蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《作6》研討課教案_22

1、習(xí)作六發(fā)表對(duì)身邊事件的看法教學(xué)目標(biāo)1、讀懂例文，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法。2、認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合已有的知識(shí)說說對(duì)身邊不良現(xiàn)象的看法，并提出合理的倡議。3、在練說的基礎(chǔ)上，并通過學(xué)習(xí)單的題綱把自己的想法和倡議寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、讀懂例文，明確寫法。2、能發(fā)表對(duì)身邊不良現(xiàn)象的看法，并提出合理的倡議。難點(diǎn)：理由充分，具體闡明觀點(diǎn)后，通過事例和數(shù)據(jù)能從多個(gè)角度證明自己的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)單、PPT教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、 導(dǎo)入（捕殺青蛙圖片）生談感受，再談為什么有這樣的感受，最后談應(yīng)該如何做。師：同學(xué)們，如果你們把自己觀點(diǎn)和做法整理下，就成了一篇小小說理文，也就是我們今天要學(xué)習(xí)的習(xí)作六發(fā)表對(duì)身邊事

2、件的看法。（相機(jī)板書）二、讀懂習(xí)作要求 1、指生讀習(xí)作要求，其他同學(xué)圈出重點(diǎn)詞語。2、生交流。（經(jīng)常 看法） 3、生讀例文背景，師引導(dǎo)思考：我們?nèi)绾巫尭嗟娜肆私怛唑咽且嫦x，以制止人類傷害有益動(dòng)物的行為呢？生交流，師小結(jié)，夏志成同學(xué)就給報(bào)社投了一篇稿子。那么，他是怎么寫的呢？我們一起去讀一讀。三、讀懂例文 領(lǐng)悟?qū)懛?、自讀要求：請(qǐng)大家自由讀例文，想一想每一自然段寫了什么？將關(guān)鍵詞寫在旁邊。師巡。2、指生交流，相機(jī)板書第一自然段：身邊事件和感受第二自然段：蜻蜓是“除害飛行家”（師引導(dǎo)：小作家是怎樣具體說明的？） 生找出有關(guān)句子和數(shù)據(jù)：“它可以連續(xù)飛行一個(gè)小時(shí)不著陸”“一只蜻蜓一小時(shí)可以吃20只蒼

3、蠅”師：原來蜻蜓飛行本領(lǐng)如此強(qiáng)大，還可以除害蟲，那么我們更應(yīng)該保護(hù)好它。所以，要想使文章具有說服力，就要把搜集到的和平時(shí)積累到的，能證明自己觀點(diǎn)的材料進(jìn)行選擇、整理，然后有條理的寫下來，最好能用客觀事實(shí)和具體數(shù)據(jù)來說話。第三自然段：齊讀最后一個(gè)自然段。師小結(jié)：同學(xué)們，一篇習(xí)作要層次分明，詳略得當(dāng)，既然是寫“看法“，哪一部分應(yīng)該詳寫呢？指生說，師相機(jī)板書（詳寫）。四、出示視頻，結(jié)合學(xué)習(xí)單，強(qiáng)化寫法 1、同學(xué)們，日常生活中我們身邊可能發(fā)生過許多不好的社會(huì)現(xiàn)象，老師前兩天看到一則新聞報(bào)道，就發(fā)生在我們身邊，今天我們一起來看看。師問：看了后，你此時(shí)什么感受？指生交流。師問：為什么會(huì)有這樣的感受？（參考

4、黑板上的關(guān)鍵詞來說一說。）指生說：因?yàn)閹焼枺何覀儜?yīng)該怎么做？指生交流。大家的發(fā)言非常的精彩，根據(jù)例文中寫作思路，老師做了份學(xué)習(xí)單，請(qǐng)你們拿出課前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)單談?wù)勀銓?duì)周圍事件的看法（師簡(jiǎn)介每一部分內(nèi)容）。師出示范寫的學(xué)習(xí)單遠(yuǎn)離“5角”零食，強(qiáng)化寫法。2、出示圖片（身邊很多不文明的社會(huì)現(xiàn)象），生根據(jù)通過預(yù)習(xí)完成的學(xué)習(xí)單，4人一小組進(jìn)行溝通交流。指生交流、分享。（好的表揚(yáng)；有待修改的，請(qǐng)同學(xué)幫忙提出修改意見。）五、根據(jù)學(xué)習(xí)單，生練寫習(xí)作師：同學(xué)們，現(xiàn)在就要把你的看法寫成發(fā)言稿，投給咱們小徽廣播站，來呼吁更多的孩子來維護(hù)和愛護(hù)我們的社會(huì)環(huán)境了，你能夠根據(jù)自己學(xué)習(xí)單的內(nèi)容，添加過渡語言，完成它嗎？生分享習(xí)作，師生共評(píng)。六、總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)表對(duì)身邊事件的看法，回