最新少兒園托班工作計(jì)劃范文格式

1、最新少兒園托班工作計(jì)劃 xx 格式篇一、最新少兒園托班工作計(jì)劃 xx 格式基本情況分析這學(xué)期,我們少兒園,第二次招收托班少兒。我班共有少兒 20名,男孩 8名,女 孩 12 名。由于這屆少兒年齡都很小 ,一來園 ,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象 來看 ,家長年齡都較年輕 ,學(xué)歷也較高 ,但是家長工作忙 ,把孩子交給爺爺、奶奶率 領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看 ,90%的少兒在家中都是由老人 ,大人包辦。孩子不會(huì) 自己穿、脫衣服 ,大小便不會(huì)自理 ,有的甚至還要尿褲子 ,不會(huì)告知大人自己的需 求。不會(huì)自己吃飯 ,不會(huì)使用小勺 ,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣 ,少 兒有的是邊吃飯 ,邊跑 ,有

2、的是邊玩 ,邊喂著吃飯 ,把飯含在嘴里 ,有許多少兒有嚴(yán)重 的挑食現(xiàn)象。少兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是把戲百出 ,有的要大人陪著睡 ,有 的要含著奶嘴睡 ,有的喜歡抱著被子 ,咬著手帕睡。在家中孩子說什么 , 就是什么 , 比較溺愛。同伴之間不會(huì)交往 ,不合群,有爭奪玩具 ,打鬧現(xiàn)象。一、生活 :剛開學(xué) ,孩子們不適應(yīng)少兒園生活 ,不愿意參加集體活動(dòng) ,不會(huì)與同伴交往。 80%的孩子不能區(qū)分自己和少兒園的物品 ,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差 , 自理能力也差 ,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣 ,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣 ,讓少兒學(xué)會(huì)使用小勺。 能獨(dú)立地處理大小便 ,會(huì)請大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。二

3、、運(yùn)動(dòng) :由于少兒年齡小 ,基本動(dòng)作開展的不夠協(xié)調(diào) ,需要繼續(xù)開展。能讓少兒體驗(yàn)在 自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能隨意地活動(dòng)身體。三、學(xué)習(xí) :由于大多數(shù)少兒沒上過托兒所 ,在家中教育又不重視。在認(rèn)識方面能力差 ,動(dòng) 作不協(xié)調(diào) ,害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別少兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的 圖形 ,物體。少兒口齒也不清 ,不愿意說話 ,不會(huì)說普通話 ,也聽不懂普通話 ,鄉(xiāng)音 重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面 ,有許多少兒會(huì)在聽到音樂時(shí) ,作些相應(yīng)的動(dòng)作 :如跳、扭動(dòng)身 體,拍手,笑等等動(dòng)作。但是 ,還是有一部分少兒對音樂不感興趣 ,坐在那兒沒有反應(yīng)。在 美術(shù)表現(xiàn)方面 ,是處于涂鴉階段。四、存在不足 :少兒新入園 ,

4、需盡快穩(wěn)定情緒 ,使其適應(yīng)少兒園集體生活。孩子們年齡偏小 ,依賴性強(qiáng) ,需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。 個(gè)別孩子注意力不集中 ,時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。 對個(gè)別少兒的白話表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面 ,都需要不斷加強(qiáng)。 篇二、最新少兒園托班工作計(jì)劃 xx 格式第一學(xué)期教育目的 :一、生活 能盡快適應(yīng)集體生活 ,喜歡少兒園。能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴 一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖 ,心情愉快 ,形成安全感、信賴感。樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐 ,會(huì)用杯子喝水 ,會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁 ,有獨(dú)立做事的愿望。 在教師提醒下懂得要

5、愛護(hù)少兒園的物品、玩具 ,能分清自己和少兒園的東 西,學(xué)著拾掇玩具和日常用品。在教師提醒下 ,愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小 ,增減衣服 ,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的 方法。二、運(yùn)動(dòng)了解一些簡單的自我保護(hù)意識。 樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作 ,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 能隨意地活動(dòng)身體 ,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。 嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體 ,樂意參與拾掇小型體 育用具。學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。三、學(xué)習(xí) 樂意招呼熟識的人 ,會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語 ,并學(xué)用語言表達(dá)自己 的需求。 知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分 ,并能聽從成人有關(guān)安全 的提示。接觸四周生活中的各種聲音

6、和常見的各種形狀、顏色的物品 ，發(fā)覺其 輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。認(rèn)說與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。 樂意接觸一些嬰少兒藝術(shù)作品 ,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料 ，會(huì)跟著教師有興趣地 唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。能安靜地傾聽教師、同伴的講話，學(xué)說普通話。愿意聽教師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟教師一 起看看、聽聽、講講。四、游戲樂意參加集體活動(dòng) ,逐步適應(yīng)、了解少兒園的生活環(huán)境。樂意參加少兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如 ：中秋節(jié)、老人節(jié)、 國慶節(jié)等 ,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在集體活動(dòng)時(shí) ,初步知道

7、要遵守集體規(guī)則 ,自己的行為 ,不影響大家。喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲 ,愿意與教師、同伴交往 ,并能與同伴友好相處。 愿意參加音樂活動(dòng) , 喜歡聽音樂和觀看別人表演 ,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。五、家長工作 開學(xué)前對每位少兒進(jìn)行一次家訪。召開一次班級家長會(huì) ,介紹本學(xué)期工作 目的及家長工作的要求等。關(guān)心我們的 “家長園地 ”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及少兒園的各項(xiàng)保 教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的 “家長園地 ”。選出本班的家長代表。 做好為家長服務(wù)工作 ,為家長解決后顧之憂。加強(qiáng)交流 ,互相反應(yīng)孩子在園和在家時(shí)的情況 ,針對少兒的開展情況有的放 矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。 請家