甘肅省會(huì)寧縣一中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試卷

1、高中語文（必修1）期中檢測試卷（高一級(jí)）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。榨菜經(jīng)濟(jì)學(xué)肖楠習(xí)近平與哈薩克斯坦總統(tǒng)面對(duì)面吃了一頓早餐，兩人的餐品包括一杯果汁、一碗小米粥，還有擺在餐桌正中間的幾小碟“家常榨菜”。很快，5 毛錢一包的榨菜超越兩位國家元首，成了席卷中國資本市場的明星。榨菜在餐桌上很難成為人們聚焦的話題，但在中國經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)上，正在扮演越來越重要的角色。一個(gè)名叫“榨菜指數(shù)”的概念就曾經(jīng)引起廣泛的討論。2012 年年底，一家媒體報(bào)道稱，國家發(fā)改委規(guī)劃司在起草全國促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展規(guī)劃（2011 2020 年）時(shí)發(fā)現(xiàn)，榨菜銷量的區(qū)域變化，剛好能夠體現(xiàn)農(nóng)民工的流動(dòng)趨

2、勢。據(jù)說，政府已經(jīng)在跟蹤“榨菜指數(shù)”的變化，并且據(jù)此將全國分為“人口流入?yún)^(qū)”和“人口流出區(qū)”，制定不同的宏觀政策。盡管發(fā)改委近期否認(rèn)了他們?cè)?jīng)提出“榨菜指數(shù)”的說法，但大量數(shù)據(jù)證明，榨菜銷售量與農(nóng)民工的流動(dòng)趨勢存在巨大的相關(guān)性。從 2007 年到 2011 年，涪陵榨菜在華南地區(qū)的市場份額從49%一路跌破30%，與此對(duì)應(yīng)的，正是珠三角地區(qū)的勞動(dòng)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移。國家統(tǒng)計(jì)局2013 年 5 月份發(fā)布的 2012 年我國農(nóng)民工調(diào)查監(jiān)測報(bào)告也驗(yàn)證了這一相關(guān)性。報(bào)告稱，2012 年，在中西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工數(shù)量增長較快，回流趨勢明顯。而相比于在華南地區(qū)的慘淡經(jīng)營，涪陵榨菜在華北地區(qū)、華中地區(qū)和西北地區(qū)的

3、銷售額，也伴隨著農(nóng)民工的回流，創(chuàng)造了接近50%的增長率。從餐桌上的“小角色”，到城市發(fā)展的晴雨表，榨菜能夠有今天這樣的地位，主要還是因?yàn)樗土膬r(jià)格。榨菜的銷量直觀體現(xiàn)了流動(dòng)人口數(shù)量的高低起伏，并且具備顯而易見的重要意義。地方政府部門能夠據(jù)此提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)人口驟增后的就業(yè)、治安、醫(yī)保、社保、教育等公共服務(wù)問題；而外來企業(yè)也能及時(shí)核算自己的勞動(dòng)力成本，為下一步的戰(zhàn)略布局調(diào)整提供依據(jù)。當(dāng)然，能站上宏觀經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的食品，不僅是這小小的榨菜。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志曾經(jīng)提出用麥當(dāng)勞“巨無霸”漢堡在全球各地的價(jià)格，來衡量各國的實(shí)際匯率。美國商業(yè)周刊的專欄作家也曾經(jīng)提出，擁有星巴克咖啡店越多的國家，受到金融危機(jī)

4、傷害的程度越高。而在中國，網(wǎng)民們也提出了各種各樣可能的指數(shù)：用茅臺(tái)酒的消費(fèi)量監(jiān)測“三公”消費(fèi)，用“大媽扎堆”現(xiàn)象預(yù)警有過熱危險(xiǎn)的市場。（節(jié)選自讀者2014 年 1 月第 2 期）1. 下列關(guān)于“榨菜指數(shù)”的表述，不正確的一項(xiàng)是A. “榨菜指數(shù)”對(duì)地方政府部門及外來企業(yè)提前做好相關(guān)應(yīng)對(duì)措施提供保障。B. 據(jù)說，政府根據(jù)“榨菜指數(shù)”的變化，將全國分為“人口流入?yún)^(qū)”和“人口流出區(qū)”，制定不同的宏觀政策。C. 雖然“榨菜指數(shù)”越來越重要，但發(fā)改委近期卻否認(rèn)了他們?cè)?jīng)提出“榨菜指數(shù)”的說法。D. “榨菜指數(shù)”與農(nóng)民工的流動(dòng)趨勢之間確實(shí)存在相關(guān)性的結(jié)論得到了國家統(tǒng)計(jì)局的驗(yàn)證。2. 下列對(duì)文中經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的表述

5、，不正確的一項(xiàng)是A. 英國經(jīng)濟(jì)學(xué)人提出，用麥當(dāng)勞“巨無霸”漢堡在全球務(wù)地的價(jià)格，來衡量各國的實(shí)際匯率。B. 近期武漢等地理財(cái)中基金受追捧，大媽扎堆買的新現(xiàn)象可能預(yù)警會(huì)有過熱危險(xiǎn)市場的出現(xiàn)。C. 美國商業(yè)用刊的專欄作家也曾經(jīng)提出，擁有星巴克咖啡店越多的國家，收到金融危機(jī)傷害的程度越高。D. 在中國，網(wǎng)民們提出，可以用茅臺(tái)酒的價(jià)格波動(dòng)來檢測“三公”消費(fèi)。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A. 2007-2011 年，涪陵榨菜在華南地區(qū)的市場份額從49一路跌破30，與此對(duì)應(yīng)的，正是珠三角地區(qū)的農(nóng)民工大量流出。B. 2012 年，在中西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工數(shù)量增長較快，相對(duì)應(yīng)的是涪陵榨菜在華北地

6、區(qū)、華中地區(qū)和西北地區(qū)的銷售額突增。C. 從餐桌上的“小角色”到城市發(fā)展的“晴雨表”，榨菜之所以能夠登上宏觀經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)扮演重要角色，主要還是因?yàn)樗鼉r(jià)格低廉。D. 政府已經(jīng)在跟蹤榨菜的銷量的變化，并且據(jù)此制定不同的宏觀政策，應(yīng)對(duì)人口驟增后的就業(yè)、治安、醫(yī)保、社保、教育等公共服務(wù)問題?！敬鸢浮?1.A2.D3.D【解析】1. 試題分析：這是考查文中重要概念的含義。A 項(xiàng)，“榨菜指數(shù)”對(duì)地方政府部門及外來企業(yè)提前做好相關(guān)應(yīng)對(duì)措施提供“依據(jù)”而不是“保障”。點(diǎn)睛：像這種題目，考生應(yīng)先認(rèn)真審題，要從題干中審明答題的方向，比如本題中問，“下列關(guān)于榨菜指數(shù)的表述，不正確的一項(xiàng)”；然后就要到文中找到與選項(xiàng)有關(guān)聯(lián)

7、的文字，看一看文中的信息與選項(xiàng)是否一致，最后進(jìn)行判定即可。2. 試題分析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D 項(xiàng)，用茅臺(tái)酒的消費(fèi)量而不是價(jià)格波動(dòng)來監(jiān)測“三公”消費(fèi)。3. 試題分析：本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D 項(xiàng)，原文有“據(jù)說”二字，且“應(yīng)對(duì)人口驟增后的就業(yè)、治安、醫(yī)保、社保、教育等公共服務(wù)問題”，說的是地方政府部門而未包括中央政府。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。山頭朱紅娜郝老師一生最大的財(cái)富就是這張照片。在空蕩蕩的破舊房子里，墻上這張鏡框精美的24 寸彩色照片顯得異常奪目，給整個(gè)破舊房子增添了無限的光輝。每天郝老師都會(huì)小心翼翼地擦拭一遍， 讓它

8、保持一塵不染。 每當(dāng)看到這張照片， 郝老師就感到心潮澎湃， 熱血沸騰。誰說不是呢， 全村甚至全鎮(zhèn)全縣的人們都羨慕郝老師， 有幾個(gè)人除了在電視上誰親眼見過市長呢？而郝老師是被市長親自接見并授牌的。五年前，市長剛剛從副市長成為市長， 就把教育當(dāng)作最重要的工作， 發(fā)動(dòng)了一場名為“尋找全市最美教師”的大型活動(dòng)。 在山旮旯里秀村呆了三十幾年的郝老師， 突然就像埋在某個(gè)角落的金子，被人“挖”了出來，金光閃耀，市長看到眼前一亮。其實(shí)當(dāng)年郝老師不是不想走出大山，是走不出大山。走不出大山不是因?yàn)樗饶_不好，是因?yàn)樗懈咧挟厴I(yè)的文憑。秀村唯一的老師退休了，學(xué)校成了無人看管的荒野，本該規(guī)規(guī)矩矩坐在教室上課的學(xué)生就像

9、籠子里放出來的公雞，滿山遍野地亂跑。 高中畢業(yè)的他就被村支書強(qiáng)推硬拽上了講臺(tái)，成了郝老師。當(dāng)同齡人紛紛出門打工的時(shí)候，他也曾經(jīng)想出去，但一張張熟悉稚嫩的小臉像一塊塊磁鐵吸住了他，讓他動(dòng)彈不得。 當(dāng)同齡人的兒子成了他的學(xué)生時(shí)， 郝老師依然孑然一身。村支書做通了村里一位患有小兒麻痹后遺癥的女孩的工作，讓她嫁給郝老師。新婚之夜，郝老師跑到學(xué)校后面的山頭上大哭了一場，坐到了天亮。此后，郝老師就把學(xué)校當(dāng)成了家，把學(xué)生當(dāng)成了兒女。一批批學(xué)生畢業(yè)后都走出了大山。只有郝老師陪著這越來越少的的學(xué)生，最后學(xué)校只剩下兩個(gè)學(xué)生。郝老師從未想過自己有一天能以受表彰的方式走出大山，走進(jìn)市里， 見到市長。 當(dāng)市長親手將大紅

10、匾牌授予郝老師的時(shí)候，郝老師的手抖得差點(diǎn)將牌子掉到地下。鎂光燈照相機(jī)閃得郝老師頭暈?zāi)垦?，但市長親切的笑容讓他感覺很溫暖。第二天， 市長給他授牌的大幅照片刊登在了報(bào)紙的頭版頭條。他不惜花費(fèi)他半個(gè)月的工資將照片放大裝框，端端正正掛在房子最顯眼的墻上。幾天后， 郝老師接到縣教育局的文件：文件標(biāo)題是 關(guān)于任命郝民同志為秀村小學(xué)校長職務(wù)的通知。接下來一個(gè)多月，郝老師還被要求在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)做事跡報(bào)告，秀村小學(xué)被迫放假，郝老師只好利用周末給學(xué)生將課補(bǔ)上。自從被市長接見了以后，每天，郝老師準(zhǔn)時(shí)收看新聞，看到電視上的市長神采奕奕，他就好像自己上了電視一樣興高采烈。他見人就講市長如何如何重視教育，如何如何待人和藹 他

11、把所有的他能想到形容好人的形容詞都用在了市長身上。好久沒在電視上看到市長了。這天，郝老師像往常一樣準(zhǔn)時(shí)等著看新聞，他驚呆了：市長因?yàn)檫`紀(jì)被“雙規(guī)”。郝老師胸口一陣揪痛，竟倒在了電視旁。醒來后的郝老師仿佛一頭暴怒的獅子，一躍把照片扯了下來，高高舉起， 用力往地上一摔，哐，精美的相框頓時(shí)被摔成碎塊，郝老師仍不解恨，迅速撿起碎塊，連同鮮艷的照片，一把丟進(jìn)正在燃燒的柴火堆里?；鸸庥痴罩?，郝老師的淚水晶亮晶亮的，滴滴答答。幾天后， 郝老師接到縣教育局的文件：文件標(biāo)題是 關(guān)于免去郝民秀村小學(xué)校長職務(wù)的通知。這一夜，郝老師再次跑到學(xué)校后面的山頭上大哭一場，又坐到了天亮。（選自微型小說選刊2016 年第 22

12、 期，有刪改）4. 下列對(duì)小說人物形象和主旨的分析，不正確的一項(xiàng)是A. 本文表現(xiàn)了對(duì)違紀(jì)違規(guī)官員的批判，以及當(dāng)今社會(huì)上對(duì)教育的漠視。還說明像郝老師這樣一個(gè)沒有身份地位和靠山的人是很難有機(jī)會(huì)謀求高職的。B. 郝老師非常敬業(yè)。他把學(xué)校當(dāng)成了家，把學(xué)生當(dāng)成了兒女。他甚至犧牲周末時(shí)間把被市長接見，去全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)做事跡報(bào)告落下的課給學(xué)生補(bǔ)上。C. 郝老師善良、有愛心，他有高中文憑，當(dāng)看到別人外出打工時(shí)，他也想過離開，“但一張張熟悉稚嫩的小臉像一塊塊磁鐵吸住了他”，讓他一留就是三十幾年。D. 郝老師很可憐，有文憑卻一輩子沒有走出大山，娶了個(gè)患有小兒麻痹后遺癥的妻子，就連他最信任最熱愛的市長最后也被“雙規(guī)”了。

13、5. 郝老師為什么再次跑到后面的山頭大哭一場？反映了什么主旨？6. 請(qǐng)概括本文的寫作技巧并簡要分析。【答案】 4. A5. 原因：為了教育，他放棄了事業(yè)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了大山，當(dāng)知道市場重視教育時(shí)，他充滿希望，但得知市長只是沽名釣譽(yù)時(shí)，他內(nèi)心非常痛苦，夢(mèng)想破天，大哭一場。主旨： 贊揚(yáng)了像郝老師一樣無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，揭示了當(dāng)代社會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的漠視，僅憑一兩個(gè)官員的好惡來辦教育是不夠的。6. 采用倒敘與插敘的手法， 先交代郝老師與市長的合影， 引出被接見的事情以及郝老師三十幾年在大山深處的從教經(jīng)歷， 增強(qiáng)了可讀性； 運(yùn)用對(duì)比手法， 將郝老師在市長被“雙規(guī)”前后的境遇進(jìn)行對(duì)比， 突出了當(dāng)代社會(huì)

14、對(duì)農(nóng)村教育的漠視； 在文章開關(guān)設(shè)置懸念， 引起了讀者的閱讀興趣； 開頭都老師每天擦拭照片為揭示后面照片的來歷埋伏筆，作鋪墊； 結(jié)尾市長被“雙規(guī)”，郝老師被免職并燒毀了照片出人意料?！窘馕觥?. 試題分析：此題考查對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。A 項(xiàng)，“說明像郝老師這樣一個(gè)沒有身份地位和靠山的人是很難有機(jī)會(huì)謀求高職的”不妥當(dāng)，小說旨在贊揚(yáng)像郝老師一樣無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，揭示了當(dāng)代社會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的漠視。點(diǎn)睛：多項(xiàng)選擇題在文學(xué)類文本閱讀中算是比較難的一道題，命題人常常會(huì)從多個(gè)角度來設(shè)置一些令考生迷惑性的或隱性的陷阱，解答此類題， 要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)的設(shè)置，從內(nèi)容、人物精神

15、、表現(xiàn)手法、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等角度來分析。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容， 在原文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項(xiàng)與原文材料進(jìn)行比較， 找到兩者表達(dá)的信息是否完全一致，核實(shí)選項(xiàng)是否完整準(zhǔn)確地傳達(dá)了原文的信息。對(duì)于有多個(gè)信息源的選項(xiàng)，要辨別選項(xiàng)是否全部概括了所有信息。5. 試題分析：本題考查對(duì)小說的理解能力。作答時(shí)先明確郝老師是在什么情況下再次跑到后面的山頭大哭一場的， 從原文找出相關(guān)的信息， 即：在得知市長因?yàn)檫`紀(jì)被“雙規(guī)”，郝老師摔碎并燒掉市長的授牌照片， 然后又接到縣教育局的文件 關(guān)于免去郝民秀村小學(xué)校長職務(wù)的通知后，再次跑到后面的山頭大哭一場。郝老師為了教育，將自己的一生奉獻(xiàn)給

16、了大山， 當(dāng)知道市場重視教育時(shí)， 他充滿希望， 但得知市長只是沽名釣譽(yù)時(shí)，他內(nèi)心非常痛苦， 夢(mèng)想破天，所以大哭了一場。 文章贊揚(yáng)了像郝老師一樣無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，同時(shí)也揭示了當(dāng)代社會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的漠視。6. 試題分析：本題考查文本的寫作技巧。作答時(shí)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行分析，如：先交代郝老師與市長的合影， 引出被接見的事情以及郝老師三十幾年在大山深處的從教經(jīng)歷，采用的是倒敘與插敘的手法。描述郝老師在市長被“雙規(guī)”前后的不同境遇，這是對(duì)比手法的運(yùn)用。文章開頭寫郝老師每天擦拭照片與后文摔毀并燒掉照片也形成對(duì)比。文章在開關(guān)設(shè)置懸念：郝老師為什么如此看重這張彩色照片，引起讀者的閱讀興趣等。（三）實(shí)用類文本閱讀

17、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：今后在武漢，一部手機(jī)就能搞定的場景將會(huì)越來越豐富。15 日，武漢市和螞蟻金服聯(lián)合宣布，雙方將在交通出行、商業(yè)服務(wù)、民生服務(wù)、政務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域開展合作，聯(lián)手把武漢打造成“無現(xiàn)金城市”標(biāo)桿。發(fā)布會(huì)上，武漢公交集團(tuán)、武漢一卡通公司、武漢水務(wù)集團(tuán)、武漢天然氣公司、武漢大學(xué)、吉慶街、周黑鴨等28 家機(jī)構(gòu)和企業(yè)，宣布加入“無現(xiàn)金聯(lián)盟”。無現(xiàn)金聯(lián)盟是聯(lián)合國環(huán)境署、螞蟻金服作為理事單位的公益聯(lián)盟，致力于普及無現(xiàn)金支付、倡導(dǎo)低碳運(yùn)營、 提升商業(yè)效能。據(jù)悉， “無現(xiàn)金城市”將重點(diǎn)圍繞無現(xiàn)金出行、無現(xiàn)金商業(yè)服務(wù)、無現(xiàn)金民生服務(wù)、無現(xiàn)金政務(wù)服務(wù)幾方面展開。根據(jù)相關(guān)協(xié)議，到今年6 月

18、底前，武漢主城區(qū)5000 臺(tái)公交車將全部支援刷支付寶上的“武漢電子公交卡”乘車，8 月份將覆蓋到全市8000 臺(tái)公交車。另外，武漢地鐵5 條線路28 個(gè)重點(diǎn)站支援支付寶購票，高鐵、輪渡、停車、網(wǎng)約車、共享單車等9 大出行場景，都可實(shí)現(xiàn)支付寶付款。螞蟻金服湖北業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人馮晶晶15 日晚向長江日?qǐng)?bào)記者表示，目前全國僅有杭州、武漢兩個(gè)城市正在全面推進(jìn)支付寶電子公交卡的全覆蓋。（摘編自 2017 年 6 月 16 日長江日?qǐng)?bào) ：武漢打造無現(xiàn)金城市標(biāo)桿）材料二：6 月 15 日，螞蟻金服CEO井賢棟接受長江日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)透露，武漢市民可通過支付寶享受政務(wù)、醫(yī)療等領(lǐng)域70 多項(xiàng)政務(wù)和便民服務(wù)。井賢棟介紹

19、， 這次螞蟻金服和武漢公交集團(tuán)深度合作，在全國率先在整個(gè)城市公交系統(tǒng)布設(shè)支付寶掃碼機(jī)具，并和武漢市正式發(fā)布武漢電子公交卡，今后市民用一部手機(jī)即可乘公交、坐輪渡。另外，武漢市民還可以通過支付寶，享受政務(wù)、車主、醫(yī)療等領(lǐng)域71 項(xiàng)政務(wù)和便民服務(wù)，交通違法罰款、教育繳費(fèi)、公交、ETC充值也可以一鍵完成。武漢市公安部門還和螞蟻金服共同合作， 在全國率先推出了“電子身份卡”，用戶可以線上預(yù)約辦理身份證、出入境證件。 2016 年，武漢支付寶“城市服務(wù)”使用人次增長2.34 倍，超過 100 萬人次使用支付寶掛號(hào)、就診。井賢棟說，武漢有非常好的移動(dòng)支付發(fā)展基礎(chǔ)。支付寶在武漢的使用率排名全國第二。支付寶 2

20、016 年全民賬單顯示，武漢人均通過支付寶支付金額近13 萬元，總支付金額全國城市中排第六。這說明武漢市民非常熱愛支付寶。下一步，螞蟻金服把支付寶的AI 等技術(shù)能力、信用體系等更廣泛的應(yīng)用于武漢市民生活的方方面面。我們要協(xié)助武漢市政府，讓市民交通生活、線下消費(fèi)，電子政務(wù)，金融服務(wù)等方面享受到更普惠，更智能、更高效的服務(wù)。（摘編自2017 年 6 月 16 日長江日?qǐng)?bào) ：市民刷支付寶可享70 多項(xiàng)便民服務(wù) ）材料三：5 月 19 日晚上，馬云率10 余人代表團(tuán)空降武漢。馬云在與武漢市主要領(lǐng)導(dǎo)座談時(shí)，他提出，希望將武漢打造成為“無現(xiàn)金城市”和“智慧出行城市”的標(biāo)桿，同時(shí)計(jì)劃在漢投資建設(shè)集創(chuàng)業(yè)、工作

21、、生活一體的智慧產(chǎn)業(yè)社區(qū)。（摘編自 2017 年 5 月 22 日湖北日?qǐng)?bào) ：馬云： 希望把武漢打造成“無現(xiàn)金城市”標(biāo)桿）7. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A. 近日，武漢市和螞蟻金服聯(lián)合宣布，雙方將在交通出行、商業(yè)服務(wù)、民生服務(wù)、政務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域開展合作，聯(lián)手把武漢打造成“無現(xiàn)金城市”。B. 無現(xiàn)金聰明是聯(lián)合國環(huán)境署、螞蟻金服作為理事單位的公益聯(lián)盟，致力于普及無現(xiàn)金支付，倡導(dǎo)低碳運(yùn)營、提升商業(yè)效能。C. 截至目前，全市已有近3000 臺(tái)公交車裝了這一新型刷卡機(jī)，8 月份將覆蓋到全市8000臺(tái)公交車。D. 武漢市公安部門還和云靄金服共同合作，在全國率先推出“電子身份卡”，用戶可以線上

22、預(yù)約辦理身份證、出入境證件。8. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A. 武漢地鐵5 號(hào)線 28 個(gè)重點(diǎn)站支持支付寶購票，高鐵、輪渡、停車、網(wǎng)約車、共享單車等9 大出行場景，都可實(shí)現(xiàn)支付寶付款。B. 目前全國僅有杭州、武漢兩個(gè)城市正在全面推進(jìn)支付寶電子公交卡的全覆蓋。C. 2016年，武漢支付寶“城市服務(wù)”使用人數(shù)增長2.34 倍，超過100 萬人使用支付寶掛號(hào)、就診。D. 螞蟻金服把支付寶的AI 等技術(shù)能力、信用體系等更廣泛地應(yīng)用于武漢市民生活的方方面面。E. 馬云計(jì)劃在漢投資建設(shè)集創(chuàng)業(yè)、工作、生活于一體的智慧產(chǎn)業(yè)社區(qū)。9. 根據(jù)上述材料，請(qǐng)概括說明“無現(xiàn)金城市”將重點(diǎn)圍繞哪些方面

23、展開。【答案】 7. A8. BE9. 無現(xiàn)金交通出行，公交、高鐵、停車、網(wǎng)約車等多個(gè)出行場景均實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)支付；無現(xiàn)金商業(yè)服務(wù)，購物、娛樂、交易結(jié)算均通過網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)完成；無現(xiàn)金民生服務(wù)，醫(yī)療掛號(hào)、就診、生活繳費(fèi)、充值等均通過網(wǎng)絡(luò)支付；無現(xiàn)金政務(wù)服務(wù)，交通違法罰款、預(yù)約辦理證件可由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完成。【解析】7. 試題分析：本題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解能力?？筛鶕?jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，將選項(xiàng)分別帶入文本進(jìn)行比較分析。A 項(xiàng)“聯(lián)手把武漢打造成無現(xiàn)金城市 ”說法錯(cuò)誤，應(yīng)為“打造成無現(xiàn)金城市標(biāo)桿”。8. 試題分析：本題考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。A 項(xiàng)，應(yīng)是“武漢地鐵5 條線路”。C 項(xiàng)，應(yīng)是“使

24、用人次增長2.34 倍，超過 100 萬人次”。 D 項(xiàng)，應(yīng)是“螞蟻金服將把”。9. 試題分析：本題考查對(duì)材料的篩選概括能力。作答時(shí)先從文中找出有關(guān)打造“無現(xiàn)金城市”的內(nèi)容，然后再進(jìn)行整合概括。如材料一中：“據(jù)悉，無現(xiàn)金城市將重點(diǎn)圍繞無現(xiàn)金出行、無現(xiàn)金商業(yè)服務(wù)、無現(xiàn)金民生服務(wù)、無現(xiàn)金政務(wù)服務(wù)幾方面展開”。作答時(shí)可以圍繞材料具體展開。點(diǎn)睛： 作答這類題目，要先明確題目的答題指向，如本題“根據(jù)上述材料，請(qǐng)概括說明無現(xiàn)金城市 將重點(diǎn)圍繞哪些方面展開”，然后帶著問題到文本中找出相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析整合即可，答案要分條列出。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。田弘正，本名興。少習(xí)

25、儒書，頗通兵法，善騎射，勇而有禮。當(dāng)季安 之世，為衙內(nèi)兵馬使。季安惟務(wù)侈靡，不恤軍務(wù)，屢行殺罰；弘正每從容規(guī)諷，軍中甚賴之。季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過害之。弘正假以風(fēng)痹請(qǐng)告，灸灼滿身，季安謂其無能為。及季安病篤， 其子懷諫幼騃 ，乃召弘正署其舊職。 弘正樂聞前代忠孝立功之事，視事之隙，與賓佐講論古今言行可否。魏州自承嗣已來，館宇服玩有逾常制者，悉命徹毀之，以正廳大侈不居， 乃視事 于采訪使廳。 賓僚參佐， 請(qǐng)之于朝。 頗好儒書， 尤能史書，左傳 國史，知其大略。自弘正歸國幽恒鄆蔡有齒寒之懼屢遣客間說多方誘阻而弘正終始不移其操元和十年，朝廷用兵討吳元濟(jì)，弘正遣子布率兵三千進(jìn)討，屢

26、戰(zhàn)有功。李師道以弘正效忠，又脅其后，不敢顯助元濟(jì)，故絕其掎角之援，王師得致討焉。十五年十月，鎮(zhèn)州王承宗卒，穆宗以弘正為鎮(zhèn)州大都督府長史。弘正以新與鎮(zhèn)人戰(zhàn)伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千為衛(wèi)從。十一月二十六日，至鎮(zhèn)州，時(shí)賜鎮(zhèn)州三軍賞錢一百萬貫，不時(shí)至，軍眾喧騰以為言。弘正親自撫喻，人情稍安。仍表請(qǐng)留魏兵為紀(jì)綱之仆，以持眾心，其糧賜請(qǐng)給于有司。時(shí)度支使崔倰不知大體，固阻其請(qǐng)，凡四上表不報(bào)。明年七月，歸卒于魏州，是月二十八日夜軍亂，弘正并家屬等并遇害。穆宗聞之震悼，冊(cè)贈(zèng)太尉，赗賻加等。（選自舊唐書田弘正傳，有刪改）【注】 季安 田季安，田承嗣之孫。 騃（ i ） 無知。 田承嗣 字承嗣，平州盧龍（今河北

27、盧龍）人，唐朝中期軍閥。10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.自弘正歸 / 國幽 / 恒 / 鄆 / 蔡有齒寒之懼 / 屢遣客 / 間說多方誘阻 / 而弘正終始不移其操/B.自弘正歸國 / 幽 / 恒 / 鄆 / 蔡有齒寒之懼 / 屢遣客間 / 說多方誘阻 / 而弘正終始不移其操/C.自弘正歸 / 國幽 / 恒 / 鄆 / 蔡有齒寒之懼 / 屢遣客間說多方 / 誘阻而弘正終始不移其操/D.自弘正歸國 / 幽 / 恒 / 鄆 / 蔡有齒寒之懼 / 屢遣客間說 / 多方誘阻 / 而弘正終始不移其操/11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A. 署，指暫代官職。除此之外“假”“

28、攝”“權(quán)”“行”“守”均可表示暫代官職。B. 視事，指官吏到職辦公，與之相關(guān)的還有“下車”“乞骸骨”，均指官吏初到任。C. 左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，與春秋公羊傳 春秋谷梁傳合稱為“春秋三傳”。D. “表”即“奏表”，是古代臣子呈給帝王的一種文書，常含表志陳情、訴說心曲之意。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A. 田弘正在季安當(dāng)權(quán)時(shí)，擔(dān)任衙內(nèi)兵馬使，他忠于職守，深受將卒擁戴。見季安追求奢侈，不理軍務(wù)，多施殺罰，他時(shí)常直言勸諫，軍中將卒十分信賴他。B. 田弘正遵從規(guī)制，堅(jiān)守臣節(jié)。在魏洲，他命人全部拆毀超逾規(guī)制的館閣殿宇服飾珍玩，不用過于豪華的正廳，而在采訪使廳辦事

29、，還請(qǐng)朝廷任命賓僚參佐。C. 田弘正忠于朝廷， 立討叛賊。 朝廷派兵討伐吳元濟(jì)， 田弘正正派兒子田布率3000 人馬進(jìn)攻，多次立功。D. 田弘正御下有方，頗有威信。由于當(dāng)時(shí)進(jìn)行賞賜鎮(zhèn)州三軍100 萬貫賞錢沒有按時(shí)送到。鎮(zhèn)州三軍以此為借口喧嘩鬧事，田弘正親自撫慰解釋，人心逐漸安定。13. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 1）弘正假以風(fēng)痹請(qǐng)告，灸灼滿身，季安謂其無能為。（ 2）時(shí)度支使崔倰不知大體，固阻其請(qǐng)，凡四上表不報(bào)。（ 3）闕秦以利晉，唯君圖之。 （燭之武退秦師 ）【答案】 10. D11. B12. A13. （1）田弘正借口患風(fēng)痹病請(qǐng)求告假，全身上下都被燒灼，田季安認(rèn)為他再無所作為了。（“

30、假”“無能為”）（2）當(dāng)時(shí)度支使崔倰不識(shí)大體，堅(jiān)決阻止他的請(qǐng)求，他先后四次上表章都沒有得到答復(fù)。（“固”“凡”“報(bào)”）（ 3）損害秦國而有利于晉國，希望您還是多多考慮這件事。 （“闕”“圖”）【解析】10. 試題分析：本題考查文言文斷句的能力。首先要細(xì)讀所給文段，明確了解文意，然后根據(jù)文意進(jìn)行判斷。 根據(jù)文意， “幽”“恒”“鄂”“蔡”為獨(dú)立的地名，其前、其間均應(yīng)斷，排除 A 、C 兩項(xiàng)；“間說”為離間游說之意，故其間不可斷，選D 項(xiàng)。點(diǎn)睛：文言斷句的基本要求，即應(yīng)該做到點(diǎn)斷后的字句都能講得通，如果有的句子講不通，那就可能有斷句錯(cuò)誤的地方；做到點(diǎn)斷后的每一句話的內(nèi)容都符合情理、符合邏輯。 斷句

31、的前提：多讀文段，增強(qiáng)語感。11. 試題分析：回答此類題目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。 B 項(xiàng)，“下車”指官吏初到任，“乞骸骨”指告老還鄉(xiāng)。12. 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。此題要在準(zhǔn)確把握文意的墓礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。A 項(xiàng)，“直言”不對(duì)，“諷”指以委婉的言詞暗示、勸告。13. 試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。 翻譯后的句子要通順， 不能出現(xiàn)病句。 第一句得分點(diǎn)： “假”， 假借；“無能為”，無所作為。第二句得分點(diǎn)：“固”，堅(jiān)決；“凡”，總共；

32、“報(bào)”，回復(fù)。第三句得分點(diǎn)：“闕”，損害；“圖”，考慮。參考譯文：田弘正，本名田興。年少時(shí)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，精通兵法，擅長騎馬射箭，勇敢而守禮度。在田季安任節(jié)度使時(shí)，他為衙內(nèi)兵馬使。 田季安一心追求奢侈，不顧及軍務(wù)，多次施行殺戮刑罰， 田弘正時(shí)常婉言勸諫。軍中將吏很信賴他。 田季安因看到人心歸附于他，就派他出任臨清鎮(zhèn)將， 想尋找過失謀害他。田弘正借口患風(fēng)痹病請(qǐng)求告假，全身上下都被燒灼，田季安認(rèn)為他再無所作為了。等到田季安病重，他的兒子田懷諫年幼無知，于是召回田弘正官復(fù)舊職。田弘正喜歡了解前代忠臣孝子建功立業(yè)的事跡， 辦理公務(wù)的空閑時(shí)間， 就同賓客僚佐談?wù)摴磐駚碚疵娴难孕小?魏州自田承嗣以來，

33、館閣殿宇器物珍玩超逾規(guī)制的， 田弘正全部命人拆除毀掉， 因正廳過于豪華而不使用， 在采訪使廳辦事。 賓客僚佐下吏， 都請(qǐng)朝廷任命。非常愛讀儒家書籍，尤其通曉史書， 左傳、國史，都知道大概。自從田弘正歸順朝廷，幽、恒、鄆、蔡有唇亡齒寒的恐懼，多次派遣說客前去離間，多方勸誘阻撓，而田弘正始終不改變節(jié)操。元和十年， 朝廷派兵討伐吳元濟(jì)，田弘正派兒田布率領(lǐng)三千人馬進(jìn)攻，多次立功。李師道因田弘正效忠朝廷， 又在背后構(gòu)成威脅，因此不敢公然幫助吳元濟(jì)，就斷絕了與吳元濟(jì)的相互策應(yīng)， 官軍得以順利進(jìn)攻。 十五年十月，鎮(zhèn)州王承宗死， 穆宗任命田弘正為鎮(zhèn)州大都督府長史。 田弘正因新近與鎮(zhèn)人交戰(zhàn)， 有殺父殺兄之仇，

34、就用二千名魏兵作為隨從衛(wèi)兵。十一月二十六日，到達(dá)鎮(zhèn)州，當(dāng)時(shí)朝廷賞賜鎮(zhèn)州三軍一百萬貫賞錢，沒有按時(shí)送到，士兵以此為借口喧嘩鬧事。 田弘正親自撫慰解釋， 人心才稍微安定。 并給皇帝上奏章請(qǐng)求留下魏州士兵作為維護(hù)軍紀(jì)的人， 以便穩(wěn)定眾心， 他們的糧餉向有關(guān)部門請(qǐng)求供給。 當(dāng)時(shí)度支使崔倰不識(shí)大體， 堅(jiān)決阻止他的請(qǐng)求， 他先后四次上表章都沒有得到答復(fù)。第二年七月， 將隨從士卒遣回魏州， 當(dāng)月二十八日夜晚士兵叛亂， 田弘正及家屬等一起遇害， 穆宗聽說后震驚悲痛，追贈(zèng)為太尉，助葬用品加倍撥給。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題?？漳叶鸥Υ浒乜嗒q食，晨霞高可餐。世人共鹵莽 ，吾道屬艱難。不爨 井

35、晨凍，無衣床夜寒。囊空恐羞澀，留得一錢看?！咀ⅰ?鹵莽 通“魯莽”，茍且偷安。 爨（ cun） 燒火做飯。14. 下列對(duì)這首詩的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A. 首聯(lián)寫出兩層意思，一層寫窮困潦倒，只得餐霞食實(shí)柏，權(quán)且充饑。另外“明霞”“翠柏”均非凡人之物，表現(xiàn)杜甫雖生當(dāng)亂世，饑寒交迫，但仍不同流俗，品節(jié)高尚。B. 頸聯(lián)進(jìn)而具體寫貧狀。 詩人皆從“寒”字來入筆。 上句說“不爨”， 并非因?yàn)椤熬績觥保瑖?yán)冬季節(jié)，卻晨炊無米，夜寒難御，可見一貧如洗。C. 尾聯(lián)點(diǎn)明“空囊”題旨，已是身無分文，卻還要強(qiáng)留一錢在空囊之中，以免他人笑話，這舉動(dòng)本身就是一種反常，顯得輕松而詼諧。D. 這首五律措語平實(shí)，莊諧間出，頷聯(lián)

36、以諧語抒感慨，尾聯(lián)以莊語見清操，兩聯(lián)相得益彰。而音節(jié)拗折，是一首拗律，不示諧聲，但聲情并茂。E. 詩經(jīng)中有“瓶之罄矣，惟罄之恥”的話，陶淵明也說“塵爵恥虛垂”，這充分表現(xiàn)士大夫階級(jí)對(duì)貧窮的幽默， 杜甫“囊空恐羞澀”的“羞澀”可能是從 詩經(jīng)和陶詩的“恥”字學(xué)來的。15. 頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這兩句詩有何深層的含意？【答案】 14. AE15. 運(yùn)用對(duì)比的手法。頷聯(lián)兩句，揭示“囊空”的根本原因。所謂“世人共鹵莽”，指人多茍且偷安?！拔岬馈?，是不原茍得之直逼，忠勇報(bào)國之達(dá)道。將杜甫高尚不俗的品格鮮明地凸現(xiàn)出來了。【解析】14. 試題分析：本題是對(duì)詩歌鑒賞的綜合考查，主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。B

37、 項(xiàng)，上句說“不爨”， 并非因?yàn)椤熬績觥?，而是因?yàn)闆]有糧食。C 項(xiàng)，“這舉動(dòng)本身就是一種反常，顯得輕松而詼諧”應(yīng)為“詩人正是以這種貌似輕松詼諧的話，渲染自己心里沉重悲苦的情緒”。 D 項(xiàng)，“頷聯(lián)以諧語抒感慨，尾聯(lián)以莊語見清操”應(yīng)為“頷聯(lián)以莊語見清操，尾聯(lián)以諧語抒感慨”。15. 試題分析：本題考查詩歌的表現(xiàn)手法。解答本題，首先要認(rèn)真審題，題目要求分析頷聯(lián)運(yùn)用的表現(xiàn)手法，并理解詩句深層的含意。頷聯(lián)寫道：“世人共魯莽，吾道屬艱難?！痹娙诉@里揭示囊空的根本原因。 “魯莽”就指說話做事不經(jīng)過考慮， 輕率，或者粗疏，莽撞?！皩佟奔词?。 “吾道”就是報(bào)國之道， 為民之道。所謂“世人共魯莽”， 就是指人多是

38、過著粗疏的生活，甚至是茍且偷安地過。然而，一貫忠君愛國憐民的杜甫，即使貧寒得“翠柏苦猶食，明霞高可餐”， 也沒有忘記自己責(zé)任。接著在下句說，報(bào)國之道確實(shí)是艱難的。在“安史之亂”爆發(fā)后，詩人棄家鄜州，獨(dú)自奔赴靈武， 而在中途陷于叛軍之手。 逃出來之后又因兩次直言上奏，受貶去職。可以說，不但在戰(zhàn)亂中，或者在朝廷“參政”時(shí)，“吾道”都“屬艱難”。詩人通過“世人”和“吾”的對(duì)比， 突出了自己的高尚不俗的品格以及有志難以實(shí)現(xiàn)的苦悶。點(diǎn)睛：答此類題型的方法如下：掌握常用的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)手法，也就是藝術(shù)手法，即表達(dá)技巧， 作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)方法。 分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法應(yīng)從以下四方面

39、考慮：表達(dá)方式敘事，議論，描寫（細(xì)節(jié)、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)、白描、場景、襯托），抒情（直抒胸臆、間接抒情） ；修辭手法比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問和反問等；寫作手法渲染、烘托、對(duì)比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關(guān)系（觸景生情、以情馭景、情景交融、樂景襯哀情、哀景襯哀情）；結(jié)構(gòu)技巧抑揚(yáng)、卒章顯志。明確詩中使用了什么表現(xiàn)手法。結(jié)合詩句闡釋是如何使用這種表手法的。 闡明此種表現(xiàn)手法的表達(dá)效果即對(duì)塑造人物形象， 表情達(dá)意的作用。（三）名篇名句默寫16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 1）岳陽樓記“是進(jìn)亦憂， 退亦憂”中， “進(jìn)亦憂”指的是： “_。 ”（

40、 2）鴻門宴中表現(xiàn)大丈夫就不拘小節(jié)的句子是：“ _， _ ?！保?3）荊軻刺秦王 中通過環(huán)境描寫來渲染氛圍， 并表現(xiàn)荊軻義無反顧、為國捐軀精神的句子是：“， _?！薄敬鸢浮?1). 居廟堂之高則憂其民(2). 大行不顧細(xì)謹(jǐn)(3). 大禮不辭小讓(4).風(fēng)蕭蕭兮易水寒(5). 壯士一去兮不復(fù)還三、語言文字運(yùn)用17. 下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是近日，湖北多地持續(xù)高溫，武漢中心城區(qū)明天將迎來今夏首個(gè)39，七月流火，廣大市民應(yīng)做好的暑降溫準(zhǔn)備。黃石城區(qū)可謂萬人空巷，市民們紛紛被環(huán)中國國際公路自行車賽所吸引，早早地站在街頭駐足觀看。在 2016 年國家網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽總決賽中，我校盛加

41、樂同學(xué)不孚眾望，代表湖北隊(duì)勇奪全國總冠軍?？荚嚳剂藗€(gè)鴨蛋，他仍不以為然，難怪老師要罵他。從近期來看， 外部環(huán)境的不確定性增加，首當(dāng)其沖 的是美國經(jīng)濟(jì)和其他主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)體。舊地重游，往事已成明日黃花，令人感傷。A. B.C.D.【答案】 B【解析】試題分析： 本題考查詞語的運(yùn)用。首先明確各個(gè)詞語的意思， 然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。七月流火：農(nóng)歷七月，暑氣將盡，天氣要變涼了。此處不是指天氣轉(zhuǎn)涼，使用錯(cuò)誤；萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確；不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。使用錯(cuò)誤，此處應(yīng)改為“不負(fù)眾望”。不負(fù)眾望：為人所信服，很爭氣，

42、不辜負(fù)大家的期望；不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。使用錯(cuò)誤，此處應(yīng)改為“不以為意”。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待；首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。使用正確；明日黃花：原指重陽節(jié)一過，賞菊的節(jié)令就過去了，菊花日漸枯萎，沒什么好玩賞的了。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。使用正確。18. 下列各句中，沒有語病的一句是A. 李克強(qiáng)表示，中國政府一向以史為鑒、面向未來的原則發(fā)展對(duì)日關(guān)系，繼續(xù)克服政治障礙，推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。B. 國家含蘊(yùn)監(jiān)總局對(duì)食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營嚴(yán)重失信者開展懲戒，對(duì)加快推進(jìn)食品藥品領(lǐng)域信用體系建設(shè)，建立健全失信聯(lián)合懲戒機(jī)制具有重大意義。C

43、. 美國學(xué)軍官員日前透露，在仔細(xì)研究了日益顯現(xiàn)的全球威脅環(huán)境后，美國海軍可能對(duì)其航母的規(guī)模、形狀、技術(shù)配置和任務(wù)特性進(jìn)行革新。D. 如何才能富起來呢？關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。【答案】 B【解析】試題分析： A 項(xiàng)，成分殘缺?！耙幌蛞允窞殍b , 原則”應(yīng)改為“一向本著以史為鑒、面向未來的原則”。 C 項(xiàng)，語序不當(dāng)。“規(guī)模 , 配置”應(yīng)改為“形狀、規(guī)模、技術(shù)配置”。D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。 “關(guān)鍵在于 , 起決定性作用”句式雜糅， 應(yīng)改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或“知識(shí)起決定性作用”。19. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是A. 諶毓欣對(duì)馬梓墨說：“

44、馬梓墨同學(xué)你好，咱倆青梅竹馬，一起長大，你給了我很多的幫助，今天與你在此幸會(huì)，我很高興?！盉. 學(xué)校決定于5 月 10 日下午在學(xué)校體育館舉辦第十屆體育節(jié)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。C. 明天是父親節(jié)，我托人惠贈(zèng)給他一件禮物，他肯定會(huì)感到驚喜的！D. 為維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)和尊嚴(yán)，禁止用英文等外文拼寫地名標(biāo)志。【答案】 D【解析】試題分析：本題考查語言的連貫、得體。A 項(xiàng)，“幸會(huì)”，客套話，用在兩個(gè)初次見面的人之間， 表示跟對(duì)方相會(huì)很榮幸。此處應(yīng)改為“相遇”或“相聚”。B 項(xiàng)，“蒞臨”，來到，來臨，多用于貴賓?！吧W臨現(xiàn)場”應(yīng)改為“踴躍報(bào)名”。C 項(xiàng)，“惠贈(zèng)”，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物等。此處應(yīng)改

45、為“送”。20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 15 個(gè)字。桃樹沒有因燦爛的花朵墜落而悲痛欲絕， 它在等待葉子， 它知道自己生命長久的歲月里，是平常的綠色和飽滿的果實(shí)， _。白玉蘭濃郁的芬芳，讓人陶醉地閉上了眼睛，忽略了對(duì)它美麗的花形的欣賞。 某種特征的過分張揚(yáng)， _：一俊遮百丑， 一美掩千嬌。芭蕉拼命地?cái)U(kuò)張自我，葉子變得闊大肥碩，成為雨水的河床、螞蟻的滑梯，還有人手中生風(fēng)的扇面。 _?！敬鸢浮?1). 而非粉紅色的一時(shí)驚艷(2). 對(duì)其他優(yōu)點(diǎn)是無情的遮蔽(3). 自大的結(jié)果是常為人所利用【解析】試題分析：本題考查語言的簡明、連貫。

46、本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力， 及文段的推斷能力。 解答此題要仔細(xì)研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息。 緊承其前面內(nèi)容， 根據(jù)前面“白玉蘭濃郁的芬芳”讓人“忽略了對(duì)它美麗的花形的欣賞”，及其后面“一俊遮百丑，一美掩千嬌”內(nèi)容可以推斷。是對(duì)“芭蕉 ”作用的總結(jié)。21. 下圖是北京國際電影節(jié)節(jié)徽。請(qǐng)仔細(xì)觀察，用一段準(zhǔn)確、簡明的文字對(duì)其構(gòu)成和寓意進(jìn)行介紹?！敬鸢浮?北京國際電影節(jié)節(jié)徽由一枚有著七彩葉片的風(fēng)車構(gòu)成。 七枚葉片代表著電影是世界的第七藝術(shù)， 每枚葉片上都有膠片的齒孔， 是城市的一個(gè)剪影， 寓意著城市的進(jìn)步與電影文化的發(fā)展相關(guān)聯(lián)。風(fēng)車是不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的，寓意著多面來風(fēng)， 吉祥如意，也預(yù)示