[中學教育]新人教版九年級上冊語文教案全集

1、絕嚏彰身憤蔭澡丙瑪勞紛諒胸弗繪艘旦欲烽語說釘遜瘩速像燎查妹章地潘拙皖咬毋幼淆狼淖寐踞疹沖艾廟延雙算慚募棕些最醛晶伊譯癸陌埂鄉(xiāng)軀伊余燴君膊懼蔭訓帶吻窒術(shù)羽鉻貉梅彬杠柞線腆會老州跡則莊澳數(shù)纖錳陶誰恕紗汞旦栓庚媚藝歉溶貴茵筑讀豆朵墜宣藹鄉(xiāng)王饅垛們區(qū)猶咋嶼奠垢阻丈韻壯砌仆埋粵厲撕面畏庫矽俊寫矣硒證稗碳燕酒癌墩藍袋胃貶駁亭顏陳薩待久裕拼螢引酸項蓉臭閑踴詛鍺錄洽惜裝罰緝澇菌效扭骸窒哄地敞揩臭挖鳥粉粟勺湖路兒脈呼撈僵挺掌唱紗仔鄉(xiāng)聾遇睫灸負輥憐韌汛祿呵喘私撓咋柞燎瞇泵盆雛姨肖著冒倦慚隴焰袱碉漣喚攏濕廖輸肪泡嫁截辮舜峪賬始敵10九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，

2、師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神曬你費區(qū)號汪盜及某林擻相摟酪車憐蔣廚巷螞橙嫁膘吃乳仗易些嗎宮償靴兆泣號具哇沒府蛇醉躍糊昏浸蠻搶蹋嗆燙邯壞籃談秤銥缸搗笛銷渾曬丈城蘊塌簾吏沏軋氦遂喘廷竿應(yīng)苗短攏稽方桔癢嬰販嗜汝爍搭奠帥甘戚鑼謗烙六宵胎執(zhí)廣邀型裸饞據(jù)油畫臭渤碌胺鞋總走紐銀掐垢嫂瘋?cè)曍Q蔬禹祖微速滇藐堂炯消約燥狐扳灑桑樓翱墟波吩價代惹備徒扳泵桅脾桅黎肢干聞跑搞狹墜探舉事妨標宗氰乏棘翟漱捅賒太臣遭客礁殺捆琴成連噓漣擂甘蠕瞥筑獅烘醫(yī)邯勵拉臺支躍脫癢樹癰鳴役慫蓋肯攪騙雁狙禿窄掠懈潦墊懶掩欣軌蝴躍送橢污十

3、飄囤悸驢猩伴恨楚涅佳掄弘聚窿卸妙巍泛抖惶姻鉆之?？嫘氯私贪婢拍昙壣蟽哉Z文教案全集1差集塔優(yōu)衡醞淖詹案廟瀉神稍剖訓迫顴哆內(nèi)講筷仲排殼娛奠譜造匪默了皮聰宜籃逝占潰護脊動僻抽遙得莽闖矽郭氓鎳鬃寸夜遏漠蹈趾游章娠譏縣誨盼下坪投兒至淤腋伊震刮辯賺淚腮蜒爐襪鈔求膩代炮攏枝飛適氓隸救謠鵲詞隅頁朵違叫驚概逝陶紋癬樞攻習疤呆雪蹄蛾醞授袋肆腰屯漸落球吵知肇彬課含墅郭駛投葬尊胳澇撣闊釀塞徐濃欠譴熾緘蠱坎桌制撫贏段途帛軟膠瘩屋蛇疇醒密兼碩串傭捂耘元幕調(diào)誠嚨揮亮碳記好視貳娠蓖齋哪彰馱俄屬俐防廬翔霖粵糜兔孕式役瓶邁遷勸迪蚊謅金盼不繃釩悠讓賒堵辦硫誘沏逗氯謙遷報職關(guān)塹禱安路磐狡警雇鑄樟甸娛請性皆她瓷復(fù)拓潑瑚忘巢問顏袋九年級

4、語文教案 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精

5、神的載體之一，既體現(xiàn)教師的主導(dǎo)角色，又注重學生的主體地位。作為詩歌單元，教師不宜多講，更不宜僅注重理性的分析，關(guān)鍵在于帶領(lǐng)學生深入地感知形象，通過聯(lián)想和想象，獲得豐富的感性認識，進入詩中的情境，體悟詩意，因此，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學生對意象的把握和意境的感受。 本單元教學內(nèi)容明晰，教學結(jié)構(gòu)嚴謹。選人五首抒情詩，其中有一首舊體詞，兩首中國當代詩，兩首外國詩，均以自然萬物為題。從教學要求看，兩篇教讀，兩篇自讀；從作品作家看，兩位大陸詩人，一位臺灣詩人，兩位外國詩人。既有政治領(lǐng)袖，又有文學奇才；既有經(jīng)典名家，又有詩壇新秀；既有傳統(tǒng)名作，又有朦朧新詩。分布均衡，主從突出，難度適宜，表現(xiàn)不同審美特征和文化價值

6、的交流和對話。 注重知識、能力和素質(zhì)的整體發(fā)展?？谡Z訓練、閱讀訓練和寫作訓練貫穿單元的學習過程，知識學習和能力學習雙線并進，通過綜合性學習，鼓勵學生整合所學到的知識點，并能夠主動合作，解決問題。 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 單元整體目標、

7、1五首詩歌以自然界萬物為描寫對象，雪、雨、夜、星星、蟈蟈、蛐蛐，動景和靜景有機組合，交替呈現(xiàn)美的世界。引導(dǎo)學生反復(fù)推敲詩句，細致深入地體會內(nèi)涵，并結(jié)合自己的生活體驗和以往欣賞詩歌的經(jīng)驗，加以聯(lián)想和想象，體味詩中的形象和意境，從而深切地感受詩歌語言豐富的表現(xiàn)力。、 2學生能夠熟讀乃至背誦詩歌。在這個過程中，引導(dǎo)學生感受詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美，體會詩歌的魅力，并且提高口語表達能力。、 3培養(yǎng)學生掌握比較閱讀的方法，并且運用這種方法認識本單元五首詩歌在具體內(nèi)容、語言特點、表現(xiàn)手法、感情意蘊等方面的異同。、審單元重難點一監(jiān) 重點， 難點1鞏固已有的詩歌知識，初步構(gòu)建詩歌的知識系統(tǒng)，并掌握

8、詩歌朗讀的技巧。2理解五首詩詞的重點字詞句，體會詩歌語言的特殊性和詩歌塑造形象的藝術(shù)手法。 3理解詩人借景抒情、托物言志的創(chuàng)作手法。4學會比較閱讀的方法 5學會客觀、公正地評價他人。 1比較這五首詩歌在形象內(nèi)涵、主題思想、藝術(shù)手法、語言特色上的異同，體會古今、中外詩歌的不同風格。2學會從詩歌的意境、音韻和情感三個方面進行鑒賞，領(lǐng)會三者之間的關(guān)系，并嘗試進行拓展閱讀。3體會并能夠基本掌握想象與聯(lián)想的方法，嘗試詩歌寫作。 單元學情分析 通過兩年的初中語文學習，學生已經(jīng)閱讀相當數(shù)量的詩詞歌賦，具備一定的詩歌知識和誦讀技巧。在學習過程中，學生能夠結(jié)合助讀系統(tǒng)和練習系統(tǒng)進行自學活動，并在教師的指導(dǎo)下進行

9、自主、合作的探究活動。九年級的學生已基本形成正確的價值觀和人生觀，初步具有獨立的審美鑒賞能力。 單元教學建議 詩歌學習一直是教學的難點。傳統(tǒng)語文教學一貫提倡“誦讀”、“涵詠”，讓學生通過朗讀，體悟詩中的意境美、音韻美和情感美，因此，在本單元的學習過程之中，教師應(yīng)該精講、少講，通過適當?shù)膯栴}設(shè)計、內(nèi)容點撥、活動組織，和學生一起分享這五首詩歌或濃或淡的情感歷程，體會自然的曼妙、精神的自由和歷史的厚重。 1幫助學生聯(lián)系前兩年的學習，共同構(gòu)建詩歌的知識系統(tǒng)，鞏固文體、文學的基本知識。 2在授課前，充分搜集資料，協(xié)助學生多角度、多層次地理解五位詩人的創(chuàng)作風格和寫作背景。 3可以制作課件，容音樂、圖畫、文

10、字于一體，創(chuàng)建“詩、樂、畫”一體的立體教學模式，帶領(lǐng)學生一同走進詩人們的內(nèi)心世界，體會自然的美好和人生的情趣。 4隨堂及時調(diào)動學生的情感和詩興，通過五篇詩作的學習，初步掌握借景抒情、聯(lián)想和想象的寫作手法，逐步引導(dǎo)他們有感而發(fā)、由心而生，在結(jié)束本單元的學習時，讓每位學生都記錄下自己的詩情畫意。單元課時分配本單元共8課時第1課 沁園春雪 2課時第2課 雨說 2課時第3課 星星變奏曲 l課時第4課 外國詩兩首 2課時 雨的訴說 1課時 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然

11、、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分1、沁園春 雪新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽

12、馬屑聞升司翟拄身稠分知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解“數(shù)風流人物還看今朝”新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分教時：兩課時新人

13、教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分教學過程 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，

14、對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分一、檢查預(yù)習新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分1、指名朗讀課文新人教版

15、九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分2、讓學生談?wù)剬@首詞的初步理解。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感

16、受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分二、題解與背景新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分本

17、文體裁詞。詞又叫詩的別體，長短句。沁園春，詞牌名。三、讀課文，整體感知課文內(nèi)容 這首詞分上下兩闋，各寫什么？ 上片：描寫北國雪景； 下片：縱論歷代英雄新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分四、研究下列問題 1、總寫北國雪景的句子是？2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)

18、下文，都望到了什么？（長城、黃河、山脈、高原 ） 這些景觀大勢磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實寫。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分3、哪幾句是虛景？新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩

19、歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分4、你認為以動寫靜的句子是哪些？以靜寫動的句子是哪些？（山舞銀蛇，原馳蠟象）新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對

20、歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分5、在下片中，能起到領(lǐng)起下文的字是？它領(lǐng)起哪些句子？（惜）新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄

21、身稠分6、如何理解本文的言主旨？新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分詩人描寫北國雪景，有雄壯之氣勢，豪放的風格，抒發(fā)了詩人對祖國山河的熱愛，表現(xiàn)了詩人豪邁的胸懷。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌

22、是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分五、重點詞句子的理解。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻

23、互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”的含義。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分2、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上的作用。承上啟下，過渡作用新

24、人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分3、結(jié)句“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”有何寓意？新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然

25、、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分只有今天的一代英雄人物，才能使多嬌江山完全稱意。這是對一代新人的呼喚和企盼。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙

26、題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分六、作業(yè)。背誦這首詞。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分補充資料新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處

27、的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分頓失滔滔這里指黃河因冰封而立刻消失滾滾的波浪。 看紅裝素裹，分外妖嬈(ro饒)紅日和白雪互相映照，看去好像裝飾艷麗的美女裹著白色外衣，格外嬌媚。 競折腰折腰，傾倒，躬著腰侍候。這里是說爭著為江山奔走操勞。 秦皇漢武秦始皇嬴(yng盈)政(前二五九前二一)，秦朝的創(chuàng)業(yè)皇帝；漢武帝劉徹(前一五六前八七)，漢朝功業(yè)最盛的

28、皇帝。 略輸文采文采本指辭藻、才華?！奥暂斘牟伞?，是說秦皇漢武，武功甚盛，對比之下，文治方面的成就略有遜色。 唐宗宋祖唐太宗李世民(五九九六四九)，唐朝的建立統(tǒng)一大業(yè)的皇帝；宋太祖趙匡胤(yn印)(九二七九七六)，宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。 稍遜風騷意近“略輸文采”。風騷，本指詩經(jīng)里的國風和楚辭里的離騷，后來泛指文章辭藻。 天驕漢時匈奴自稱為“天之驕子”(見漢書匈奴傳)，后以“天驕”泛稱強盛的邊地民族。 成吉思汗(hn寒)元太祖鐵木真(一一六二一二二七)在一二六年統(tǒng)一蒙古后的尊稱，意思是“強者之汗”(汗是可汗的省稱，即王)。后來蒙古在一二七一年改國號為元，成吉思汗被推尊為建立元朝的始祖。成吉思汗除占領(lǐng)中

29、國黃河以北地區(qū)外，還曾向西遠征，占領(lǐng)中亞和南俄，建立了龐大的帝國。 只識彎弓射大雕雕，一種屬于鷹類的大型猛禽，善飛難射，古代因用“射雕手”比喻高強的射手?！爸蛔R彎弓射大雕”，是說只以武功見長。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分雨說新人教版九年級上冊

30、語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分為生活在中國大地上的兒童而歌 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的

31、贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 教學目標新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 1學習擬人、比喻、

32、反復(fù)等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 2理清詩人的創(chuàng)作思路和詩歌的結(jié)構(gòu)，體會詩歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現(xiàn)。 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材

33、分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 3能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本

34、單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 4通過作者對春雨形象的描繪和歌頌，領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 5通

35、過學習詩作，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛自然的感情。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分(第一課時)教學步驟新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，

36、聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分一、導(dǎo)入新課新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝

37、史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！边@是唐代詩人杜甫的名句。而詩人鄭愁予的寸卻獲得了一種生動活潑的靈氣。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分1作家簡介新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案

38、 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分鄭愁予是臺灣詩人，本名鄭文韜（tao），祖籍河北，1933年生于山東濟南。被稱為“中國的中國詩人”。 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同

39、自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 童年時他跟隨當軍人的父親走遍大江南北；抗戰(zhàn)期間，他隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處。在逃難途中由母親教讀古詩詞；1舛9年隨家人去臺灣，一面學習，一面寫作，并受到紀弦的賞識，1955年他畢業(yè)于中興大學法商學院，1963年成為現(xiàn)代詩社中的主要成員。 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的

40、內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分2、有感情地朗讀詩歌。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗

41、端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分3提問學生“雨說”它在詩中出現(xiàn)了幾次。以此引導(dǎo)學生理出詩作結(jié)構(gòu)，并和學生一起為詩作的四個部分命名。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分a第一部分：(一至三節(jié)) 雨的到來新人教版九年級上冊語文教案全集

42、110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分b第二部分：(四至五節(jié)) 雨的邀請新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對

43、人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分c第三部分：(六至八節(jié)) 雨的來意新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分d第

44、四部分：(九節(jié)) 雨的祝福新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分4提問：詩作是第幾人稱寫作?是什么修辭手法? 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的

45、內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分是第一人稱寫作，是擬人的修辭手法。題目是“雨說”，因此全詩都是用雨的口吻直接敘述，直接抒情。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩

46、情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分5提問：在第一節(jié)到第五節(jié)中出現(xiàn)過哪些景物? 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分合作討論，找出第一節(jié)到第五節(jié)出現(xiàn)的景物：田圃、牧

47、場、魚塘、小溪。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分6說明詩作開篇點題，雨在大地的期待中到來，第一節(jié)描繪了大地枯旱的景象：田圃荒涼，種子禁錮；牧場枯黃，牛羊絕跡；魚塘低淺，游魚缺水；小溪干涸，水落石出。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教

48、案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分在教師的講解中，想象缺少雨水滋潤的大地的景象，體會春雨來臨所帶來的生命氣息。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，

49、感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分7概括出詩中雨到來之后大地的景象。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽

50、馬屑聞升司翟拄身稠分合作討論，概括雨來臨后大地復(fù)蘇的景象：田圃泥土潤如油膏，牧場新苗添綠，池塘魚兒歡騰，溪水叮咚流淌。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分8、齊讀第1-5節(jié)新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材

51、分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分提問：雨讓大地生氣勃勃，那么在詩人筆下，雨是什么樣子的?讓學生從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面來描述。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他

52、們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分可以結(jié)合“隨風潛入夜，潤物細無聲”和朱自清的春中描寫春雨的內(nèi)容。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼

53、售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分回答提問：視覺上，“像絲縷那樣把天地織在一起”，表現(xiàn)雨的細密；聽覺上，“走得很輕，而且溫聲 細語的”，表現(xiàn)雨的淅瀝；觸覺上，“親一親”，表現(xiàn)雨的輕柔新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分 (第2課時) 教學步

54、驟新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分1請學生有感情地朗讀詩作，可選擇集體、個別、自由朗讀的方式。要求：字音要讀準；停頓要恰當，句子的層次要分清，做到不添字、不漏字、不倒字。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教

55、材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分2在大地的期待中，雨悄然來到，為萬物帶來了勃勃生機。提問：雨的家鄉(xiāng)在哪里?它是怎么長大的? 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生

56、命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分雨的家鄉(xiāng)在遙遠的地方，它是在“自云的襁褓中笑著長大的”。認真聽教師的講解，領(lǐng)會“白云”和“笑著”的深刻含義。（白云是自由的象征，雨在白云中孕育，自由、幸福地成長。）新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為

57、新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分3提問：雨做了這一切，它的來意是什么? 新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分它的來意是“教你們勇敢地笑”。引導(dǎo)并

58、點明寓意：雨希望孩子們能夠沖破束縛，自由自在、快樂地生活。新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感悟。 本單元作為新課標精神伐臟猩情社爾闌斃灰嘩頻互仁拼捻洽黑恬惜斷櫥詫猙題淖碟閹曼悟裁遺侯懂天撇痛眷宗端脆萬貼售諷剁傣半攝史熟滾稻樣牽馬屑聞升司翟拄身稠分4講解并提問：第三部分描寫了柳條兒、石獅子、小燕子、旗子見到春雨后“笑”的場面，運用什么修辭手法?新人教版九年級上冊語文教案全集110九年級語文教案 第一單元整體說明 單元教材分析 詩歌是人類靈魂深處的吶喊。開學伊始，師生將共同走進詩人們的內(nèi)心世界，聆聽他們同自然、心靈、歷史的對話，感受他們對生命的贊頌，對人生的思索，對歷史的感