2017年山東中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)分制培養(yǎng)方案

1、護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)分制培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：101101）一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面 發(fā)展的，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)和相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有 基本的臨床實(shí)踐能力，初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，并具備終生學(xué)習(xí) 能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的高素質(zhì)應(yīng)用 型專業(yè)人才。（二）基本培養(yǎng)要求1. 知識(shí)要求（1）掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床及人文社會(huì)科學(xué)的基 本理論和基本知識(shí)。（2）掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。（3）掌握生命各階段的預(yù)防保健及健康促進(jìn)知識(shí)。

2、（4）掌握生命各階段常見病、多發(fā)病、急危重癥護(hù)理對(duì)象的護(hù)理知識(shí)及常 見傳染病的預(yù)防、控制和管理知識(shí)。（5）熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有關(guān)知識(shí)。（6）了解國(guó)家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。（7）了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)。2. 能力要求（1）具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力。（2）具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)的初步能力。（3）具有在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐中有效溝通與合作的能力。（4）具有正確書寫護(hù)理文書的能力。（5）具有初步運(yùn)用評(píng)判性思維和臨床決策的能力。（6）具有從事社區(qū)護(hù)理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個(gè)體、家庭、社區(qū) 提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。11（7）

3、具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（8）具有初步教學(xué)能力、管理能力及科研能力。（9）具有利用圖書館和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題及獲取新 知識(shí)與相關(guān)信息的能力。達(dá)到山東省大學(xué)生計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試合格水平。（10）具有閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力。（11）具有自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)健康 保健需求。3. 素質(zhì)要求（1）樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，對(duì)護(hù)理學(xué)科的性 質(zhì)有正確的認(rèn)知，對(duì)其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任 的專業(yè)價(jià)值觀。（2）關(guān)愛(ài)生命，尊重護(hù)理對(duì)象的價(jià)值觀、文化習(xí)俗、個(gè)人信仰和權(quán)利，平 等、博愛(ài)，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護(hù)理對(duì)

4、象的健康服務(wù)的專業(yè)精神。（3）具有科學(xué)精神、慎獨(dú)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) 的職業(yè)行為。（4）樹立依法行護(hù)的法律觀念，遵從醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法規(guī)，自覺(jué)將專業(yè)行為 納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運(yùn)用相關(guān)法規(guī)保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身權(quán)益的意 識(shí)。（5）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和跨學(xué)科合 作的意識(shí)。（6）具有創(chuàng)新精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動(dòng)獲取新知識(shí)、不斷進(jìn) 行自我完善和推動(dòng)專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。（7）初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和評(píng)判反思精神，具有循證實(shí)踐、勇于修正 自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度。（8）在應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù)時(shí)應(yīng)充分考慮護(hù)理對(duì)象及家屬權(quán)益，對(duì)于不能勝 任或不能安全處理

5、的護(hù)理問(wèn)題，應(yīng)具有尋求上級(jí)護(hù)士幫助的意識(shí)。（9）初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最小的醫(yī)療成 本獲取護(hù)理對(duì)象最佳健康水平的意識(shí)。二、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修業(yè)年限38年。 學(xué)位：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 三、主干學(xué)科與核心課程（一）主干學(xué)科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)。（二）核心課程正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、 內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、中 醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理研究等。四、課程設(shè)置與修讀學(xué)分課程模塊類別必修課選修課合計(jì)占總學(xué)分 比例(%)學(xué)分學(xué)時(shí)(周)學(xué)分學(xué)時(shí)(

6、周)學(xué)分學(xué)時(shí)(周)通識(shí)教育課程378246964392025.3學(xué)科基礎(chǔ)課程22542446426.548815.6專業(yè)教育 課程專業(yè)核心課47928004792827.7專業(yè)拓展課5.510469611.52006.7集中實(shí)踐3611520036115221.1個(gè)性培養(yǎng) 課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程464004642.4第二課堂264002641.2總 計(jì)1543528162561703816100其中：實(shí)踐教學(xué)（包括課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)踐和第 二課堂）69.52024713276.5215645.0五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排及學(xué)分（一）軍訓(xùn)軍訓(xùn)安排在新生入學(xué)之初，不計(jì)學(xué)分。（二）實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)無(wú)單獨(dú)開設(shè)的

7、實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容均與理論課一同考核、記分。 單獨(dú)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課，按實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核、計(jì)分。（三）見習(xí)與實(shí)習(xí)1小學(xué)期見習(xí)（共 2 學(xué)分）第一學(xué)年小學(xué)期：安排1周的居民健康狀況調(diào)研。第二學(xué)年小學(xué)期：安排2周的醫(yī)療現(xiàn)狀及護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)研。 第三學(xué)年小學(xué)期：安排3周的護(hù)理見習(xí)。第一、二學(xué)年的調(diào)研，學(xué)生自主選題，填寫小學(xué)期見習(xí)手冊(cè)，成績(jī)合格者，各記0.5學(xué)分；第三學(xué)年的見習(xí)采取自助方式，由學(xué)生自己聯(lián)系單位，自行 安排時(shí)間，填寫小學(xué)期見習(xí)手冊(cè)，成績(jī)合格者記1學(xué)分。2畢業(yè)實(shí)習(xí)（1）時(shí)間：40 周。（2）學(xué)期：安排在第 7、8 學(xué)期。（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排：具體的實(shí)習(xí)目標(biāo)與要求詳見護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè) 實(shí)習(xí)教學(xué)大綱。（

8、4）實(shí)習(xí)學(xué)分：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)總計(jì)34學(xué)分。具體分配見下表：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)分實(shí)習(xí)前培訓(xùn)考試1實(shí)習(xí)病案書寫1科室實(shí)習(xí)及出科考核（合計(jì)）30臨床技能考試2總計(jì)34（四）第二課堂分為社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)技競(jìng)賽、技能考試、科研訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、論文成果和 素質(zhì)修養(yǎng)7個(gè)大類,選修不低于2個(gè)學(xué)分。實(shí)施辦法詳見山東中醫(yī)藥大學(xué)本科生 第二課堂管理辦法。六、教學(xué)進(jìn)程表1通識(shí)教育課 最低修滿 43 學(xué)分，其中必修 37 學(xué)分，選修 6 學(xué)分課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程性質(zhì)考試方式開課學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)踐課外思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.556488必修考查2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2.540328必修考查1馬克思主義基本原理3.556488必修考

9、試4課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程性質(zhì)考試方式開課學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)踐課外毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論 體系概論4.572648必修考試3形勢(shì)與政策 01-022.0321616必修考查12大學(xué)英語(yǔ)3.06040164必修考試1設(shè) A、B 兩級(jí)修讀模式，14 學(xué)期 A 級(jí) 修讀大學(xué)英語(yǔ)、 、，加后續(xù)課 程；B 級(jí)修讀大學(xué) 英語(yǔ)、 。根據(jù)學(xué)生成績(jī) 和志愿進(jìn)行分級(jí)； 各專業(yè)英語(yǔ)方向須 選擇 A 級(jí)。大學(xué)英語(yǔ)3.06040164必修考試1 或 2大學(xué)英語(yǔ)3.06040164必修考試2 或 3大學(xué)英語(yǔ)3.06040164必修考試3 或 4英語(yǔ)后續(xù)課程3.06040164必修考試4計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)1.5

10、321616必修考試1計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)2.5562432必修考查2大學(xué)體育 11.0363294必修考試1大學(xué)體育 21.0363294必修考試2專項(xiàng)體育課 11.0363294必修考試3專項(xiàng)體育課 21.0363294必修考試4軍事理論1.036324必修考查2 或 3軍訓(xùn)02 周必修中醫(yī)文化與健康養(yǎng)生選修考查在校期間的任意學(xué)期修讀。 不少于 6 學(xué)分。哲學(xué)思維與人文素養(yǎng)社會(huì)發(fā)展與公民教育數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)探索體育藝術(shù)與審美體驗(yàn)2學(xué)科基礎(chǔ)課 最低修滿 26.5 學(xué)分，其中必修 22.5 學(xué)分，選修課不低于 4學(xué)分。課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程性質(zhì)考試 方式開課 學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)4.5

11、72648必修考試1正常人體解剖學(xué)4643232必修考試1生理學(xué)2.540400必修考試2生理學(xué)實(shí)驗(yàn)132032必修考試2病理學(xué) 02348408必修考試3藥理學(xué)348408必修考試3生物化學(xué)348480必修考試2醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)1.524240必修考試4醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)2.5402812選修考查3課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程性質(zhì)考試 方式開課 學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)驗(yàn)組織胚胎學(xué)348480選修考查2預(yù)防醫(yī)學(xué)概論232320選修考查5醫(yī)學(xué)生物學(xué)2.5402614選修考查1現(xiàn)代遺傳學(xué)與疾病232320選修考查2中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)232320選修考查3護(hù)理藥理學(xué)232320選修考查6文獻(xiàn)檢索2321814選

12、修考查43專業(yè)核心課共 47 學(xué)分課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程 性質(zhì)考試 方式開課 學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)踐護(hù)理學(xué)導(dǎo)論1.524240必修考試1基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)4.572720必修考試3基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)396096必修考試4中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)232320必修考試4中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)132032必修考試4內(nèi)科護(hù)理學(xué)6.51041040必修考試5內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)1.548048必修考試5外科護(hù)理學(xué)580800必修考試5外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)132032必修考試5婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)348480必修考試6婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)132032必修考試6兒科護(hù)理學(xué)348480必修考試6兒科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)132032必修考試6中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)23232

13、0必修考試5中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)0.516016必修考試5急危重癥護(hù)理學(xué)1.524240必修考試6急危重癥護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)132032必修考試6精神科護(hù)理學(xué)1.524204必修考試6健康評(píng)估2.540400必修考試3健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)132032必修考試3護(hù)理心理學(xué)116160必修考試3護(hù)理心理學(xué)實(shí)訓(xùn)0.516016必修考試3社區(qū)護(hù)理學(xué)116160必修考試6社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)0.516016必修考試64專業(yè)拓展課：最低修滿 11.5 學(xué)分，選修不低于 6 學(xué)分課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程 性質(zhì)考試 方式開課 學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)踐新生研學(xué)課（護(hù)理）116160必選考查1臨床護(hù)理綜合技能264064必選考試6護(hù)理管

14、理1.524168必選考試5中醫(yī)護(hù)理技術(shù)132032選修考查6護(hù)理研究116160選修考查4護(hù)理倫理學(xué)1.524240選修考查2護(hù)理教育學(xué)116160選修考查2護(hù)理美學(xué)11688選修考查2病人安全護(hù)理學(xué)1.524240選修考查6護(hù)理人際關(guān)系與溝通116160選修考查2臨床護(hù)理決策116160選修考查6護(hù)理健康促進(jìn)116124選修考查5中國(guó)醫(yī)學(xué)史116160選修考查1護(hù)理 英語(yǔ) 課程 模塊 6 學(xué) 分護(hù)理英語(yǔ) I1.524240選修考查4模塊課程不 可單選。4 個(gè) 課程模塊 只能整體選 其一，并完成 相應(yīng)模塊的 專題訓(xùn)練（實(shí) 習(xí)）護(hù)理英語(yǔ)1.524240考查5醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀116160考查4護(hù)理英

15、語(yǔ)會(huì)話232320考查5老年 護(hù)理 課程 模塊 6 學(xué) 分老年護(hù)理學(xué)232248選修考查5老年心理學(xué)116160考查4養(yǎng)老機(jī)構(gòu)組織與 管理1.524168考查5老年?duì)I養(yǎng)學(xué)1.524240考查4康復(fù) 護(hù)理 課程 模塊 6 學(xué) 分康復(fù)醫(yī)學(xué)概論116160選修考查5康復(fù)護(hù)理學(xué)2321616考查5中醫(yī)康復(fù)學(xué)1.524240考查6運(yùn)動(dòng)療法學(xué)1524168考查6助產(chǎn) 護(hù)理 課程 模塊 6 學(xué) 分遺傳與優(yōu)生1.524240選修考查5高級(jí)助產(chǎn)學(xué)2321616考查6圍產(chǎn)期保健1.524240婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)103232考查65專業(yè)集中實(shí)踐：共 36 學(xué)分項(xiàng)目學(xué)分小學(xué)期見習(xí)2實(shí)習(xí)前培訓(xùn)及考試1實(shí)習(xí)病案書寫1科室實(shí)習(xí)

16、及出科考核（合計(jì)）30（內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診、中醫(yī)科、精神科、社區(qū)，專題訓(xùn)練）臨床技能考試2總計(jì)366個(gè)性培養(yǎng)課程：必修 4 學(xué)分，選修不低于 2 學(xué)分課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)課程 性質(zhì)考試 方式開課 學(xué)期備注總時(shí)講課實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2322210必修考查3大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)116124必修考查6大學(xué)生職業(yè)發(fā)展116124必修考查2護(hù)理技能競(jìng)賽2選修考查3課外研學(xué)2321616選修考查4護(hù)理專才發(fā)展116160選修考查5護(hù)理人文修養(yǎng)116160選修考查2七、開設(shè)課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣課程體系中每門課程都應(yīng)承載知識(shí)、能力和素質(zhì)培養(yǎng)的具體要求詳見下表：課程體系能力要求素質(zhì)要求2

17、.12.22.32.42.52.62.72.82.92.102.113.13.23.33.43.53.63.73.83.9思想道德修養(yǎng)與法 律基礎(chǔ)中國(guó)近代史綱要馬克思主義基本原 理毛澤東思想與中國(guó) 特色社會(huì) 主義理論 體系概論形勢(shì)與政策 01-02大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)后續(xù)課程計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)正常人體解剖 02生理學(xué)病理學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)文獻(xiàn)檢索護(hù)理學(xué)導(dǎo)論基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)急危重癥護(hù)理學(xué)精神科護(hù)理學(xué)健康評(píng)估護(hù)理心理學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)護(hù)理管理中醫(yī)護(hù)理技術(shù)護(hù)理研究護(hù)理倫理護(hù)理人際關(guān)系與溝 通臨床護(hù)理

18、決策護(hù)理健康促進(jìn)護(hù)理英語(yǔ)老年護(hù)理康復(fù)護(hù)理助產(chǎn)護(hù)理八、制定說(shuō)明本培養(yǎng)方案在此前方案基礎(chǔ)上，參照教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委 員會(huì)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)本科專業(yè)規(guī)范（初稿）（2010）、護(hù)理學(xué)專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、高等中醫(yī)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證要求及山東中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于修訂 2017 版本科專業(yè)人才培 養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見（校教字2017號(hào)）等文件要求，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)需要 及學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行修訂。1本方案圍繞我校“培養(yǎng)具有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型人才”的總體 培養(yǎng)目標(biāo)，以“厚實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化能力，突出特色，因材施教”為原則， 堅(jiān)持“滿足個(gè)體需求，引導(dǎo)個(gè)性發(fā)展”的理念，突出“以文化人、厚重基礎(chǔ)”的 人才培養(yǎng)特色，著力加強(qiáng)并切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、 能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。形成既保證國(guó)家規(guī)定的人才培養(yǎng)基本質(zhì)量，又充分體現(xiàn)我 校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色的培養(yǎng)方案。2為滿足