九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 成功課件 語(yǔ)文版

1、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1.請(qǐng)你說(shuō)出自己成功的一件事以及成功的原因。請(qǐng)你說(shuō)出自己成功的一件事以及成功的原因。 2.同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常羨慕一些同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常羨慕一些 成功人士。我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮蟪晒θ耸俊Ｎ覀兞w慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮?貢獻(xiàn)；我們羨慕作家們寫(xiě)出優(yōu)秀的作品；我們羨貢獻(xiàn)；我們羨慕作家們寫(xiě)出優(yōu)秀的作品；我們羨 慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)可我們有沒(méi)可我們有沒(méi) 有想過(guò)，他們是如何成功的呢？他們成功需要具有想過(guò)，他們是如何成功的呢？他們成功需要具 備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我備哪些條件呢？他們成功背后有

2、哪些故事呢？我 們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？下面就讓我們們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？下面就讓我們 一道走進(jìn)文學(xué)泰斗一道走進(jìn)文學(xué)泰斗季羨林季羨林先生的先生的成功成功一文。一文。 復(fù)習(xí)鞏固議論文相關(guān)知識(shí) 議論文三要素三要素 論點(diǎn)論點(diǎn) 論據(jù)論據(jù) 論證論證 文章的核心和統(tǒng)帥。 為證明論點(diǎn)而使用的材料。 實(shí)現(xiàn)論據(jù)證明論點(diǎn)的手段。 尋找文章的中心論點(diǎn)有如下方法： 一、看標(biāo)題看標(biāo)題。有時(shí)議論文標(biāo)題即其中心論點(diǎn)。 二、看開(kāi)頭看開(kāi)頭。開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山是議論文的常見(jiàn)寫(xiě)法，因而許多文章的中心 論點(diǎn)都出現(xiàn)在開(kāi)頭部分。 三、看結(jié)尾看結(jié)尾。有些議論文，通過(guò)擺事實(shí)講道理，至文末得出結(jié)論，該結(jié)論即 中心論點(diǎn)。 四、分析

3、論據(jù)分析論據(jù)。對(duì)于有些隱含的中心論點(diǎn)，需要我們分析文章所用的論據(jù)， 看這些論據(jù)為了證明什么，此處“什么”即中心論點(diǎn)。 五、歸納綜合歸納綜合，有時(shí)中心論點(diǎn)分解為好幾個(gè)分論點(diǎn)，這就需要逐個(gè)分析，再 綜合歸納。 復(fù)習(xí)鞏固議論文相關(guān)知識(shí) 論據(jù)論據(jù): 議論文中用來(lái)證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料即論據(jù)，它為論點(diǎn)服務(wù)。 事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù) 道理論據(jù)道理論據(jù) 凡能證明論點(diǎn)的事實(shí)都可以作為事實(shí)論據(jù)， 包括事例和數(shù)據(jù)。 凡科學(xué)原理、名言諺語(yǔ)、格言警句都可作 事理論據(jù)。 論據(jù)分兩大類論據(jù)分兩大類 論證的方法：論證的方法： （1 1）舉例論證舉例論證：用確鑿、充分、有代表性的事例證明。：用確鑿、充分、有代表性的事例證明。 （

4、2 2）道理論證道理論證：用科學(xué)原因、定律和公認(rèn)的諺語(yǔ)、格言等證明中心論點(diǎn)。：用科學(xué)原因、定律和公認(rèn)的諺語(yǔ)、格言等證明中心論點(diǎn)。 （3 3）正反對(duì)比論證正反對(duì)比論證：用正反兩方面的論點(diǎn)、論據(jù)對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。：用正反兩方面的論點(diǎn)、論據(jù)對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。 （4 4）比喻論證比喻論證：用比喻的方法論證。：用比喻的方法論證。 檢查預(yù)習(xí) 給下列紅色字體的字注音。給下列紅色字體的字注音。 言簡(jiǎn)意言簡(jiǎn)意賅賅 煩煩瑣瑣 家家喻喻戶曉戶曉 兀兀兀窮年兀窮年 膏膏油油 闌珊闌珊 憔悴憔悴 晷晷 gisuy wgoln shn qio cugu 走近作者 整體感知 1.用自己喜歡的方式讀課文用自己喜歡

5、的方式讀課文, 把握信息。把握信息。 課文結(jié)構(gòu) 第一部分（14）：作者對(duì)成功的理解。 天資+勤奮+機(jī)遇=成功 第二部分 （510）：勤奮是成功的關(guān)鍵。 2.理清課文思路并立出簡(jiǎn)要提綱。理清課文思路并立出簡(jiǎn)要提綱。 分析三個(gè)條件 天資：天資：由天決定 理解三種境界 1、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 （晏殊晏殊蝶戀花蝶戀花 ） 2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 （柳永柳永 蝶戀花蝶戀花 ） 3、眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 （辛棄疾辛棄疾青玉案青玉案 ） 人間詞話 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界： 王國(guó)維 1、高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)。 2、百折不撓，艱苦奮斗。

6、 3、豁然開(kāi)朗，妙手偶得。 勤奮 預(yù)期 成功 季羨林 勤奮是成功的關(guān)鍵勤奮是成功的關(guān)鍵 運(yùn)用觀點(diǎn)，探究材料 請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成 成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列 材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。 材料一材料一：電視?。弘娨晞∥业奶?yáng)我的太陽(yáng)中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有 所成就，不僅天天苦練，而且到所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳歲還不愿生孩子，搞得婆媳 關(guān)系很緊張，她卻是寧肯離婚也不讓步。然而，她專業(yè)成績(jī)平平，關(guān)系很緊張，她卻是寧肯離婚也不讓步。然而，她專業(yè)成績(jī)平平， 一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)

7、幾回主角。這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回主角。這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻 不得不忍痛離開(kāi)舞臺(tái)。不得不忍痛離開(kāi)舞臺(tái)。 材料二材料二：有人說(shuō)楊麗萍就：有人說(shuō)楊麗萍就 是專門(mén)為舞蹈而生的，她是專門(mén)為舞蹈而生的，她 的好多作品都給人們留下的好多作品都給人們留下 難以磨滅的印象。難以磨滅的印象。 運(yùn)用觀點(diǎn)，探究材料 材料一材料一：王安石：王安石傷仲永傷仲永一文一文 中的方仲永，中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工 具，具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有 事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其 父覺(jué)得有利可圖，便拉著他到處父覺(jué)得有

8、利可圖，便拉著他到處 賺錢(qián)，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到賺錢(qián)，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲歲 時(shí)時(shí)“泯然眾人泯然眾人”。 材料二材料二：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí) 篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，恨恨 賦賦別賦別賦膾炙人口，晚年滿膾炙人口，晚年滿 足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章 來(lái)，人稱來(lái)，人稱“江郎才盡江郎才盡”。 材料三材料三：青年博覽青年博覽刊載，刊載， 少年大學(xué)生錢(qián)某，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就會(huì)歲時(shí)就會(huì) 微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入 中國(guó)科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)中國(guó)科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué) 生們上課，他卻在校園閑逛，生們

9、上課，他卻在校園閑逛， 成績(jī)一落千丈。經(jīng)老師多次勸成績(jī)一落千丈。經(jīng)老師多次勸 說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油 漆工，從此告別神童生涯。漆工，從此告別神童生涯。 運(yùn)用觀點(diǎn)，探究材料 材料一材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決 “哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)點(diǎn) 起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有 天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里 面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng)面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng) 見(jiàn)，被鎖在里面，后來(lái)他毫不在意地見(jiàn)，被鎖在里面，后來(lái)他毫不在意地 微笑一下

10、，又重回書(shū)堆中。最終他成微笑一下，又重回書(shū)堆中。最終他成 為數(shù)學(xué)大師。為數(shù)學(xué)大師。 材料三材料三：一只蜜蜂要釀造：一只蜜蜂要釀造1公斤公斤 蜂蜜，必須在蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采原萬(wàn)朵花上采原 材料，假如花叢同蜂房的距離材料，假如花叢同蜂房的距離 平均是平均是1公里，那么蜜蜂要釀造公里，那么蜜蜂要釀造 1公斤蜜，就得飛行公斤蜜，就得飛行45萬(wàn)公里，萬(wàn)公里， 差不多等于繞地球赤道行差不多等于繞地球赤道行11圈。圈。 材料二材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴 非常專注，手指在鍵盤(pán)上磨得非常專注，手指在鍵盤(pán)上磨得 滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴 旁放一盆涼水，把手

11、指浸在水旁放一盆涼水，把手指浸在水 中泡涼后接著彈，水灑在地板中泡涼后接著彈，水灑在地板 上積少成多，漏到樓下房東家上積少成多，漏到樓下房東家 里他也渾然不知。里他也渾然不知。 運(yùn)用觀點(diǎn)，探究材料 成功這篇課文以個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)道理，分析成功的三個(gè)必要條 件，指出無(wú)論是治學(xué)或是干事業(yè)，都不能依賴天資和機(jī)遇，只有通只有通 過(guò)勤奮，才能走向成功。過(guò)勤奮，才能走向成功。 通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們對(duì)關(guān)于成功的觀點(diǎn)、構(gòu) 成成功的條件，一定有很深刻 的印象，希望大家能在以后的 學(xué)習(xí)當(dāng)中確定好目標(biāo)，勤奮努 力，抓住機(jī)遇，獲取成功。 對(duì)于成功所需對(duì)于成功所需的的條件，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，條件，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同， 請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)，談?wù)務(wù)務(wù)勛约鹤约旱目捶ā５目捶ā?1、愛(ài)因斯坦的成功公式：、愛(ài)因斯坦的成功公式： W (成功成功) = X（艱苦勞動(dòng)（艱苦勞動(dòng)） +Y（正確方法（正確方法） +Z（少說(shuō)空話）（少說(shuō)