明扼要的論述。應(yīng)回讀原文，從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要。仍以廣東新結(jié)構(gòu)試題的典型樣題為例（題見(jiàn)“典型題例”），我們確立這種做法是合適的為觀點(diǎn)，就應(yīng)積極回讀原文，從心理輔導(dǎo)的針對(duì)性、做法及預(yù)期效果等角度精選關(guān)鍵句，作為有力的論據(jù)。 3簡(jiǎn)

10、要論述，聯(lián)系實(shí)際 適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù)，還要作精要的論述，以證明觀點(diǎn)的正確。有的時(shí)候，還要聯(lián)系實(shí)際適度分析，以使論證更為有力。以“知識(shí)按鈕”版塊所引報(bào)道為例，如果命題設(shè)計(jì)針對(duì)“患病男扔?xùn)|西 有人竟喊怎么不扔錢”這一現(xiàn)象談?wù)効捶ǎ覀儺?dāng)然要批評(píng)這種漠視生命的卑劣行徑。在論述時(shí)還可適度聯(lián)系生活實(shí)際，稍作舉例，比如見(jiàn)人落水施救先談價(jià)錢，路遇已經(jīng)臨產(chǎn)的孕婦，怕弄臟座椅，出租車揚(yáng)長(zhǎng)而去等?？梢愿玫闹巫约旱恼擖c(diǎn)。 4精要作結(jié)，回扣論點(diǎn)。 最后要用一句話作精要概述，回扣論點(diǎn)作結(jié)。句式參考樣式：因此；基于此，我們認(rèn)為；簡(jiǎn)而言之， 【專題突破】 閱讀下面一則新聞，完成1-2題。 “中央沼氣”免費(fèi)供

11、農(nóng)家 一種中央式集中生產(chǎn)、分散輸送的沼氣利用系統(tǒng)，上月底在廣東電白縣一家省級(jí)農(nóng)業(yè)扶貧龍頭企業(yè)悄然出現(xiàn)了。據(jù)悉，這種新型的農(nóng)村沼氣發(fā)展模式在廣東省尚屬首家。 這家企業(yè)叫電白縣綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，位于電白縣林頭鎮(zhèn)大器村，占地面積多畝，員工多人。 提起沼氣，迄今人們印象中多是農(nóng)民“單家獨(dú)戶”干的。而綠色公司的“中央沼氣”則是另一回事更像是大城市里的管道煤氣。 今年月，綠色公司花十多萬(wàn)元在其生豬養(yǎng)殖基地建了第一個(gè)近立方米的巨型沼氣池，所產(chǎn)生的沼氣免費(fèi)提供給農(nóng)民使用。沼氣通過(guò)地下管道送到農(nóng)戶屋外，然后用膠管接入農(nóng)家，農(nóng)民只需自己花幾十元買一個(gè)沼氣爐，沼氣就可隨意燒。 主管副縣長(zhǎng)蔡瑞林算過(guò)一筆賬：“現(xiàn)在

12、一戶農(nóng)家一個(gè)月平均要用兩瓶煤氣，每瓶按元計(jì)，就是元，一年就是元?，F(xiàn)在我免費(fèi)提供沼氣給農(nóng)民燒水做飯，等于一年就送給農(nóng)民多元，這對(duì)許多農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)很重要。等建好個(gè)池后，聯(lián)了網(wǎng)，如果這個(gè)池的沼氣不夠，我還可以調(diào)其他池的氣過(guò)來(lái)，絕對(duì)保證農(nóng)民都有氣燒。” 這種乍看上去恍如潛水艇的巨型沼氣池，目前綠色公司已經(jīng)建起了三個(gè)，有戶村民享受了這種免費(fèi)沼氣，個(gè)月內(nèi)將增加到戶；到今年底，巨型沼氣池將擴(kuò)建至個(gè)，用戶則增加至戶，并相聯(lián)成網(wǎng)，基本上將涵蓋大器村委會(huì)的所有自然村。 綠色公司董事長(zhǎng)李華明說(shuō)，“單家獨(dú)戶”的沼氣有它的好處，包括只供一戶用，與他人無(wú)爭(zhēng)，而且這也是目前的政策所倡導(dǎo)的，但它多且分散，污染難管理，對(duì)村容村

13、貌也有一定的影響。而“聯(lián)網(wǎng)沼氣”，由于沼氣池設(shè)在村外，上述問(wèn)題就基本不存在，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)很有好處。 “但是，它（指中央沼氣）也有問(wèn)題，”李華明告訴記者，“這主要是浪費(fèi)沼氣的問(wèn)題?！睋?jù)稱，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)家使用那種大號(hào)的氣爐長(zhǎng)時(shí)間地?zé)?，“我正在考慮，下半年可能給每家每戶裝一個(gè)沼氣表?！崩钊A明說(shuō)，裝沼氣表在技術(shù)上是可行的。他已經(jīng)委托山東省棗莊市的一家公司為其生產(chǎn)這種類似煤氣表的設(shè)備，今年下半年可以完成，希望用裝沼氣表的辦法能遏制浪費(fèi)現(xiàn)象。 2006-04-24南方農(nóng)村報(bào) 1下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 A這則消息報(bào)道的事件是：廣東電白縣一家公司免費(fèi)為農(nóng)戶提供類似于城市管道煤氣的集中式沼

14、氣供應(yīng)。隨著公司計(jì)劃興建的10個(gè)巨型沼氣池的建成，該公司所在地的大器村的農(nóng)戶都將能享受到這一“特殊福利”。 B第二段介紹了這家公司所處位置，公司占地規(guī)模，員工數(shù)量等情況，我們認(rèn)真思考后會(huì)發(fā)現(xiàn)這一段其實(shí)與本則消息所報(bào)道的事件并沒(méi)有什么直接關(guān)系。有替該家公司做廣告之嫌，不如刪去。 C這則消息引述了副縣長(zhǎng)算的一筆帳，實(shí)際上借此準(zhǔn)確道出了此項(xiàng)善舉所產(chǎn)生的可觀的社會(huì)效益。 D新聞報(bào)道的可貴之處就在于真實(shí)準(zhǔn)確，不溢美，不隱惡。這則消息也引公司董事長(zhǎng)李華明的話指出這種省內(nèi)首創(chuàng)的中央式供氣在使用中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：有的農(nóng)戶浪費(fèi)沼氣資源。 E公司董事長(zhǎng)擬為每一農(nóng)戶加裝氣表的做法使讀者有理由相信：該公司是扎扎實(shí)實(shí)的想把

15、這件為當(dāng)?shù)匕傩赵旄５氖伦龊茫鲩L(zhǎng)久。 F這則消息在報(bào)道中大量使用數(shù)字，引述人物語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅，有效的增強(qiáng)了報(bào)道的可信度。這一點(diǎn)是值得我們?cè)趯W(xué)寫新聞時(shí)借鑒的。 2每天在我們的身邊都有許多事發(fā)生，但并不是每件事都能成為新聞。這就是我們平時(shí)常說(shuō)的有沒(méi)有新聞價(jià)值。試簡(jiǎn)要分析一下本則報(bào)道的新聞價(jià)值。 3我們知道公司都是要營(yíng)利的，它不同于社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)。可這家公司卻花費(fèi)十多萬(wàn)建巨型沼氣池為農(nóng)戶免費(fèi)提供生活用沼氣。并且還要進(jìn)一步擴(kuò)大建池和供氣規(guī)模。有人認(rèn)為這是又一種版本的商業(yè)炒作，變相做廣告。也有人認(rèn)為這是該公司有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的一種表現(xiàn)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?30字左右。 參考答案 1A（A.“基本上”涵蓋當(dāng)然不是所

16、有農(nóng)戶，表述不準(zhǔn)確。B.這一段實(shí)際屬背景材料。并非可有可無(wú)之筆，一來(lái)可以增加新聞的真實(shí)性，二來(lái)它也是下文報(bào)道公司將在年內(nèi)陸續(xù)建成10個(gè)巨型沼氣池為更多農(nóng)戶提供沼氣作了一個(gè)有力的鋪墊公司有如此的規(guī)模，有實(shí)力完成規(guī)劃，并非嘩眾取寵。） 2（1）公司免費(fèi)提供農(nóng)戶生活用沼氣做法新。（2）集中生產(chǎn)、分散輸送的沼氣供氣方式新。這兩點(diǎn)凸顯了這一事件的新聞價(jià)值。具有積極的社會(huì)意義。 3言之成理即可。核心提示：從這則報(bào)道中我們可以知道沼氣池是建在公司的生豬養(yǎng)殖基地，顯屬為了處理生豬養(yǎng)殖中產(chǎn)生的垃圾，這樣變廢為寶，造福一方。因此應(yīng)不能認(rèn)定其為商業(yè)炒作。應(yīng)該說(shuō)肯定其做法答題更為有利，好操作。當(dāng)然，如果認(rèn)為這種做法有

17、商業(yè)炒作的成分，言之成理亦可。 【典型題例】 （廣州統(tǒng)測(cè)新結(jié)構(gòu)試題）閱讀下面一篇通訊，完成12題。 歌聲傳出難民營(yíng) “太陽(yáng)給我們光明，月亮給我們寧?kù)o，我們?cè)谏掷锉寂埽谖覀兩磉咃w舞，朋友們，讓我們?cè)谧匀荒赣H的懷抱中盡情玩耍”在科倫坡以南約100公里處泰爾瓦塔海嘯難民營(yíng)的一個(gè)簡(jiǎn)陋帳篷里，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?、?lái)自科倫坡的同齡人，以及來(lái)自菲律賓的心理醫(yī)生，共同唱起了這首動(dòng)聽(tīng)的僧伽羅語(yǔ)歌曲在大自然母親的懷抱中歡笑。13歲的舒蘭吉卡淚流滿面，因?yàn)楦杪曌屗肫鹆吮缓[奪去生命的同學(xué)們，想起了已經(jīng)逝去的親友，他們永遠(yuǎn)無(wú)法和自己一起歌唱了。一曲終了，吉卡和來(lái)自菲律賓的心理醫(yī)生特卡莎西松緊緊擁抱在一起。西松不停

18、地安慰孩子說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去，生活會(huì)重新好起來(lái)！” 泰爾瓦塔，這個(gè)曾經(jīng)默默無(wú)聞的斯里蘭卡小漁村，因?yàn)楹[而聞名于世。在海嘯中，這個(gè)約有500個(gè)家庭的漁村，有300多名村民在海嘯中喪生，有35名孩子失去了母親，23名孩子失去了父親，17名孩子失去了雙親。房屋大量倒塌，絕大多數(shù)村民賴以維生的漁船也被破壞殆盡。海嘯改變了很多村民對(duì)大海的看法，有人對(duì)奪去親友生命的大海感到憤怒，有人感到恐懼，甚至有人因?yàn)殡y以面對(duì)災(zāi)后的慘象而失去生活的勇氣。 特卡莎西松說(shuō)，她和她的39名同事自愿來(lái)到這里，目的就是幫助村里的孩子們克服眼前的困難，除去海嘯留下的心理陰影。在一頂帳篷下，記者看到十幾個(gè)孩子和西松并肩坐在凳子上圍

19、成一圈，孩子們一個(gè)接一個(gè)地發(fā)言，講述自己的故事，講出自己的恐懼，更重要的是表達(dá)自己的愿望。西松微笑著面對(duì)每一個(gè)發(fā)言的孩子。 唱孩子們熟悉的歌曲是心理輔導(dǎo)的一部分。游戲的另一項(xiàng)內(nèi)容，是大人牽著孩子們的手，孩子們互相牽著手，手拉手走出昏暗的難民營(yíng)，來(lái)到陽(yáng)光下。大人們不停地告訴身后的孩子：“拉緊手，往前走！” 和西松在一起的，還有一些本地的志愿者。他們細(xì)心地跟著心理醫(yī)生做每一件事。西松說(shuō)，她和同事們?cè)谶@里的時(shí)間畢竟有限，她們將把心理輔導(dǎo)的技能傳授給本地志愿者。她們走后，這些志愿者會(huì)將心理輔導(dǎo)工作繼續(xù)下去，幫助孩子們恢復(fù)正常的生活。 17歲的伊莎拉瑙杜納是科倫坡一所中學(xué)的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)西松和她的同事們來(lái)給

20、災(zāi)區(qū)的孩子們做心理輔導(dǎo)，她立即決定跟著她們到災(zāi)區(qū)，義務(wù)擔(dān)當(dāng)僧伽羅語(yǔ)翻譯。她說(shuō)，海嘯對(duì)斯里蘭卡人來(lái)說(shuō)是極大的不幸，但海嘯讓斯里蘭卡人空前地團(tuán)結(jié)起來(lái)，也讓斯里蘭卡更緊密地和世界聯(lián)系在一起。她從中看到了斯里蘭卡的未來(lái)和希望。 1下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 A. 這篇通訊報(bào)道的事件是：2004年印度洋海嘯災(zāi)難后，菲律賓的心理醫(yī)生在斯里蘭卡當(dāng)?shù)刂驹刚叩膮f(xié)助下，為經(jīng)歷海嘯打擊的孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，與他們齊心協(xié)力，克服困難，重建家園。 B. 這次海嘯是一次突發(fā)性的災(zāi)難，頃刻之間就奪去了斯里蘭卡泰爾瓦塔村孩子們的親友、房子給孩子們幼小的心靈留下了難以磨滅的創(chuàng)傷。 C. 心理醫(yī)生西松和她的同事們以及

21、當(dāng)?shù)刂驹刚卟环謬?guó)界，團(tuán)結(jié)互助，義務(wù)為災(zāi)區(qū)的孩子們提供幫助，他們的愛(ài)心行動(dòng)令人感動(dòng)。 D. 這篇通訊以在大自然母親的懷抱中歡笑一曲開(kāi)頭，既描述了西松進(jìn)行心理輔導(dǎo)的情景，也照應(yīng)了文章的標(biāo)題，為全文營(yíng)造了和諧親切的氛圍。 E. 第四段的“手拉手”游戲，引導(dǎo)孩子們不要總是躲在昏暗的難民營(yíng)里悲傷流淚，而要走到陽(yáng)光下，轉(zhuǎn)移注意力，鍛煉好身體，除去心理陰影。 F. 這篇通訊表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：災(zāi)難是極大的不幸，但它可以使人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，使世界更緊密地聯(lián)系起來(lái)，而這正是我們的未來(lái)和希望。 2(1)這篇通訊中在報(bào)道哪些人物時(shí)既用了人數(shù)又用了人名？請(qǐng)列舉出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)作者為什么要這樣使用材料。 (2)泰爾瓦塔村剛剛受到

22、海嘯的重創(chuàng)之后急需救援，這時(shí)到災(zāi)區(qū)對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)合適不合適？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?參考答案1. (6分)A、E（A文章并沒(méi)有涉及“齊心協(xié)力，克服困難，重建家園”的內(nèi)容。 E文段沒(méi)有孩子們“總是躲在昏暗的難民營(yíng)里悲傷流淚”的內(nèi)容，游戲也不是要孩子們“轉(zhuǎn)移注意力，鍛煉好身體”）2(12分) (1)這篇通訊列出了受災(zāi)兒童、心理醫(yī)生的數(shù)字和人名(志愿者不列入評(píng)分)。(2分)作者這樣使用材料，使報(bào)道有面有點(diǎn)，而且顯示了新聞的真實(shí)確鑿，具體生動(dòng)，使通訊具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。(3分) (2)泰爾瓦塔村剛剛受到海嘯的重創(chuàng)之后急需救援，這時(shí)到災(zāi)區(qū)對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)是否合適，學(xué)生的看法可以不同。（

23、清晰準(zhǔn)確地表明自己的觀點(diǎn)，占1分；有理有據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)，占6分） 試題簡(jiǎn)評(píng)從命題的形式來(lái)看，是多項(xiàng)選擇題與主觀闡述題并舉。從考查的內(nèi)容來(lái)看，既有全文閱讀整體把握，也有具體文段精讀理解。既有內(nèi)容閱讀理解，也有寫法作用分析。而所謂的要考生談?wù)効捶▽?shí)際上就是新課標(biāo)中提及的獨(dú)立思考評(píng)判的能力考查。這是開(kāi)放性的命題是需要我們引起足夠重視的。 【能力評(píng)測(cè)】 閱讀下面一篇通訊，完成12題。 我國(guó)科學(xué)家治理沙塵暴新說(shuō)：要治沙先“治”人 中新網(wǎng)2月24日電 如果有人問(wèn)怎樣才能防治沙塵暴，隨便一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地建議多種樹(shù)，甚至?xí)犊饽屹Y助這樣做。但是好心的人們卻忽略了一個(gè)很重要的問(wèn)題：不是所有的地方都適合種樹(shù)。中

24、國(guó)科學(xué)院植物所首席研究員蔣高明認(rèn)為：沙塵暴可以“無(wú)為而治”。 蔣高明指出：在沙塵暴的治理方面，關(guān)鍵要解決自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)演替中牲畜的壓力，生態(tài)系統(tǒng)的平衡可以借助自然力解決?！盎哪卫聿皇强茖W(xué)問(wèn)題而是管理問(wèn)題”。目前中國(guó)每年都投入大量的資金用于生態(tài)退化的沙地草地植樹(shù)、飛播。但是這兩項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出的效果相對(duì)于大量的投資來(lái)收效很小。如果將這部分經(jīng)費(fèi)用于圍封，建自然保護(hù)區(qū)及改善搬遷牧民的生活，騰出土地“休養(yǎng)生息”將會(huì)收到事半功倍的效果。香港嘉道里有一片山地，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)活動(dòng)停止了，在40年的時(shí)間里自然恢復(fù)，形成了郁郁蔥蔥的森林。 關(guān)于飛播，蔣高明有這樣一組數(shù)據(jù)：某旗縣飛播了5000畝沙地，使覆蓋率提高了約3

25、0%，成本81萬(wàn)元，每提高10%的覆蓋率合54元畝，這還不包括飛播不成功造成的各種浪費(fèi)。而圍欄實(shí)驗(yàn)證明，在4萬(wàn)畝沙地草地里的實(shí)際投入只有16萬(wàn)元圍欄費(fèi)，灘地的草本覆蓋率達(dá)到100%，流動(dòng)沙丘的自然恢復(fù)率達(dá)到30%，平均起來(lái)，每提高10%的覆蓋率的費(fèi)用為1.73元畝。且自然恢復(fù)的植被沒(méi)有外來(lái)種，為優(yōu)質(zhì)的禾本科牧草。因此，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上，還是從生態(tài)上來(lái)看，飛播都是不合算的，甚至是有害的。 在渾善達(dá)克沙地，蔣高明他們?cè)阱a林郭勒盟正藍(lán)旗巴音胡舒噶查進(jìn)行了4萬(wàn)畝的圍封實(shí)驗(yàn)，灘地上的草本植物第1年就實(shí)現(xiàn)了全面恢復(fù)，植被覆蓋度達(dá)到了100%，第2年的效果更加驚人，草層高度達(dá)1.43米，這是所有人都無(wú)法想象的，據(jù)當(dāng)?shù)啬撩裰v已經(jīng)全面恢復(fù)到了上世紀(jì)60年代的水平。在群落演替上，植物種類由當(dāng)年的雜類草向優(yōu)質(zhì)的禾本科草原發(fā)展。這是任何人工的力量難以實(shí)現(xiàn)的。而在治理前，這里卻是牧民們分不出去的堿灘。 蔣高明表示，易經(jīng)有云：“萬(wàn)物本乎土”，“百谷草木麗乎土”。古老的智慧