教師個(gè)人總結(jié)精美

1、教師個(gè)人總結(jié) 精美 導(dǎo)語：歡迎前來聘才網(wǎng)， 以下的相關(guān)內(nèi)容僅供大家參考！ 在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下： （ 一 ） ：教學(xué)方面 課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān) 3 門本科專業(yè)課程和 1 門 研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工 程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué) 工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)， 關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。 全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認(rèn)真，效果良好，榮獲優(yōu)秀 教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。 （ 二 ） ：教研方面 第一負(fù)責(zé)人，主持完成校級教改項(xiàng)目一項(xiàng)，新申請并獲 批校級教改項(xiàng)目一項(xiàng)和院教改項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文 1 篇。 （ 三

2、） ：科研方面 課題：參加國家 863、國家自然基金等省部級以上項(xiàng)目 3 項(xiàng)。 論文：發(fā)表論文 5 篇，其中 1 篇為國外 SCI 論文，另 4 篇 EI 收錄。 會(huì)議：參加國外召開的國際會(huì)議和國內(nèi)會(huì)議各一次，發(fā) 表論文 3 篇 （ 四 ） ：教書育人方面 為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè) 余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生完 成科研立項(xiàng) 4 項(xiàng)（全部結(jié)題 ） ，申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新 項(xiàng)目 1 項(xiàng)。 以上是 20XX 年度工作的總結(jié)，謝謝各位同事在工作中 給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既 往的做好各項(xiàng)工作。 在 20XX 年里，作為一個(gè)

3、在高校工作的教師，我在政治 上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全 面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自 己，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的 各項(xiàng)工作。 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng) 作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要， 只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改 革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展生機(jī)勃 勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校 辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以 “思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高”為 基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)

4、新”的高素質(zhì)應(yīng) 用型人才。 因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著 眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性 品質(zhì)和實(shí)踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體 地位，教師要通過引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi) 心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。探索人性化管理新 模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 的嶄新局面。 二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。 作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，更 新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾 根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要

5、求自 己。在工作崗位上， 自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己， 愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。 1、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣。 教師必須具有正確的教育思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感 和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教， “其身 正，不令而行 ; 其身不正，雖令不從。 ”要求學(xué)生遵守的，自 己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做，要身體力行 地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。 2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。 教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第 一天職。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下，教師必須具有終身 學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時(shí)間，下

6、功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué) 的需求。同時(shí)，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神 境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估 的活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，對成人高等教育 進(jìn)行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、 辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。 3、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人。 “要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水” ，這是陳舊 的知識灌輸型教學(xué) ; “授人以魚，不如授人以漁” ，這才是順 應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)。 “明德至善，知行利物”

7、是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得 學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大 的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還 要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時(shí)了解和調(diào)整 教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌 道。 人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員， 我時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己， 教書育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文 化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前 進(jìn)，工作就不會(huì)偏離方向 三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人 在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志; 教 育

8、目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ; 關(guān)心學(xué)生， 愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助 別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不 早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一 個(gè)和諧的生活氛圍之中。 一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但 和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期 即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要 求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)， 克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。我將終身踐行 “全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄 揚(yáng)! 在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年

9、多，回首這兩年多 的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)： 在思想上，加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提 高個(gè)人教育理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)高等教育學(xué) 大學(xué)教學(xué) 論等教育理論。針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)基于工作工 程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ) ，并形成了大量的學(xué) 習(xí)筆記。 在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的 各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專業(yè)的財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì) 計(jì)職業(yè)道德 會(huì)計(jì)電算化 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 、電子商務(wù)專 業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 、物流管理專業(yè)成本會(huì)計(jì)等課程的教學(xué) 任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá) 1000 個(gè)學(xué)時(shí)。 在完成正常工作的同時(shí)， 主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深

10、受 領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。 在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身 心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面 的深度，撰寫實(shí)證論文洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì) 組織意愿的實(shí)證分析 基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù) 、循環(huán) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會(huì)計(jì)兩篇 （待發(fā)） ，在學(xué)生工作方面，通 過調(diào)研分析撰寫論文民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對 策研究一篇 （ 待發(fā) ） ，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué) 科論文基于 SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究一篇。 在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知 識領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材 編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目 化教程項(xiàng)目十八 財(cái)務(wù)報(bào)表的編制 。為進(jìn)一步申請科研 立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。 在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)， 積極落實(shí)系部組織的聽課評課制度，積極主動(dòng)聽取經(jīng)驗(yàn)豐富 教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認(rèn)識到 能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高 的境界。在專業(yè)方面，XX年五年參加了會(huì)計(jì)師考試，6月參 加注冊會(huì)計(jì)師考試， XX 年 11