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文檔簡介
四時田園雜興教學目標：1.知識與目標：會認 9 個生字。會寫 8 個生字，掌握多音字“供”，能正確的認讀課后的詞語。2.過程與方法：通過合作學習，小組交流，能理解重點詞語的意思，感知詩的意境，能背誦詩歌。3.情感態(tài)度與價值觀：學習古詩，學習勞動人民勤勞的品質，感受田園生活，體會勞動的辛苦。教學重點：品味詩歌含義，指導學生有感情的朗讀、背誦。教學難點：體會詩歌的意境。教學準備：生字卡片。教學課件：多媒體課件教學時數(shù)： 2 課時。備注一、激情導入：時田園雜興。二、介紹時代背景和作者。三、自主探究，了解詩意。開火車讀齊讀。出示本課的詞語：自由讀指讀齊讀。再讀詩歌聯(lián)系世人所處的環(huán)境，理解詩句，不懂得畫上 小組討論、交流自讀情況。全班交流自學情況：多媒體課件出示詩歌的畫面。耕田：種田?？兟椋捍曷槔K。未解：不明白。傍：靠著。自由說說詩歌的意思。一、復習導入：背誦詩歌。二、學習生字：1.認讀生字，多種形式的讀，認識 8 個生字。2.書寫生字，教師指導，學生仿寫。雜：要注意下邊的部分撇捺變成了點。晝：注意捺的起筆為只要選好，在橫的中間。耕：注意三橫長短不一。
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