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寫一個人教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例，寫出人物特點，學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察人物外貌和特點，寫出生動的人。教學(xué)重點：抓特點，寫人物，突出人物的獨一無二。學(xué)情分析：三年級學(xué)生知識儲備量有限，對人物特點的描述把握不好，我采用小記者提問，老師作答以及同年級學(xué)生范文展示，學(xué)生掌握起來簡單，寫一個人知道從哪幾方面選材。教學(xué)過程：一、聊聊陸老師的外貌說說陸老師的外貌，學(xué)生會抓住老師最突出的特點來說，比如個子高、眼睛小，扎一個高高的馬尾，戴一個黑白格的發(fā)卡，苗條二、如果給遠方的朋友寫信，告訴他們老師的長相，還遠遠滿足不了朋友的好奇心，他們可能還想知道有關(guān)老師的哪些情況？1、采訪老師聊特點學(xué)生興致很高，會紛紛舉手像小記者一樣提問題。比如：你的愛好是什么？你喜歡吃什么？你的脾氣怎么樣？你最喜歡聽哪一首歌？你最喜歡的顏色是什么？你性格怎樣他們的問題多如繁星，老師的口述就是一個個小標(biāo)題作文。2、本班學(xué)生眼中的陸老師出示文字范文。三、寫片段十分鐘寫陸老師的一個特點或者最突出的一兩處外貌。四、點評十分鐘點評學(xué)生上臺讀作品，其余學(xué)生聽后點評，比如舉手說說自己喜歡的句子。五、課堂總結(jié)：寫一篇關(guān)于陸老師的作文，要把陸老師寫生動，也可以學(xué)習(xí)今天課堂上所學(xué)的方法，
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