2017年東北三省三校第二次模擬考試語文試題及答案

1、哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學(xué) 2017年東北三省三校聯(lián)合考試二模 語文試題 本試題卷共10頁，22題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。 【注意事項】 1答卷前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫

2、在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 5考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。 第卷 閱讀題（70分） 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1-3題。 以前我們的文化是以大為特征、以大來標榜的。我們創(chuàng)造了大城市、大工廠、大煙囪、大流水線、大廣場、大廈可是與此同時，我們也必須忍受大污染、大擁堵等等?？梢哉f，對于“大”的迷戀在很大程度上是現(xiàn)代問題的癥結(jié)所在。與此同時，信息社會的來臨卻讓我們發(fā)現(xiàn)了“微”的魅力和“小”的美好。首先是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展把我們帶入了微交往、微傳播和信息微循環(huán)時代，為微文化插上

3、了飛速發(fā)展的翅膀。隨著這種技術(shù)向社會文化和日常生活的其他領(lǐng)域的滲透，我們逐漸體會到，“微”和“小”其實是一種更親切、隨和、靈活、更個性化和人性化的生活樣態(tài)和文化風(fēng)格?？梢哉f，我們已經(jīng)進入了一個名副其實的“微時代”。 在這樣一個時代，“微”已成為時代文化關(guān)鍵詞。微博、微信、微電影、微小說、微媒體、微廣告、微支付、微信用、微管理、微投資、微生活所有這些以動態(tài)化、碎片化、零散化、即時化、去中心化為特征的新興的傳播方式、文化形態(tài)乃至經(jīng)濟活動形態(tài)、日常生活形態(tài)，已經(jīng)在潛移默化間深刻影響了我們的時代。 站在這個從現(xiàn)代性到后現(xiàn)代性的歷史性轉(zhuǎn)型的高度看，“微文化”透露出轉(zhuǎn)型的信息?！拔ⅰ辈粌H是一種傳播技術(shù)和傳

4、播方式，也是一種文化理想和審美理想，更標志著我們這個時代的轉(zhuǎn)型。在微時代，權(quán)利更加分散，微技術(shù)使得真正的“草根”更加便捷地參與社會。微時代的經(jīng)濟更加尊重每一個消費者的個性化需求，它提供的服務(wù)更加體貼入微?！拔r代的文化”眾聲喧嘩，張揚個性，它是一種平民文化、草根文化，重要特征之一就是由于低門檻和便捷性所帶來的信息生產(chǎn)和傳播的自主性。此外，它還打破了傳統(tǒng)廣播、電視等信息單向流動的特點，打破了信息的傳播者和接受者的界限，實現(xiàn)了信息的克分交流、互動和對話，建構(gòu)了一個新型的公共空間。微文化也是一種充滿青春朝氣的生動活潑的文化。在這個科技日新月異，生活方式、交往方式、生產(chǎn)和傳播方式日新月異的時代，微文化

5、已經(jīng)成為青年的天堂，青年成為微文化的主力軍。 當(dāng)然，微時代并不是一個新的鳥托邦，微文化也絕非完美無缺。微技術(shù)在方便信息發(fā)布的同時，也制造出大量的信息垃圾、瞬間信息，并使謠言的傳播更加容易。它在擴大信息交流、拒絕信息自上而下灌輸?shù)耐瑫r，也造成了人際交往的部落化、江湖化和小圈子化，使得大規(guī)模的社會整合、大規(guī)模的社會共識的達成變得更加困難。最后，被消費主義裹挾的微生活可能使我們過度迷戀私人生活中的“小物件”“小玩意”，從而喪失了現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的責(zé)任、理想、視野和胸懷。 所有由“微”帶來的這一切，都為人文社會科學(xué)工作者以及政府管理部門提供了新的機遇，也使他們面臨新的挑戰(zhàn)。只有充分認識微時代微文化的

6、特征，充分肯定它們的積極意義，同時充分警惕其消極后果，我們的國家治理和社會管理才能更加有效，我們的社會科學(xué)和人文科學(xué)研究才能與時俱進。 （摘編自陶東風(fēng)微文化需大關(guān)注） 1下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項是（3分） A“微時代”出現(xiàn)了一些新興的傳播方式、文化形態(tài)、經(jīng)濟活動形態(tài)和日常生活形態(tài)，它們具有動態(tài)化、去中心化等諸多特征。 B以前我們的文化以大為特征，該特征導(dǎo)致了許多現(xiàn)代問題的出現(xiàn)，而信息社會向我們展示了“微”的魅力和“小”的美好。 C“微”是一種傳播技術(shù)和方式，也是一種文化理想和審美理想，散文化透露出這個時代從現(xiàn)代性到后現(xiàn)代性的歷史性轉(zhuǎn)型的信息。 D微文化帶來機遇，也帶來挑戰(zhàn)。人文社會科學(xué)

7、工作者以及政府管理部門需正確面對，既要肯定其積極意義，又要警惕其消極后果。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分） A互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使微文化發(fā)展更為迅猛，同時深入影響社會文化和日常生活，讓人們逐漸體會到“微”和“小”的優(yōu)點。 B微文化張揚個性，它是一種平民文化、草根文化。真正的“草根”借助微技術(shù)更加便捷地參與社會，是微時代權(quán)利更加分散的表現(xiàn)。 C微文化重要特征之一是信息生產(chǎn)和傳播的自主性，特征之二是實現(xiàn)了信息的充分交流、互動和對話，建構(gòu)了一個新型的公共空間。 D微文化可以擴大信息的交流，拒絕信息自上而下灌輸，但同時也有負面效應(yīng)，它使我們達成大規(guī)模的社會整合和社會共識變得更加困難

8、。 3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分） A微信作為一種新興的傳播方式，可以讓人們體驗到其所代表的更親切、隨和、靈活、更個性化和人性化的生活樣態(tài)和文化風(fēng)格。 B青年能成為微文化的主力軍，是因為微時代科技日新月異，生活方式、交往方式、生產(chǎn)和傳播方式日新月異，青年人能更快地接受和適應(yīng)。 C人際交往小圈子化，大規(guī)模的社會共識難以達成，公民喪失了應(yīng)具備的責(zé)任和胸懷，這些都是微時代產(chǎn)生的“不完美”。 D如果想讓我們的國家治理和社會管理更加有效，社會科學(xué)和人文科學(xué)研究與時俱進，就要充分認識微時代微文化的特征，認清其優(yōu)劣。 （二）實用類文本閱讀（12分） 閱讀下面的文字，完成4-6題。 神舟十一號

9、航天員飛天歸來“交答卷” 昨天，神舟十一號航天員景海鵬、陳冬在北京航天城航天員公寓公開亮相?！敖裉?，我們向祖國和全國人民交答卷來了。飛赴太空前，我們曾莊嚴承諾，請祖國放心，請全國人民放心。如今，我們實現(xiàn)了承諾?！敝噶铋L號海鵬說。這是11月18日返回地球后，兩位航天員首次講述33天太空飛行鮮為人知的幕后故事。 據(jù)載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師黃偉芬介紹，兩名航天員返回北京后進行了3周的隔離恢復(fù)。目前，他們身體重力再適應(yīng)進展順利，各項生理指標恢復(fù)符合預(yù)期目標。隔離恢復(fù)期間，航天員中心采取了具有中國特色的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保措施。航天員恢復(fù)情況表明，這些措施科學(xué)有效。隔離恢復(fù)期結(jié)束后，兩名航天員將進行為期1個

10、月的療養(yǎng)，促進身體全面恢復(fù)。 景海鵬：陳冬太棒了 沒出現(xiàn)一點失誤 景海鵬是我國唯一一位三度飛天的航天員。他說，由于工程技術(shù)上的不斷提高，這次飛神舟九號飛行任務(wù)相與自己曾執(zhí)行過的神舟七號、行提供了更加舒適完善的工作生活環(huán)境。比，這是“一次真正享受和體會失重的飛行任務(wù)”。 景海鵬說，以前看不到新聞聯(lián)播和體育節(jié)目，吃飯也只是為了保證營養(yǎng)。而這次飛行，不僅能看到各種電視節(jié)目，還能享受到各種美食?！耙贿叧燥?，一邊聽音樂、看電視，讓我們的身心狀態(tài)非常好?！薄凹t燴排骨、香芋蹄筋，什錦蔬菜”說起為這次太空之行準備的美食，景海鵬如數(shù)家珍，“不僅能吃飽、能吃好，還能點菜?！本昂ｙi說，5天不重樣的菜譜，讓他想吃什么

11、，就點什么。其中雪菜兔肉就是他的最愛。 他在保證工作之余，專門抽出時間來欣賞和拍攝舷窗外的地球美景。在飛船上升段時，景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線，“已經(jīng)四年沒有欣賞到這么美的景色了，當(dāng)時心情很舒服?！本昂ｙi說。 “陳冬表現(xiàn)太棒了，如果滿分100分，我給他硬邦邦的100分?！本昂ｙi說，陳冬把地面上教員所教的東西，都運用到天上去，沒有出現(xiàn)一點失誤。 陳冬：難忘的經(jīng)歷 幸運的旅程 對于第一次執(zhí)行任務(wù)的陳冬來說，難忘的經(jīng)歷實在太多。第一天太空飄移，第一次種菜、養(yǎng)蠶寶寶，在太空中看祖國壯麗山河第一次真正的失重感覺，陳冬記憶猶新?！安恢涝趺从脛?，只要稍微一使勁，就容易過?！彼f，剛開

12、始，每走一步都需要找束縛器，后來慢慢適應(yīng)了失重環(huán)境?！拔乙查_始享受失重，還自創(chuàng)了很多姿勢，如翻跟頭、轉(zhuǎn)圈等?！?陳冬覺得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運，一心里很踏實。任務(wù)期間，景海鵬在方方面面部非常照顧自己?！皬囊贿M船，就告訴我如何控制自己的身體，平時也經(jīng)常囑咐我多休息?！弊岅惗袆拥氖?，運動時，景海鵬看到他流汗了，總會遞上毛巾，甚至?xí)鸭訜岷玫乃f到他嘴邊。工作中，景海鵬又是嚴格認真的，一次做不好就繼續(xù)做，直到拿到滿意的數(shù)據(jù)才行。 太空跑步的訣竅：仰起頭 33天的太空之旅，航天員參與的在軌試驗和實驗有38項之多。每一項，對于他們來說都是全新的挑戰(zhàn)。跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗證就是其中一項。景海鵬說，

13、第一次，別說跑，走都走不成樣。那天晚上，景海鵬對陳冬說：“如果不成功，咱們回去可沒法向科研人員交代?！?第二次，景海鵬和陳冬開始相互觀察，尋找技巧，慢慢地可以走上幾步了，但遠遠沒有達到能跑起來的要求。這讓他倆壓力更大了。 第三次剛開始，景海鵬還是沒辦法跑起來?！翱梢岳斫?，不能原諒?！庇行o奈的景海鵬一邊走著，一邊仰著頭對陳冬說。就在這一仰頭的瞬間，景海鵬突然感覺到自己能跑起來了。突如其來的感覺，讓他明白了通過頭部可以調(diào)整重心?！八俣仍酱?，頭需要往后仰的角度越大?！甭?，他走了起來，然后加快跑了起來，最終驗證成功了。到了后半段，他和陳冬甚至可以雙臂展開、抱著頭、背著手，變換各種姿勢地走或者跑。

14、“第四次，我們完全可以像在地面上使用跑步機一樣，非常輕松自如地跑起來?！本昂ｙi說。 （2016-12-08北京晚報有刪改） 4下列針對上述材料的理解，最準確的一項是（3分） A此次航天飛行對于三度飛天的景海鵬和第一次執(zhí)行任務(wù)的陳冬來說，有著不同的感受：景海鵬覺得是一種享受，陳冬則一直非常緊張。 B景海鵬和陳冬在33天的太空之旅中，完成了需要參與的38項在軌試驗和實驗，連很難的跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗證都順利攻克了。 C陳冬能夠把地面上教員所教的東西，沒有一點失誤地運用到天上，為此景海鵬對他非常滿意。 D這次太空之旅提供了更加舒適的工作生活環(huán)境，不僅可以看新聞聯(lián)播和體育節(jié)目、吃美味的食物，還可以翻跟頭

15、、轉(zhuǎn)圈。 5下列針對上述材料的分析，不正確的兩項是（4分） A這篇新聞報道采用了“倒金字塔”式的結(jié)構(gòu)，從景海鵬、陳冬亮相開始說起，吸引讀者閱讀興趣，使讀者想要進一步了解他們的太空生活。 B本文的小標題起到了提綱挈領(lǐng)的作用。前兩個小標題提示讀者寫作的對象分別是景海鵬與陳冬，最后的小標題概括了二人摸索太空跑步方法的內(nèi)容。 C在太空工作中嚴格認真，隊友之間相互配合，對待實驗反復(fù)嘗試，都是景海鵬與陳冬完成任務(wù)的主觀原因。 本文運用了記敘、描寫、議論等多種表達方式，其中對兩人練習(xí)太空跑步的重點描寫， D給讀者以現(xiàn)場感，增強了新聞的文學(xué)性。 E時效性是新聞的“生命”，這篇報道的刊發(fā)距離景海鵬、陳冬公開亮相

16、只有一天，體現(xiàn)了新聞及時迅速的特點。 6這則報道的第二段屬于新聞背景，有什么作用，請簡要分析。（5分） （三）文學(xué)類文本閱讀（14分） 閱讀下面的文字，完成7-9題。 尋找桃花源 雷三行 兩個城里人有五天假，他們相約去散心。去哪里呢？城市他們肯定不去的，城市帶給他倆的是吵鬧、擁擠和憂傷。八年了，他倆仍蝸居在巴掌大的地方。 他倆把外出的地點選在大山里。從城市坐火車到小縣城，又坐汽車到小鎮(zhèn)，人越來越少，風(fēng)景越來越美。在小鎮(zhèn)停留片刻，他倆坐著三輪車行進了不知多少時間，下車后，他們漫無邊際地朝前走。斜陽里，風(fēng)景無限好。 不知走了多少路，眼前的小河上出現(xiàn)一座小石拱橋，過橋，兩座青山夾條小溝，溪水潺潺而出

17、。沿著小溪，過山門，涼風(fēng)撲面而來，旅途勞頓隨風(fēng)飄散。山間暮靄騰起，山雀呼喚，該是喊叫小雀回家了！ 城里人A說：“應(yīng)該找戶人家，要點吃的?！?城里人加快腳步，過山嘴，遠遠就看到一戶人家。城里人甭提多高興。近了，城里人大失所望，朱紅色的大門上掛著一把鐵鎖。 城里人A說：“難道山民還在勞作？” 城里人B搖頭。 突然，B喊：“快看，那邊山腳有人家?！盇順著B手指的方向，山腳果然有四五戶人家，其中還有一座兩層小洋樓。 城里人飛奔而去。到了，他們又瞪大眼睛，大門上掛著一把鐵鎖。 “人都哪去了？” “鬼才知道！” 又走了一段山路，一家家走門上仍是掛著一把把鐵鎖。就在城里人要絕望時，細心的A發(fā)現(xiàn)，一戶人家的大

18、門上沒鎖，只是用鐵絲把門板上兩個鐵環(huán)纏繞幾圈。這是三間土瓦房，借著月光，A毫不費力地解開鐵絲，門開了。 城里人像盜賊般進入，屋內(nèi)有床，有電視，有電話，有灶臺，日常用品幾乎全有。兩個城里人簡直不敢相信自己眼睛，他們覺得走進了安徒生的童話里。 櫥柜里有雞蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃畢，兩人無力地躺在床上，惴惴不安等著主人回來，他們想好了將要給予的懲罰。 夜深了，屋外依然靜悄悄，銀色的月光在窗戶上，城里人沉沉地睡了。 城里人醒來時，天已大亮，屋外鳥雀歡唱。城里人沒見到主人，A說：“屋主品格簡直賽過七個小矮人，見我們睡著不愿打擾?！?他們一骨碌爬起，大門還是那樣虛掩著?！盎蛟S主人走親戚

19、了，親戚留下不許回來?！背抢锶梭@訝地說，“我們趕快吃飯，逃吧?！贝掖页燥?，把門環(huán)重新用鐵絲纏繞。 兩人沐浴在晨曦里，沿著小溪繼續(xù)走，到了小溪盡頭，眼前是茫茫林海。 城里人吃驚地說：“怎么沒有一個山民！”他們走過的每一處山腳，每一個土場，每一塊凹地，見到大門上統(tǒng)統(tǒng)掛著一把鐵鎖。 “難道集體大逃亡了？”四目相對，沒有答案。 兩個城里人又溜進昨晚的屋子，生火，做飯。第二天早晨，仍不見主人。 “我們找到世外桃源啦！”A歡呼雀躍起來，B恍然大悟。 有這么好的地方，回蝸居干什么！城里人撥通公司的電話，大聲說：“喂，小資本家，爺爺不干啦！”城里人放下電話放聲大笑。 一天，A做了把萬能鑰匙，最終，他們把住地選

20、在一戶兩層小洋樓上。小洋樓裝飾優(yōu)雅，生活用具齊全，還有幾件瓷器、幾幅字畫做擺設(shè)。 城里人進入了所有屋子，屋內(nèi)大同小異。后來，城里人把目光散落在溝壑、山洞、森林 里，他們過上了神仙般的日子。 時間真快，要過年了。 臘月里的一天，一群男女老少吵吵鬧鬧沿著冰凍的小溪回來啦！兩個城里人慌亂地扛著米面逃進山洞，在洞口，城里人看到一撥撥山民唱著歌回來了。 過年了，山溝里燈火通亮，焰火絢爛，儼然一座山城。兩個城里人悄悄溜下山洞，來到小洋樓外，見主人正在吃年夜飯，神龕上燃著蠟燭和一炷香；桌上飯菜豐盛，山民邊吃邊說著城市里的街道、超市、公園。 熱熱鬧鬧到正月初六，山溝里倏地安靜。城里人從山洞里探出頭，一戶戶人家

21、正在鎖門，一撥撥人悄然離去。 城里人不明白其中的道理，好多道理是沒必要弄明白的，他們又回到小洋樓，小洋樓里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉雞肉等等。城里人又在山民的小洋樓里過上神仙般的日子。 一天，城里人在小洋樓里的電視里，看到一群似曾相識的面孔：男女老少一伙人，在城市廣場上，蓬頭垢面啃著方便面。 7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A小說開頭寥寥幾句話，不僅交待了故事的起因、時間、地點，更是突出了城里人對城市生活不滿的態(tài)度。 B城里人經(jīng)過漫無邊際的跋涉才到達風(fēng)景無限美好的地方，作者意在表明世外桃源雖然風(fēng)景優(yōu)美，但是必須付出努力才能抵達。 C“我們找到世外桃源啦！

22、”不僅寫出了城里人找到新生活的歡愉，也照應(yīng)了標題，推動了情節(jié)的發(fā)展。 D山村民風(fēng)淳樸。村民無需過多照應(yīng)門戶，只是用鐵絲把門板上兩個鐵環(huán)纏繞幾圈，就非常放心地出門了。 8山民是一群怎樣的人？刻畫這一群體形象有什么作用？請簡要概括。（5分） 9有人認為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請結(jié)合文本說明理由。（6分） 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成10-13題。 周鑣，字仲馭，金壇人。父秦峙，云南布政使。鑣舉鄉(xiāng)試第一，崇禎元年成進士，授南京戶部主事，榷稅蕪湖。憂歸，服闋，授南京禮部主事。極論內(nèi)臣言官二事：“每讀邸報，半屬內(nèi)侍溫綸。自今鍛煉臣子，委褻

23、天言，祗徇中貴之心，臣不知何所極也。言官言出禍隨，黃道周諸臣薦賢不效，而劉宗周等勿獲進；華允誠諸臣驅(qū)奸無濟，而姚希孟等皆蒙譴。每奉 嚴諭率皆直臣封章自今播棄忠良獎成宵小祗快奸人之計臣益不知何所極矣?！钡叟鉃槊?， 鑣由是名聞天下。 初，鑣世父尚書應(yīng)秋、叔父御史維持，以附魏忠賢并罹逆案，鑣恥之。通籍后，即交東林，矯矯樹名節(jié)。及被放，與宣城沈壽民讀書茅山，廷臣多論薦之。十五年起禮部主事，進郎中，為吏部尚書鄭三俊所倚。然為人好名，頗飾偽，給事中韓如愈疏論之，罷歸。 福王立于南京。馬士英既逐呂大器，以鑣及雷演祚曾立潞王議，因言鑣、演祚等皆私黨，請悉置于理，遂令逮治。而士英劾鑣從弟鐘從逆，并及鑣。鐘亦逮

24、治。阮大鋮居金陵時，諸生顧果等出留都防亂公揭討之，主之者鐮也，大鋮以故恨鑣。鑣獄急，屬御史陳丹哀求解 于士英，為緝事者所荻，丹衷出為長沙知州。于是察處御史羅萬爵希大鋮指，上疏痛詆鑣。 而光祿卿祁逢吉，鑣同邑人，見人輒詈鑣，遂得為戶部侍郎。亡何，左良玉稱兵檄討士英罪，言引用大鋮，構(gòu)陷鑣、演祚，鍛煉周內(nèi)。士英、大鋮益怒。大鋮謂鑣實召良玉兵，王乃賜鑣、演祚自盡，鐘棄市。 （選自明史列傳一六二） 【注】邸報：中國古代抄發(fā)皇帝諭旨、臣僚奏議和有關(guān)政治情報的抄本。溫綸：皇帝詔令的敬稱。鍛煉：羅織罪名陷害人。 10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A每奉嚴諭率皆直臣封章自今播棄忠良獎成宵小

25、祗快奸人之計臣益不知何所極矣 每奉嚴諭率皆直臣封章自今播棄忠良獎成宵小祗快奸人之計臣益不知何所 B極矣 C每奉嚴諭率皆直臣封章自今播棄忠良獎成宵小祗快奸人之計臣益不知何所極矣 D每奉嚴諭率皆直臣封章自今播棄忠良獎成宵小祗快奸人之計臣益不知何所極矣 11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A服闋：在一定時期內(nèi)帶孝，對死去的長輩或平輩親屬表示哀悼。 B封章：言機密事之章奏皆用皂囊重封以進，故名封章。亦稱封事。 C通籍：將記有姓名、年齡、身份的竹片掛在官門外，經(jīng)核對可以進出官門。因此后來便稱做官為“通籍”。 D從弟：一種稱謂，也稱堂弟。是同祖的叔伯之子而年紀小于自己的人。 1

26、2下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A周鑣大膽直言，因此獲罪。他在任南京禮部主事時，上書言及朝中弊端，惹怒皇帝，被斥退為民。 B周鐮雖好名節(jié)，但做事不謹慎。當(dāng)初其世父、叔父因依附魏忠賢獲罪，他自己涉案其中被流故。 C周鑣命途多舛，屢遭攻訐。他因從弟被馬士英彈劾而受到牽連，羅萬爵、祁逢吉對他也皆有惡語。 D周鐮因左良玉興兵而遭殺身之禍。左良玉的言行激怒了馬士英、阮大鋮，最終周鑣被賜死。 13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）然為人好名，頗飾偽，給事中韓如愈疏論之，罷歸。 （2）鐮獄急，屬御史陳丹衷求解于士英，為緝事者所獲，丹衷出為長沙知州。 （二）古代詩歌

27、閱讀（11分） 閱讀下面這首詩詞，完成14-15題。 早秋山中作 【唐】王維 無才不敢累明時，思向東溪守故籬。 豈厭尚平婚嫁早，卻嫌陶令去官遲。 草間蛩響臨被急，山里蟬聲薄暮悲。 寂寞柴門人不到，空林獨與白云期。 【注】這首詩疑作于王維四十多歲的時候，過著半官半隱的生活。尚平，字子平，東漢朝歌人。為子嫁娶畢，即不復(fù)理家事。后用為不以家事自累的典實。蛩，蟋蟀。 14下列對本詩的理解，不正確的兩項是（5分） A“無才不敢累明時”寫出了詩人的謙虛，他認為自己沒有才華，就不拖累圣明的時代了。 B詩歌通過“故籬”“蟬聲”“柴門”“空林”“白云”等意象，交待了詩人生活的山林田園環(huán)境。 C詩歌符合律詩對對仗

28、的要求，頸聯(lián)中“草間”對“山里”，“蛩響”對“蟬聲”。整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富于音樂美。 D頸聯(lián)從聽覺的角度來描寫臨秋的蟋蟀響急，薄暮的寒蟬聲悲，照應(yīng)題目，寫出了早秋山中的安靜空寂，給人一種蕭索落寞的感受。 E全詩運用多種藝術(shù)手法描寫景物和傳情達意，如反語，用典，以動襯靜，渲染，比喻等。 15全詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（5分） 16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）杜甫在登高中“，”一聯(lián)，用了六個意象，寫出了夔州秋天蕭瑟的景色。 （2）陸游游山西村中描寫農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是“”。 ）赤壁賦中用側(cè)面描寫來突出簫聲悲涼與哀怨的句子是“，”。3

29、（ 第卷 表達題（80分） 三、語言文字運用（20分） 17下列各句加點詞語的使用，正確的兩項是（4分） A馬拉松比賽將近終點時，如果以為即將勝利了，放松一點也不妨，可能就會功虧一簣。 B面對環(huán)保部的調(diào)查和約談，李秘書長心情沉重，好像如芒在背，如坐針氈。 C上海的東方明珠有著獨特漂亮的外形，整座建筑規(guī)模雄偉，縱橫捭闔，像一座巨大的寶塔，高聳入云。 D由于沒有天敵，繁殖能力又強，亞洲鯉魚在美國河流湖泊中恒河沙數(shù)，造成巨大危害。 E郭象聰慧好學(xué)，博覽群書，特別對老莊哲學(xué)有深入研究，他談起話來一瀉千里，滔滔不絕。 18下列各句中，沒有語病的一句是（3分） AG20峰會達成的二十國集團創(chuàng)新增長藍圖，將

30、使我們在機制上有保障，行動上有計劃，理念上有共識。 B中國詩詞大會、朗讀者等一系列文化節(jié)目的熱播，表明傳統(tǒng)文化的魅力始終在國民心中擁有無與倫比的影響力。 C以外灘、豫園、世博園等為代表的經(jīng)典景點，因其多功能的旅游業(yè)態(tài)和濃郁的文化底蘊，成為外來游客體驗上海風(fēng)情的首選。 D心是五臟之主，心臟病基本都是五臟病變作用在心臟上的表現(xiàn)。心悸伴隨氣短出現(xiàn)，說明心是受到肺的影響了。 19填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運用靈活多變，夸張、復(fù)沓、 重疊、跳躍等等，難以盡述。各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩歌的一大特點， 是詩歌最重要的一種表

31、現(xiàn)手法。在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。但在現(xiàn)代 詩歌中，象征又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予注意的。 A 并且 更 盡管 也 / 就 B 而且 也 但是 也 / 則 C / 因此 但是 又 假如 則 D 盡管 也 因為 又 雖然 / 20在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過13個字。（5分） 教育的宗旨是以人為本，可是目前的教育卻過分功利化，沒有把受教育者當(dāng)“人”，。 這意味著教育被看成“制器”，是單純的“投資”。對受教育者的家長們來說，；而從主 辦教育的政府或單位來說，希望教育出成果，強實力、振國威。，但沒有人的全面發(fā)展， 這些

32、希望都將落空；即使有的實現(xiàn)了，人也難以感到幸福。 21下圖是中國稅收會議上的一個調(diào)查圖表（2005-2015），本次會議的議題是“稅收增收”。請結(jié)合圖表內(nèi)容，完成后面的題目。（5分） 增速及稅收增速調(diào)查表GDP 分）增速的情況，簡要說明調(diào)查結(jié)果。（3（1）根據(jù)圖表中稅收增速和CDP 2分）（2）根據(jù)圖表調(diào)查結(jié)果，寫出關(guān)于稅收增收的建議。（ 60分）四、寫作（ 分）800字的文章。（60閱讀面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于22中國本草博大精深，中藥真的很神奇，同一種藥材在不同的時節(jié)、不同的時辰采摘，炮所以才有那么多中藥人為此執(zhí)著地守護一味天賜藥效都大為不同，制煎煮方法和時間不同，本草，繼承一種炮制

33、手藝，延續(xù)一門家傳祖業(yè)，用時間來撰寫“用一世，執(zhí)一事”的匠心傳記。然而，隨著社會的進步，古法制藥因繁雜耗時，所有的古法炮制手法都在慢慢在退出歷史舞臺，從采摘到制藥到煎煮，每一個步驟都走向了規(guī)模化，機械化，原先一個月才能得到 的藥現(xiàn)在一天就能速成了。不要套作，明確文體，自擬標題；結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，要求：選好角度，確定立意， 不得抄襲。 參考答案曲解文意。原文是“對于大的迷戀導(dǎo)致了現(xiàn)代問題的出現(xiàn)”，并非“大”這一特B 1征導(dǎo)致的；不是“信息社會向我們展示了微的魅力和小的美好”，而是我們發(fā) 現(xiàn)了其美好。 項表述內(nèi)容主語應(yīng)該是“微技術(shù)”，而非“微文化”。偷換概念。D2D原文“被消費主義裹挾的微生活

34、可能，從而喪失了現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的責(zé)任、理C3 想、視野和胸懷。”這里將或然變?yōu)楸厝?。“跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗證”并非原文沒有說明全都完成了，陳東非常緊張無依據(jù)BC（A4 “還可以翻跟頭、轉(zhuǎn)圈”不是此次更加舒適環(huán)境的表現(xiàn)。）很難，攻克也并不順利D 文章沒有運用議論的表達方式。）“倒金字塔”式的結(jié)構(gòu)。D5AD（A這篇報道并沒有使用）增強新（2（1）補充說明新聞內(nèi)容，交代了航天員的恢復(fù)狀況及我國有效的恢復(fù)措施。6）讓讀者全面了解航天經(jīng)歷，突出航天（3聞知識性，講述航天員航天背后的相關(guān)內(nèi)容，。 點，可得滿分）深化新聞主題，體現(xiàn)答卷的意義。（任意3員的勇敢和奉獻精神。（4“一戶人家只是用鐵絲把門板上兩個

35、鐵環(huán)纏D沒有交代地點B并非作者的寫作意圖7C（A繞幾圈”不能體現(xiàn)“村民無需過多照應(yīng)門戶”） 8山民是一群在山村具有一定生活基礎(chǔ)，卻對城市生活充滿向往的人（1分）。作用：（1）有利于情節(jié)上的完整，交代山民的家鄉(xiāng)，使城里人的桃花源具體化。（2）有利于突出主題，城里人和山民都對已有的生活不滿足，向往對方的生活，以對方的現(xiàn)實生活作為自己的桃花源。（3）照應(yīng)標題，突出“尋找”的普遍意義。（答出兩點即可） 9我不認為最后一段多余。理由：最后一段豐富了山民的形象。他們快樂地回到家鄉(xiāng)，可以過著富足的生活，卻愿意在城里過著與之相反的生活，表現(xiàn)了山民對城市生活的向往。使小說情節(jié)完整。交代了山民離開村莊的目的。與城

36、里人的行為相照應(yīng)。突出主題。城里人所追求的恰是山民所放棄的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表現(xiàn)現(xiàn)代社會中普遍存在的對現(xiàn)有生活的厭倦，只是苦苦地尋找心中的“桃花源”。暗示了桃花源并非是可以尋找得到的，重在自己對待生活的心態(tài)。 10B 11A（服闕：守喪期滿） 12B（并非涉案其中被流放） 13（1）譯文：然而周鑣做人喜好名聲，很愛掩飾作假，給事中韓如愈上疏（奏章）給他定罪，周鑣被罷免回家。 （2）譯文：周鑣的案件緊急，囑咐御史陳丹衷向馬士英請求解救，被搜捕的人抓獲，陳丹衷被調(diào)職出京任長沙知州。 參考譯文：周鑣，字仲馭，是金壇人。父親周秦峙，是云南布政使。周鑣參加鄉(xiāng)試考取第一名，崇禎元年成為進士，被授任為南京戶部主事，在蕪湖征稅。因喪事回家，服喪期滿，被授任南京禮部主事。極力論說宦官、言官二事：“每次閱讀邸報，大半是內(nèi)侍代為發(fā)布的皇帝詔令。如今酷吏故意加罪于大臣，褻瀆皇上言論，恭敬順從宦官的心思，我不知這樣下去惡果怎樣。言官言論說出來就有禍患相隨，黃道周眾大臣舉薦賢才不成功，而劉宗周等人不能得以進用；華允誠眾臣驅(qū)除奸佞沒有成功，而姚希孟等人都蒙受貶謫。常常奉行嚴肅告諭，大多都是直言進諫的大臣被密告。從此背棄忠良之人，助成奸佞小人，只是讓奸人之計”皇帝很生氣，把周鑣斥退為民，周鑣因此而在得逞暢快，我更不知這樣下去的惡果怎樣。 天下