蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《字6》精品課教案_2

1、識(shí)字6（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱。 2、能正確、流利、有感情地朗讀韻文。 3、觀察圖畫，了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識(shí)。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 識(shí)字、寫字 教學(xué)準(zhǔn)備 生子帖、教學(xué)課件 課時(shí)安排 兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)一、 談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？都見過(guò)那些動(dòng)物呢？2、今天，老師就帶你們到野生動(dòng)物園去看一看吧。二、出示動(dòng)物圖片1、說(shuō)說(shuō)你們都看到了什么動(dòng)物？（指名回答）2、讓學(xué)生用“野生動(dòng)物園里有有還有”的句式說(shuō)。（先自己練習(xí)，再指名說(shuō)）3、看動(dòng)物圖片，說(shuō)動(dòng)物名稱。三、出示

2、詞語(yǔ)1、指名讀，要求讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。2、老師帶讀。3、齊讀詞語(yǔ)。4、去掉拼音讀。（指名讀，齊讀）四、做游戲：出示詞語(yǔ)卡片1、讓學(xué)生依次上臺(tái)，找出屬于自己的卡片。在臺(tái)上站好。2、讓拿卡片的同學(xué)說(shuō)出自己是誰(shuí)。3、大家鼓掌，學(xué)生回位。4、老師拿卡片，大家來(lái)讀詞語(yǔ)。（男女生賽讀）五、出示難讀的詞語(yǔ)1、指名朗讀。2、齊讀。六、找規(guī)律1、學(xué)生自讀詞串，找規(guī)律。（指名回答）（1）獅子、大象、老虎（強(qiáng)大、威猛）（2）仙鶴、孔雀、鸚鵡（鳥類）2、老師讀詞串，學(xué)生找規(guī)律。（詞串最后一個(gè)字的韻母都是是“U”，讀起來(lái)押韻。）3、生有感情地齊讀詞串。4、生自讀詞串，想象動(dòng)物。七、指導(dǎo)寫字猴：是反犬旁，右邊是侯，中間不加一豎。鹿：下面的“最后比”第一筆是短橫，第三筆是短撇。斑：左邊的“王”字最后一橫寫成提，中間的“文”字捺變?yōu)辄c(diǎn)。（用生字貼在黑板上示范書寫）八、拓展、總結(jié)（欣賞其它動(dòng)物圖片，總結(jié)全文：愛護(hù)動(dòng)物）九、作業(yè)1、給課文換