詞語賞析 教學(xué)案

1、專題復(fù)習(xí) 記敘文閱讀詞語賞析 教學(xué)目標(biāo)：探討詞語賞析的解題思路和一般方法，培養(yǎng)解題能力。教學(xué)重點：研討、總結(jié)出詞語賞析題的解題規(guī)律和方法。教學(xué)難點：表述詞語的表達效果時不準(zhǔn)確、不具體、不全面。教學(xué)方法：以學(xué)生自主探究、合作交流為主，教師點撥、歸納總結(jié)為輔。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入 在記敘文閱讀中，語言賞析成為近幾年中考中一道亮麗的風(fēng)景，我省中考也非常重視這一項內(nèi)容，在河北省中考考試說明中明確說明。并且從2007年到2011年連續(xù)5年我省中考都涉及語言賞析內(nèi)容，其中2008年和2011年考查到詞語賞析，分值分別是3分、2分。由此可見，詞語賞析很重要。今天，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是一起探討詞

2、語賞析的解題思路和方法。2、 暢談經(jīng)驗，明確角度。首先請同學(xué)自由暢談他們在平時閱讀中積累的關(guān)于詞語賞析方面的經(jīng)驗。最后教師總結(jié)歸納。歸納如下：1、常見的詞語賞析的角度 修辭：如 比喻、擬人、反語等 詞性：如 動詞、形容詞 等 感情色彩的變化：如 褒詞貶用、貶詞褒用 2、結(jié)合語境談表達效果3、 梳理思路，總結(jié)方法。請同學(xué)們思考一道課內(nèi)語段的練習(xí)題，在大家互相點評，互相補充、修改的過程中，總結(jié)出詞語賞析的解題思路和表述方法。練習(xí)1 ：分析下列畫線詞語的表達效果。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（春）總結(jié)解題思路和表述方法：1、解題思路 首先確定賞析角度，然后結(jié)合語境談內(nèi)容的表達效果，最后指

3、出人、物或作者的思想感情。2、表述方法 運用了，地寫出了內(nèi)容，表現(xiàn)了人、物或作者的思想感情。四、鞏固思路，突破難點。請同學(xué)們書寫一道課內(nèi)題，兩名學(xué)生板書。目的是鞏固前一階段總結(jié)的解題思路和表述方法，并且觀察在做題的過程中學(xué)生存在的其他共性問題。練習(xí)2 ：分析下列畫線詞語的表達效果 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（背影）運用“攀、縮、傾”一系列動詞，生動傳神地刻畫了父親爬月臺的吃力、艱難的樣子，表現(xiàn)了父親對兒子濃濃的愛。學(xué)生點評，修改；發(fā)現(xiàn)共性問題。總結(jié)方法突破難點：難點：結(jié)合內(nèi)容談效果時，表述不準(zhǔn)確、不具體、不

4、全面。 方法：內(nèi)容描寫對象+事件+情狀、特點 情感找準(zhǔn)描寫對象5、 實戰(zhàn)演練，鞏固方法。做2008年河北省中考題小扇輕搖的時光。練習(xí)3 ：分析下列畫線詞語的表達效果我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。 “貪婪”貶詞褒用和動詞“啃”連用，生動形象地寫出了我吃瓜時狼吞虎咽、迫不及待的情態(tài)和我對家鄉(xiāng)瓜果的喜愛?！靶臐M意足”表達了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。評改:學(xué)生在練習(xí)本上書寫，然后用實物投影呈現(xiàn)3種不同情況的答案學(xué)生點評自我修正。（注意要反復(fù)回扣解題思路和難點）6、 學(xué)生總結(jié)，談收獲。7、 教師總結(jié)這節(jié)課，大家一起探討出了詞語賞析的一般思路和方法，但文章千變?nèi)f化，賞析角度也多種多樣，在此不能一