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高考語文萬能答題模式：閱讀分析常用名詞語文閱讀分析常用名詞一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、 議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、 反問、設(shè)問、引用、對比金牌備考：高考語文130分奪分方案三、說明文分類：1、實物說明文、事理說明文、程序說明文2、科技性說明文、文藝性說明文四、說明順序：1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早 晚順序2、空間順序：注意表方位的名詞3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。五、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等說明方法的作用：打比方：生動形象說明了增強(qiáng)了的趣味性。舉例子：具體說明的特點，從而使說明更具體，更有說服力。作比較:把和相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了的一特點.列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘七、人物描寫的方法：1、肖像描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活 動描寫；2、正面描寫與側(cè)面烘托八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先 抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻 人、狀物抒情、借景抒情、情景交融九、語句在篇章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下、前 后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展 十、語句在表

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