蘇教版二年級語文下冊《文講童話故事》精品課教案_0

1、講童話故事教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1關(guān)注故事中人物的語言，學(xué)習(xí)生動地講述故事。2學(xué)會欣賞，敢于在集體中自然大方地表達(dá)。3.通過講故事，讓學(xué)生體驗(yàn)童話的魅力，感受童話帶來的快樂?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】關(guān)注故事中人物的語言、動作和心理等，繪聲繪色講故事?！窘虒W(xué)過程】板塊一：猜故事人物 激講述興趣1小朋友們，老師電腦里藏著好幾個(gè)故事中的人物。猜猜他們是誰。2這么多聲音，你們怎么猜得那么準(zhǔn)呢？3今天這節(jié)課，老師就和小朋友們一起學(xué)習(xí)練習(xí)2講童話故事?！驹O(shè)計(jì)意圖:課伊始，通過情境渲染，用猜故事人物的形式，激發(fā)學(xué)生興趣，喚起表達(dá)欲望?！堪鍓K二：例文引路 明講述方法1. 課前大家都熟悉了小壁虎借尾巴這個(gè)故事，讀讀故事中人

2、物的三次對話，想一想：你仿佛看到了一只怎樣的小壁虎？2. 交流。（一）品析小壁虎的話語品析小壁虎的形象（1）你從哪兒看出小壁虎很有禮貌？（2）指名講述。（3）小結(jié)：抓住了人物特點(diǎn)，我們就能講好小壁虎的話。想象小壁虎的心理（1）任務(wù)提示：小壁虎三次借尾巴的心情是如何變化的呢？（2）交流。預(yù)設(shè)：A急切型B低落型（3）小壁虎回家把這件事告訴媽媽，媽媽讓她轉(zhuǎn)過身看后面的時(shí)候，它的心情又怎樣呢？加上動作帶著表情講一講。（4）小結(jié)：我們把自己當(dāng)作小壁虎，體會了它的心情變化，故事講得越來越生動了。（二）體會其他人物的話語（1）這個(gè)故事中，其他人物說話有什么不一樣？聽錄音。（2）不同的人物說話，我們適當(dāng)注意人

3、物的性別、身份、年齡等，讓人分更清楚。（3）選一個(gè)角色講一講。3小結(jié)：小壁虎借尾巴這個(gè)故事，一波三折。大家在講故事時(shí)，想象著當(dāng)時(shí)的場景，把自己當(dāng)作故事中的人來講，離繪聲繪色就不遠(yuǎn)啦！【設(shè)計(jì)意圖:以一個(gè)故事為例子，引導(dǎo)學(xué)生探究故事中人物的性格和心情，掌握故事講述的技巧和方法?！堪鍓K三：主題表達(dá) 展學(xué)習(xí)成果1小組合作。2展示評價(jià)。3課堂小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，集體交流，內(nèi)化講述方法，學(xué)會欣賞同伴?！堪鍟O(shè)計(jì)： 繪聲繪色講故事人物特點(diǎn) 語氣 動作 表情心情變化 附教學(xué)材料：小壁虎借尾巴小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾

4、巴逃走了。沒有尾巴多難看哪!小壁虎想，向誰借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎?”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到房屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你

5、轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫起來：“我長出一條新尾巴啦!” 小鱷魚交朋友一只小鱷魚很想交朋友，它爬呀爬四處尋找。小鱷魚爬呀爬，看見一只小兔子在吃草。小鱷魚咧開嘴說：“小兔子，我們做朋友吧!”小兔子害怕地說：“你太可怕了，我不敢和你做朋友!”小鱷魚爬呀爬，看見一只小老鼠在找食物。小鱷魚笑瞇瞇地說：“小老鼠，我們做朋友吧!”小老鼠厭惡地說：“你太丑了，我不愿意和你交朋友!”小鱷魚爬呀爬，看見一只小狐貍在曬太陽。小鱷魚友好地說：“小狐貍，我們做朋友吧!”小狐貍搖搖頭說：“你嘴巴太大了，我不愿意和你交朋友!”小鱷魚交不到好朋友，傷心極了?；丶业穆飞?，他遇到了一只迷路的小鴨子。小鱷魚讓小鴨子

6、爬上自己的背，把它送回了家。鴨媽媽看到了自己的孩子，感激地說：“謝謝你，小鱷魚!你是我們?nèi)业暮门笥?。”小鱷魚高興極了，激動地喊起來：“我有新朋友啦!”小白兔找太陽有一只可愛的小白兔，聽說太陽是紅紅的，圓圓的，便去找太陽。小白兔來到屋子里，他看見兩盞紅紅的、圓圓的燈籠。小白兔問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”小白兔來到菜園子里，他看見三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜。小白兔問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是紅蘿卜，太陽在天上呢！”小白兔抬起頭，他看見天上飄著許多紅紅的、圓圓的氣球。小白兔問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是紅氣球?！毙⊥?/p>

7、子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢？”媽媽指著天上說：“瞧，太陽只有一個(gè)，還會發(fā)光呢！”小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了太陽了。太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的?！兵唻寢屨业傍唻寢尯軙?，可她喜歡走到哪里就把蛋生到哪里，所以常常找不到自己的蛋。瞧，鴨媽媽又在找蛋了。她跑到院子里，看見母雞在曬太陽。鴨媽媽問：“雞大姐，您看見我的蛋嗎？”母雞說：“我今天一直在窩里孵蛋，沒看見呀！” 她跑到草地里，看見山羊在吃青草。鴨媽媽問：“羊大叔，您看見我的蛋嗎？”山羊說：“我下午才來這里吃草，沒看見呀！” 她跑到池塘邊，看見小魚在游泳。鴨媽媽問：“小魚妹妹，您看見我

8、的蛋嗎？”小魚說：“我整天都在練習(xí)游泳，沒看見呀！” 鴨媽媽找不到鴨蛋，很頭疼。他拍了拍腦袋，說：“哎！我到底把蛋生在哪里了呢？” 這時(shí)，鴨爸爸走過來，笑著說：“你今天，還沒生過蛋呢！”鴨媽媽難為情地低下頭：“哎呀，我真糊涂！原來今天還沒生過蛋??！”老鼠嫁女兒老鼠爸爸要嫁女兒，他說要把女兒嫁給一個(gè)最厲害的人。鼠爸爸看到烏云遮住了太陽，就問烏云：“烏云烏云，你是最厲害的人嗎?”烏云說：“大風(fēng)有時(shí)候會吹散我，大風(fēng)比我厲害多了。”鼠爸爸找到了呼呼吹著的大風(fēng)，就問大風(fēng)：“大風(fēng)大風(fēng)，你是最厲害的人嗎?”大風(fēng)說：“遇到圍墻我就出不去了，圍墻比我厲害多了?！笔蟀职终业搅撕窈竦膰鷫?，就問圍墻：“圍墻圍墻，你是最厲害的人嗎?” 圍墻說：“老鼠會在我身上打洞，老鼠比我厲害多了?！崩鲜蟀职置嗣X袋：“烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？