《一起做游戲》公開課教學(xué)設(shè)計教案

1、一起做游戲公開課教學(xué)設(shè)計教案一起做游戲教學(xué)設(shè)計課題 一起做游戲單元8學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)在游戲中體會到用數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。能力目標(biāo)在“堆一堆”和“玩一玩”的活動中，積累對圖形特征的經(jīng)驗和利用數(shù)學(xué)解決問題。并用10以內(nèi)的加減法解決游戲中的問題，嘗試尋找獲勝的策略。知識目標(biāo)從游戲中獲得信息，體會學(xué)過的立體圖形的特點。重點能夠了解長方體、正方體、圓柱體、球體這幾個立方體的特點。難點學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。學(xué)法討論法，故事法教法談話法、講授法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們喜歡玩積木嗎？今天老師帶來了很多物體，你看它們都是什么形

2、狀的？各有多少個？ （正方體3個，長方體3個，圓柱體3個，球體1個。） 回答問題 如學(xué)生喜歡的積木入手，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。講授新課 1、堆一堆今天我們就用這些物體來玩搭積木游戲，你們喜歡嗎？游戲之前，請同學(xué)們先仔細(xì)閱讀游戲規(guī)則。全體同學(xué)一起把游戲規(guī)則來讀一遍。 （10個物體都要用上，堆出的物品要有創(chuàng)意，堆得又快又高的小組獲勝。） 你們看懂規(guī)則了嗎？兩人一組，游戲開始了。（點擊鼠標(biāo)播放音樂） （教師巡視指導(dǎo)，稍后評比）2、 評一評 各自的積木都搭好了，大家來評一評吧！ 請每個組的同學(xué)離開你搭積木的課桌，同學(xué)們都看一看哪個小組搭的最好？ 我們送給優(yōu)勝小組一片掌聲吧！ 現(xiàn)在，請同學(xué)們思考游戲中你有

3、什么發(fā)現(xiàn)？ （球最難排，應(yīng)該把大的放在下面不容易倒，人多智慧大，集體合作搭的最快最好） 同學(xué)們的總結(jié)真好，希望同學(xué)們把今天的結(jié)論應(yīng)用到今后的生活和學(xué)習(xí)中。3、 玩一玩 你喜歡玩撲克牌嗎？接下來我們用撲克牌來做一個小游戲，愿意嗎？ 大家先來看游戲規(guī)則。 全體男生齊讀游戲規(guī)則。 每人準(zhǔn)備1-10十張撲克牌，邊摸牌邊看牌上的數(shù)字，結(jié)果比10大的就淘汰，結(jié)果最大的獲勝，結(jié)果相同，撲克牌最少的獲勝。 游戲規(guī)則你看懂了嗎？ 下面我先給大家演示一遍，游戲是怎樣進(jìn)行的？希望獲勝的同學(xué)一定要仔細(xì)觀察喲！ 小明，小紅，笑笑，淘氣四個人一組，第一輪每人摸一張牌，第二輪又每個人摸一張牌，第三輪小紅和笑笑每人摸了一張牌

4、，而小明手里的數(shù)字已經(jīng)是9，他沒有摸牌，淘氣的數(shù)字是8，也沒有摸牌，第四輪小紅摸到一張牌后數(shù)字和超過10，被淘汰了。淘氣在糾結(jié)是否摸牌？你認(rèn)為她該不該摸？如果淘氣繼續(xù)摸牌，摸到幾會獲勝？摸到2，他的得數(shù)最大，可以獲勝，摸到1，得數(shù)是9，和小明的得數(shù)一樣大，但是小明有兩張牌，所以小明獲勝。根據(jù)剛才的游戲過程，前后桌四人一組，大家一起來玩兒一玩兒吧！ （播放背景音樂） 齊讀游戲規(guī)則 伴隨音樂搭積木 評選油性小組。 自由發(fā)言 看、讀游戲規(guī)則。 觀看動畫 小組討論并回答問題 讓同學(xué)們在堆一堆的游戲中，去感知，總結(jié)經(jīng)驗，從而進(jìn)一步了解圖形的特征，并學(xué)會用圖形的特征解決實際問題。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合

5、作交流能力，體會到團(tuán)結(jié)就是力量，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。 讓學(xué)生在有趣的撲克游戲中，進(jìn)一步掌握了10以內(nèi)的加法，還培養(yǎng)了學(xué)生思考問題的能力，以達(dá)到靈活應(yīng)變，用巧妙的方法應(yīng)對生活中的實際問題。培養(yǎng)生活學(xué)習(xí)的技能。 鞏固提升今天的課好玩嗎？下面來做一下練習(xí)題吧！1、數(shù)一數(shù)，填一填（伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案。）2、填、或者（伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案。）3、 下面哪一組撲克牌上的數(shù)最大？ （伴隨學(xué)生回答，動畫出示答案。） 看圖回答問題 從前到后每人一題，依次 回答問題。 回答問題 三道練習(xí)題不斷復(fù)習(xí)，鞏固了圖形的特點，也復(fù)習(xí)鞏固了10以內(nèi)的加法計算。課堂小結(jié)今天你學(xué)到了哪些知識？ 進(jìn)一步了解了正方體、長方體、圓柱體、球體的特點。學(xué)會了用10以內(nèi)的數(shù)的加法做游戲。我感覺數(shù)學(xué)很好玩，喜歡上了數(shù)學(xué)。