2021年在X區(qū)教育行政（擴(kuò)大）例會(huì)上講話

1、精編word文檔 下載可編輯在x區(qū)教育行政（擴(kuò)大）例會(huì)上的講話同志們這次會(huì)議雖然是每年的例會(huì)，卻是全區(qū)教育系統(tǒng)一年中召開的最重要的一次會(huì)議。主要任務(wù)是總結(jié)回顧上學(xué)年教育發(fā)展情況，安排部署221學(xué)年度重點(diǎn)工作。同時(shí)，這也是一次收心會(huì)、動(dòng)員會(huì)，從今天開始我們要迅速調(diào)整到最佳工作狀態(tài)，全力以赴開啟新學(xué)年的工作。一會(huì)兒區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真聽取，抓好落實(shí)。下面，受局黨政班子委托，我講三個(gè)方面意見(jiàn)一、凝心聚力，擔(dān)當(dāng)敢為，取得疫情防控全面復(fù)學(xué)雙勝利22年春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情洶涌而至，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聞令而動(dòng)，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)、復(fù)學(xué)戰(zhàn)，取得了疫情防控與

2、全面開學(xué)的雙勝利。xx教育，經(jīng)受了這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的洗禮。（一）凝聚了新思想一場(chǎng)疫情，在區(qū)委區(qū)政府的感召和帶動(dòng)下，全區(qū)教育系統(tǒng)凝聚了“以學(xué)生為中心”的新思想，匯集了“一切為了孩子，為了孩子的一切”的磅礴力量。由于疫情不能如期開學(xué)，2月3日，省教育廳作出“停課不停學(xué)，全面開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)”的決定，為確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)“不落一人”這一底線，全區(qū)上下積極為孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)、社區(qū)組織人員逐個(gè)摸排、逐項(xiàng)解決，對(duì)于因設(shè)備原因不能正常收聽收看的學(xué)生，多渠道組織資金幫助其購(gòu)買電視、手機(jī)、流量包，免費(fèi)安裝網(wǎng)絡(luò)，全區(qū)中小學(xué)生無(wú)一人因設(shè)備問(wèn)題而不能上網(wǎng)課，全區(qū)無(wú)一人因貧困而失學(xué)。3月2日，省發(fā)電要求做好22

3、年春季學(xué)期高三、初三和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)相關(guān)工作，三個(gè)處于關(guān)鍵學(xué)段的孩子要返校學(xué)習(xí)了?！昂⒆釉趯W(xué)校正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，務(wù)必要保證孩子們?cè)趯W(xué)校吃得飽吃得好?！眳^(qū)委、區(qū)政府要求在學(xué)生返校學(xué)習(xí)前，一定要把外包的學(xué)生食堂收回，截止4月7日，xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)中等外包食堂全部收回，教育局及時(shí)征求區(qū)財(cái)政局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)市監(jiān)局等部門意見(jiàn)，制定了xx區(qū)中小學(xué)食堂管理辦法。在區(qū)教育局的監(jiān)管下，各學(xué)校狠抓食品安全管理，在提高伙食質(zhì)量和服務(wù)上下功夫，讓重返校園的孩子吃上了營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜?！皭?ài)”是最有效的免疫針，這是xx教育人在抗擊疫情中的共同感受。xx小學(xué)xx老師用以赤子之心筑教育之夢(mèng)在全區(qū)學(xué)習(xí)伙伴微宣講

4、中展示了xx教育人奮發(fā)有為的精氣神；茶紅小學(xué)xx老師在黨課中三尺講臺(tái)守初心，立德樹人擔(dān)使命，激勵(lì)全系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。（二）形成了新合力疫情是一面鏡子，通過(guò)共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)折射出協(xié)作的力量。區(qū)委、區(qū)政府召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人專題研究防疫物資儲(chǔ)備工作，無(wú)論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，復(fù)學(xué)防疫物資均由政府統(tǒng)一采購(gòu)、安裝、發(fā)放到位，尤其對(duì)困難家庭更加關(guān)注，不能讓孩子有自卑心理。區(qū)市監(jiān)、衛(wèi)健、疾控、公安、交通、交警等相關(guān)部門通力協(xié)作組成專項(xiàng)督查組，對(duì)全區(qū)學(xué)校學(xué)生返校工作逐一進(jìn)行核查驗(yàn)收，筑起了校園疫情防護(hù)墻。市監(jiān)局對(duì)全區(qū)學(xué)校食堂進(jìn)行了專項(xiàng)檢查與指導(dǎo)，確保學(xué)生的用餐

5、安全；區(qū)衛(wèi)健委為每所學(xué)校結(jié)對(duì)一所定點(diǎn)醫(yī)院，派駐一名醫(yī)生；公安分局調(diào)派警力，加強(qiáng)校園安全管控；交通、交警部門針對(duì)學(xué)生上下學(xué)進(jìn)行交通疏導(dǎo)，安排專用車輛對(duì)往返學(xué)生定點(diǎn)接送。全區(qū)沒(méi)有一所學(xué)校因防疫物資、防控措施不到位而影響正常復(fù)學(xué)。區(qū)教育局蹲點(diǎn)學(xué)校人員下到全區(qū)698戶貧困學(xué)生家庭，了解孩子線上學(xué)習(xí)情況，解決實(shí)際困難。從疫情停課到全面復(fù)學(xué)，全區(qū)各校（園）長(zhǎng)期值守，為確保學(xué)校平安、師生平安付出了比平常工作還要多得多的勞動(dòng)和心血。老師們跟學(xué)生一起打卡上網(wǎng)課，輔導(dǎo)作業(yè)，家訪電訪，還別出心裁創(chuàng)造性地舉辦云中閱讀、云中競(jìng)賽、云中研討，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)度到復(fù)學(xué)后的課堂教學(xué)，復(fù)學(xué)調(diào)研、復(fù)學(xué)檢測(cè)、分層教學(xué)。中高考期間，區(qū)委

6、總調(diào)度、政府強(qiáng)保障、各部門切實(shí)履行職責(zé)，精心組織、規(guī)范流程、細(xì)化措施、壓實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。為保障考點(diǎn)疫情“零輸入”，區(qū)衛(wèi)健委組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院連夜到考生家里做核酸檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)了特殊時(shí)期的“健康考試”“公平考試”目標(biāo)。一場(chǎng)疫情，讓全區(qū)教育系統(tǒng)真切感受到黨委政府、社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)切，讓全社會(huì)感受到了教育的力量。（三）增加了新動(dòng)能在“加長(zhǎng)版”的假期中，xx教育人開展了創(chuàng)造性的工作，落實(shí)了“停課不停學(xué)”，可圈可點(diǎn)。因疫情要延遲開學(xué)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)一天也耽誤不起，xx中學(xué)高三老師與學(xué)生和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，列出書籍資料清單，從學(xué)生的課桌、寢室中一本一本去找，一摞一摞捆好，送到學(xué)生手中。2月11日，xx

7、省中小學(xué)線上教學(xué)全面鋪開，新華中學(xué)xx老師跟著學(xué)生一起聽網(wǎng)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)課不適應(yīng)，學(xué)習(xí)效果不佳，決定從零開始自己學(xué)著做直播直到復(fù)學(xué)。疫情沒(méi)有預(yù)兆，網(wǎng)課的錄制容不了半點(diǎn)遲疑，實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx老師接到省教育廳的錄課任務(wù)，后從組建團(tuán)隊(duì)到集中研討到備課到錄制，經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)多月的緊張奮戰(zhàn)，18節(jié)完成由xx制作的小學(xué)科學(xué)課在xx省“xx教云”和湖北省教學(xué)平臺(tái)同步播出，博得一片好評(píng)。下埠小學(xué)xx老師作為一個(gè)專業(yè)的音樂(lè)老師，疫情期間本來(lái)是最輕松的，但她卻認(rèn)為，越是煩悶單調(diào)的居家隔離生活，孩子們?cè)绞遣荒苋鄙偎囆g(shù)的熏陶和修養(yǎng)，于是創(chuàng)新教學(xué)方法，開通了下埠小學(xué)全員參與的云中才藝展示，點(diǎn)擊量突破了2萬(wàn)還有無(wú)數(shù)個(gè)這樣主動(dòng)

8、擔(dān)當(dāng)、默默奉獻(xiàn)的xx教育人，寒假不休假、停課不停教，他們跟疫情中沖在前方的白衣天使一樣，擔(dān)當(dāng)起了時(shí)代的重任，為xx的線上教學(xué)到課堂教學(xué)有效銜接做出了貢獻(xiàn)，同樣無(wú)愧于抗擊疫情的逆行者。戰(zhàn)勝疫情，全區(qū)教師潛心教研、積極進(jìn)取的精神依舊。219-22學(xué)年度全區(qū)中小學(xué)教師成功立項(xiàng)省級(jí)課題26個(gè)、結(jié)題17個(gè)。全面完成了“xx教云教學(xué)通”培訓(xùn)。學(xué)前教育緊扣“以游戲化去除農(nóng)村幼兒園小學(xué)化”為中心，開展了送課下鄉(xiāng)、培訓(xùn)培優(yōu)、評(píng)估督導(dǎo)等活動(dòng)。臘市中學(xué)xx老師獲全國(guó)教師教育信息化交流活動(dòng)一等獎(jiǎng)。有4人獲評(píng)省學(xué)科帶頭人，5人獲評(píng)省骨干教師，9人獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，2人獲全市幼兒園專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)，3人獲省優(yōu)質(zhì)課比

9、賽一等獎(jiǎng)；麻山中學(xué)尋味萍鄉(xiāng)系列教材選錄“xx教云”；xx鎮(zhèn)流田小學(xué)xx團(tuán)隊(duì)獲第七屆xx省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。（四）迎來(lái)了新發(fā)展建設(shè)在穩(wěn)步推進(jìn)。疫情困住了很多人行走的腳步，但xx教育沒(méi)有停步。統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是一次大戰(zhàn)，也是一次大考。復(fù)工復(fù)產(chǎn)后如何在保質(zhì)量前提下?lián)尮て谧ソㄔO(shè)xx教育的建設(shè)者們交出了一份滿意的答卷投入4億元的濱河新區(qū)體育中心項(xiàng)目，比完工預(yù)期提前了一個(gè)月，在今年11月將承接全市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。投入xx億元實(shí)施麻山中學(xué)遷建項(xiàng)目、區(qū)特殊教育學(xué)校二期提升工程、區(qū)第二幼兒園建設(shè)工程，白竺鄉(xiāng)柘村小學(xué)、等6所學(xué)校改擴(kuò)建工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全部建成并投入使用，臘市鎮(zhèn)第

10、二公辦中心幼兒園擇址新建，確保每一所學(xué)校及幼兒園的硬件設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教師充滿了活力。在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，進(jìn)一步加大了中小學(xué)教師招聘力度。通過(guò)免費(fèi)師范生引進(jìn)、省統(tǒng)一招聘、“特崗教師”招聘、三定向培養(yǎng)等多渠道形式，今年有143名高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入xx教師隊(duì)伍，有效緩解了我區(qū)農(nóng)村教師年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。xx中學(xué)高薪引進(jìn)3個(gè)碩士研究生和3位名師，為我區(qū)教育系統(tǒng)高層次人才引進(jìn)開了一個(gè)很好的先河。新增區(qū)聘合同制幼師138名、衛(wèi)生保健員12名，有效緩解了農(nóng)村幼兒園缺老師或老師師資不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。按省工會(huì)文件標(biāo)準(zhǔn)足額保障了教師福利，將班主任津貼納入績(jī)效工資管理，從22年春季開始，小學(xué)由人

11、均每月6元提高到2元、中學(xué)由人均每月8元提高到26元，資金由區(qū)財(cái)政在績(jī)效總量外列支；區(qū)聘合同制幼師績(jī)效工資由每月3元提升至每月6元。一系列提升教師待遇的措施得到落實(shí)，教師幸福感進(jìn)一步提升。219-22學(xué)年，xx教育督導(dǎo)工作先后完成了5期督學(xué)提升集中培訓(xùn)，迎接了2次省市明察暗訪，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作持續(xù)領(lǐng)跑全省。圓滿完成了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，且成績(jī)喜人。xx高考再創(chuàng)輝煌，蟬聯(lián)全市文科第一名，實(shí)現(xiàn)了新突破，一本上線382人，本科上線119人，文理6分以上62人。中考成績(jī)?cè)谌懈骺h區(qū)中名列前茅?！敖逃l(fā)展”綜合考評(píng)獲219年全省第四名，蟬聯(lián)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)全省“優(yōu)秀”等次，

12、并在市“優(yōu)秀”等次縣區(qū)中排名第一。再次擦亮了“xx教育”名片。成績(jī)的取得，得益于區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）領(lǐng)導(dǎo)的合力推進(jìn)，得益于全區(qū)各校以及在座各位的鼎力支持和共同努力。xx教育將永遠(yuǎn)銘記這一歷史時(shí)刻！對(duì)此，我代表局班子向一直以來(lái)關(guān)心重視xx教育的區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝！對(duì)一如既往支持、重視教育工作的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門表示誠(chéng)摯的感謝！向長(zhǎng)期以來(lái)奮斗在教育一線、為xx教育事業(yè)付出智慧和汗水的廣大教育工作者表示由衷敬意！二、精準(zhǔn)分析，科學(xué)定位，把握新形勢(shì)下的新任務(wù)新挑戰(zhàn)22221學(xué)年度是國(guó)家十三五規(guī)劃到十四五規(guī)劃承前啟后的交匯之年，是xx義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)教育基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡轉(zhuǎn)型升

13、級(jí)、先行示范的關(guān)鍵一年。面對(duì)新的形勢(shì)，我們要認(rèn)真分析面臨的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，下好“先手棋”，打好“準(zhǔn)備仗”。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述是我區(qū)辦好人民滿意教育的根本遵循和行動(dòng)指南，中國(guó)教育現(xiàn)代化235和加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（218-222年）兩個(gè)綱領(lǐng)性文件對(duì)教育改革發(fā)展提出了新要求，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育發(fā)展給予厚望，xx人民對(duì)享有更加公平而有質(zhì)量的教育充滿期待。這些都促使我們必須以高度的政治自覺(jué)和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育發(fā)展新態(tài)勢(shì)、新要求，找癥結(jié)、求突破。一是教育的發(fā)展還不能滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，擇校、擇班熱，特別是城區(qū)學(xué)校劃片招生和高中學(xué)校學(xué)位緊、就學(xué)難，城區(qū)擠、鄉(xiāng)村空，普

14、通高中招生擠、職業(yè)高中招生難，凸顯了我區(qū)教育資源配置不足和布局不合理的問(wèn)題。城鄉(xiāng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)涵建設(shè)離優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)有很大差距。二是教育信息化缺口較大，推進(jìn)緩慢，嚴(yán)重影響了我區(qū)智慧校園建設(shè)和創(chuàng)新教育發(fā)展。按照教育部教育信息化行動(dòng)計(jì)劃和省政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的意見(jiàn)要求，我區(qū)中小學(xué)校在高質(zhì)量班班通建設(shè)、“三個(gè)課堂”推進(jìn)、智慧平臺(tái)應(yīng)用和教師電教教學(xué)融合等方面有很大的差距，這也直接影響了我區(qū)依托教育信息化深化教學(xué)改革的進(jìn)程。三是新時(shí)代下，全面落實(shí)強(qiáng)師政策和加快完善惠師舉措是教師隊(duì)伍建設(shè)兩大主題。從質(zhì)量分析中可以看出，全區(qū)中小學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展不平衡客觀存在，有素質(zhì)教育與文化教學(xué)成績(jī)的不

15、平衡，有文理科發(fā)展的不平衡，有城區(qū)學(xué)校和小規(guī)模山區(qū)學(xué)校的發(fā)展不平衡，歸根結(jié)底是師資力量和教研力量不平衡。下一階段的工作重點(diǎn)是在優(yōu)化隊(duì)伍、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)動(dòng)力方面出實(shí)招、干實(shí)事。這些都有待于我們?cè)谛聦W(xué)年逐一改進(jìn)、逐步完善。三、同頻共振、奮發(fā)有為，書寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章22221學(xué)年度xx教育工作總體思路是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為時(shí)代主題，圍繞加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡這一主線，著力實(shí)施“學(xué)校建設(shè)提升工程、隊(duì)伍建設(shè)提振工程、學(xué)生成長(zhǎng)提

16、高工程、教育發(fā)展提質(zhì)工程”四大工程，同頻共振、奮發(fā)有為，書寫新時(shí)代xx教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（一）學(xué)校建設(shè)抓提升優(yōu)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)新增長(zhǎng)。對(duì)標(biāo)對(duì)表制定學(xué)校提升任務(wù)清單。根據(jù)xx省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)（試行），我區(qū)出臺(tái)了xx區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案，區(qū)教育局相關(guān)股室要按照方案要求，切實(shí)摸清底數(shù)，按“一事一策”原則，制定整改辦法，抓緊落實(shí)。要在221年前實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)，為222年迎接國(guó)家對(duì)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡驗(yàn)收評(píng)估打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。按時(shí)保質(zhì)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。加快推進(jìn)區(qū)體育中心新建項(xiàng)目、xx中學(xué)新建工程、特殊教育二期提升工程、區(qū)第二幼兒園裝修工程、xx鎮(zhèn)第二中心幼

17、兒園新建工程和中小學(xué)校提升改造工程等項(xiàng)目建設(shè)。全面完成校園安防設(shè)施“三個(gè)百分百”建設(shè)（校園封閉式管理1%，專職保安配備1%，一鍵式報(bào)警安裝與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)1%），筑牢校園安全屏障。全面推進(jìn)食堂明廚亮灶改造工程，確保達(dá)到1%，有力保障師生飲食安全。加快提升教育信息化進(jìn)程。推進(jìn)教育信息化和智慧校園建設(shè)，全面完成高質(zhì)量班班通、專遞課堂、xx中學(xué)智慧校園建設(shè)等重點(diǎn)工程，全力推進(jìn)學(xué)校校園網(wǎng)升級(jí)改造、智慧校園建設(shè)。力爭(zhēng)今年12月，基本完成我區(qū)教育信息化的硬件設(shè)施設(shè)備第一期招投標(biāo)采購(gòu)，推廣“三個(gè)課堂”（專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂）的區(qū)域應(yīng)用，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)教師信息

18、技術(shù)應(yīng)用能力提升。有序推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，培育特色亮點(diǎn)。制定xx區(qū)特色學(xué)校（園）建設(shè)方案，按照“特色項(xiàng)目學(xué)校特色學(xué)校特色品牌”三個(gè)層次推進(jìn)的基本思路，組織各學(xué)校開展“論證申報(bào)實(shí)施評(píng)估”工作，在全區(qū)打造一批德育、廉潔、教學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、教育信息化等示范學(xué)校，在三年內(nèi)促使每一所學(xué)校都形成自己的辦學(xué)特色，讓每所學(xué)校都能擁有一張屬于自己的特色名片，形成一批具有鮮明辦學(xué)個(gè)性和風(fēng)格的特色學(xué)校，全面提升我區(qū)教育整體實(shí)力。（二）教師發(fā)展育師德、精師藝，展現(xiàn)新面貌。建立校長(zhǎng)、教師激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。出臺(tái)關(guān)于xx區(qū)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn)，建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)、教師培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，制定

19、人才培養(yǎng)（引進(jìn)）計(jì)劃，大力推進(jìn)“三名工程”和師德標(biāo)兵的評(píng)選，開展師德巡回演講、名師工作室中期匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師向道德模范和身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，激發(fā)教師工作源動(dòng)力。加快完善惠師舉措，全力保障教師待遇，動(dòng)態(tài)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資總量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師年工資平均收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平。切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。力戒形式主義，為教師營(yíng)造安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境。創(chuàng)新教師培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步提高教師專業(yè)能力。構(gòu)建xx教師“教壇新秀教學(xué)能手教學(xué)骨干（學(xué)科帶頭人）教學(xué)名師”梯隊(duì)式成長(zhǎng)路徑，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。健全xx區(qū)教學(xué)名師評(píng)選工作實(shí)施方案，完善

20、考核考評(píng)制度，著力推進(jìn)“名師、名班主任、名校長(zhǎng)”建設(shè)。充分發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。在有計(jì)劃地招聘優(yōu)質(zhì)師資的同時(shí)，著力實(shí)施xx區(qū)教師成長(zhǎng)“青藍(lán)工程”，設(shè)立青年教師成長(zhǎng)基金，為優(yōu)秀的青年教師積極創(chuàng)造和提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師們通過(guò)公開課、賽課、評(píng)課、觀摩課、外出培訓(xùn)、參與課題研究等多種形式更新教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)水平，全面促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。落實(shí)全區(qū)教師“xx教云教學(xué)通”全員應(yīng)用，并將教師應(yīng)用信息化教學(xué)情況納入到教師年終績(jī)效考評(píng)。建立教師工作考評(píng)考核機(jī)制，進(jìn)一步提升教師工作責(zé)任感。進(jìn)一步完善健全xx區(qū)中小學(xué)教師績(jī)效考評(píng)方案和xx區(qū)師德考核辦法，建立教師年度工作“三評(píng)一審”的考核

21、模式，將教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教和學(xué)校考評(píng)以及責(zé)任督學(xué)最終考評(píng)相結(jié)合，全面考核教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，樹立風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。（三）學(xué)生成長(zhǎng)抓思想強(qiáng)素能，展示新風(fēng)貌。聚焦核心素養(yǎng)熏陶人。明確教育立德樹人、為社會(huì)主義培養(yǎng)接班人的目標(biāo)任務(wù)，上好思政課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，小學(xué)階段重在啟蒙道德情感。積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加家庭、學(xué)校、社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注人文情懷，健全人格品質(zhì)。每學(xué)年至少安排一周時(shí)間，廣泛開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和

22、實(shí)踐能力。聚焦課程活動(dòng)塑造人。改革第一課堂，開拓第二課堂，發(fā)展第三課堂，合理建立“德智體美勞”全面發(fā)展的課程體系。要強(qiáng)化教師專職專用，加強(qiáng)勞動(dòng)教育和紅色文化課程，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，協(xié)同德育共同推進(jìn)。在持續(xù)做好海量閱讀、建設(shè)書香校園的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極發(fā)揮教研引領(lǐng)作用，多舉辦各類競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，動(dòng)手操作、掌握技能，在課程落實(shí)中培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)得到發(fā)揮，個(gè)性潛能得到張揚(yáng)。聚焦評(píng)價(jià)改革培養(yǎng)人。目前我區(qū)的學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)還是以考試分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)的單一測(cè)評(píng)模式，這在一定程度上削弱了教學(xué)改革力度，偏離了學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的育人目標(biāo)。隨著課程

23、改革和高考改革的深化，學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)顯得尤為重要，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)來(lái)看，對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的檢測(cè)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化成績(jī)檢測(cè)同等重要。要改良現(xiàn)有單一的評(píng)價(jià)手段，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)指揮棒的作用，建立旨在提升促進(jìn)學(xué)生終生成長(zhǎng)的科學(xué)合理的評(píng)估體系，在221年上期啟動(dòng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、體質(zhì)體能測(cè)試和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，引導(dǎo)全系統(tǒng)教育工作者樹立正確的教育觀和人才觀。（四）教育發(fā)展抓整體促提升，展現(xiàn)新氣象。強(qiáng)基固本，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提升教育黨建領(lǐng)導(dǎo)力。一是堅(jiān)持思想引領(lǐng)。組織開展習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的相關(guān)論述的大學(xué)習(xí)、大討論。重溫黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)

24、全系統(tǒng)廣大黨員干部和教師的思想認(rèn)識(shí)，解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題，堅(jiān)定“9個(gè)堅(jiān)持”，著力“6個(gè)下功夫”。分批次組織校長(zhǎng)到區(qū)委黨校封閉式脫崗輪訓(xùn)，增強(qiáng)黨性教育軟實(shí)力。科學(xué)編制十四五規(guī)劃，切實(shí)把社會(huì)期盼、教師智慧、基層經(jīng)驗(yàn)充分吸收到xx教育中來(lái)。二是大力推進(jìn)基層支部“三化”建設(shè)。這是今明兩年學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)，根據(jù)省、市、區(qū)委組織部的要求，把“三化”建設(shè)與推進(jìn)教育重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，在目前四個(gè)示范建設(shè)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，整體提升。爭(zhēng)取到明年建黨1周年時(shí)，各學(xué)校支部都能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、發(fā)展思路好、制度機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“六好目標(biāo)”。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。組

25、織黨員教師學(xué)習(xí)“四點(diǎn)一線”紅色教育課程，扎實(shí)推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，提高教育系統(tǒng)廉潔治校、廉潔從教水平。特別是xx中學(xué)等14所廉潔學(xué)校建設(shè)要對(duì)標(biāo)要求做實(shí)做好，在“廉”上下功夫，使“清廉文化”走進(jìn)課堂，浸潤(rùn)校園，滋養(yǎng)心靈。統(tǒng)籌規(guī)劃，整體拔高區(qū)域教育發(fā)展水平，提高教育督導(dǎo)調(diào)控力。學(xué)前教育要在擴(kuò)大普惠上下功夫。抓好普惠性民辦園試點(diǎn)區(qū)建設(shè)，落實(shí)普惠性民辦園年生均2元扶持政策，加大對(duì)省、區(qū)試點(diǎn)園的扶持試點(diǎn)，合理調(diào)整城鄉(xiāng)幼兒園網(wǎng)點(diǎn)布局，進(jìn)一步理順村級(jí)學(xué)前教育管理體制，堅(jiān)持以游戲化糾正小學(xué)化，確保223年順利通過(guò)國(guó)家對(duì)縣區(qū)學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。義務(wù)教育要在鞏固提升上使力氣。認(rèn)真抓好控輟保學(xué)和化解大班額工作，班額均控制在省定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，積極開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)，大力規(guī)范校外教育培訓(xùn)。高中教育要在普及攻堅(jiān)上出實(shí)招。實(shí)施高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃，通過(guò)對(duì)xx中學(xué)的整體提升工程和麻山中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)，全面提升高中教育的辦學(xué)條件，徹底消除