測量學(xué)實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)

1、測量學(xué)實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)1、 測區(qū)概況1、 校外等高線地形圖繪制：實(shí)習(xí)地點(diǎn)在臨安浙江農(nóng)林大學(xué)圖書館旁的小山坡，測區(qū)內(nèi)包含有山頂，山脊，山谷等一些典型的地物地貌，山上覆蓋有大量種植的樹木以及野生灌木叢，有三條小路通向山頂，等高線地形圖繪制要求為等高距5m，比例尺選為1:500.2、 校內(nèi)導(dǎo)線測量及地圖繪制:實(shí)習(xí)地點(diǎn)在同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)以電子信息館與化學(xué)館之間覆蓋的區(qū)域，其中包括有化學(xué)館，電子信息館，李國豪像花壇等一系列建筑和復(fù)雜地形。實(shí)習(xí)日期為：2014年8月23日2014年9月2日二、技術(shù)依據(jù)以及使用設(shè)備1、技術(shù)依據(jù)：測量學(xué)（第四版） 同濟(jì)大學(xué)出版社 測量實(shí)習(xí)教程（第二版） 同濟(jì)大學(xué)出版社2、 水準(zhǔn)

2、測量具體要求：水準(zhǔn)儀i角誤差小于20。各等級水準(zhǔn)測量應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成像清晰而穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行。在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三腳架時(shí)應(yīng)使其中兩腳與水準(zhǔn)路線的方向平行而第三腳輪換至于路線方向的左側(cè)或右側(cè)。同一測站上觀測時(shí)不得兩次調(diào)焦。觀測中不得為了增加標(biāo)尺讀數(shù)而把尺樁安置在溝邊或壕坑中的方法。四等水準(zhǔn)測量按雙面尺法單程觀測，觀測時(shí)前、后視距離必須讀取上、下絲讀數(shù)計(jì)算，每測站觀測順序按“后后前前”或“后前前后”均可，按規(guī)定格式記錄。、水準(zhǔn)測量各段測站數(shù)不限，但每測段測站數(shù)必須為偶數(shù)。因測站觀測超限，在本站觀測時(shí)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)立即重測；如遷站后發(fā)現(xiàn)，則應(yīng)從水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)開始重測。3、水準(zhǔn)測量基本技術(shù)要求：項(xiàng)目等級視

3、線長度（m）前后視距離差（m）前后視距離累計(jì)差（m）紅黑面讀數(shù)差（mm）紅黑面所測高差之差（mm）高差閉合差（mm）三等水準(zhǔn)測量三等752523四等水準(zhǔn)測量四等10031035或注：n為總測站數(shù)；l為水準(zhǔn)路線長度，以km計(jì)。4、 地形圖測繪具體要求:.儀器對中誤差不大于5mm。每個(gè)測站安置好儀器后，應(yīng)以較遠(yuǎn)的一點(diǎn)標(biāo)定方向，用其他點(diǎn)進(jìn)行檢核，然后才能進(jìn)行細(xì)部點(diǎn)測量。為確保定向的準(zhǔn)確，防止因控制點(diǎn)坐標(biāo)或點(diǎn)號有誤或其他原因造成整站作廢，后視定向在不同的條件下應(yīng)采取不同的方式： 選另一控制點(diǎn)做方向檢查，偏差不應(yīng)大于2。 以測站點(diǎn)與定向點(diǎn)做距離檢查，距離較差不應(yīng)大于7cm；高程較差不應(yīng)大于7cm。測量地

4、形地物點(diǎn)時(shí)，當(dāng)儀器2c小于40時(shí)，水平角可測半測回；測站至地物點(diǎn)的距離一般不得大于80m。至地形點(diǎn)的距離一般不超過150m；地形點(diǎn)間隔一般不大于15m。施測細(xì)部點(diǎn)高程時(shí)，垂直角可測半測回，當(dāng)垂直角指標(biāo)差大于1時(shí)，應(yīng)加以改正，儀器高，標(biāo)高量至毫米。5、 圖根導(dǎo)線具體要求：二級導(dǎo)線水平角采用2秒全站儀按照測回法進(jìn)行觀測，水平距離需往返觀測，并按規(guī)定格式記錄。圖根閉合或附和導(dǎo)線水平角按測回法進(jìn)行觀測，垂直角按中絲法進(jìn)行觀測，水平距離只需單程觀測，并按規(guī)定格式記錄。6、 導(dǎo)線測量觀測技術(shù)要求：等級附合導(dǎo)線長度（km）平均邊長（m0每邊測距中誤差（mm）測角中誤差（）測回?cái)?shù)（dj6）方位角閉合差（）導(dǎo)線

5、全長相對閉合差二級2.42001583110000圖根（1:500）0.575114000注：水平距離觀測1測回是指照準(zhǔn)目標(biāo)一次，讀數(shù)4次；n為測站數(shù)7、 圖根支導(dǎo)線因地形限制圖根導(dǎo)線無法附合時(shí)，可布設(shè)不多于四條邊、長度不超過450m，最大邊長不超過160m的支導(dǎo)線。邊長可單程觀測一測回，水平角觀測一測回。8、 使用設(shè)備：2全站儀1臺、腳架1個(gè)、對中桿2根、基座1個(gè)、單棱鏡2個(gè)、小鋼尺1把s3水準(zhǔn)儀儀器1臺、腳架1個(gè)、水準(zhǔn)尺1對、尺墊1對其它：記錄本1個(gè)、記錄稿紙若干。3、 測量內(nèi)容平面控制測量：在測區(qū)范圍內(nèi)布置導(dǎo)線點(diǎn)，利用已知點(diǎn)的坐標(biāo)通過測量轉(zhuǎn)角與相鄰導(dǎo)線點(diǎn)的距離計(jì)算出各個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。經(jīng)過

6、坐標(biāo)改正后，求出各個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。高程控制測量：校內(nèi)水準(zhǔn)測量內(nèi)容為一公里四等水準(zhǔn)測量，在兩個(gè)已知高程點(diǎn)之間設(shè)置若干測點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測量。細(xì)部測量：校園平面圖測繪：依據(jù)先控制后細(xì)部的原則進(jìn)行細(xì)部地圖的繪制，范圍內(nèi)在導(dǎo)線點(diǎn)上對細(xì)部測點(diǎn)進(jìn)行測量。等高線地形圖繪制：在山上主要特征點(diǎn)設(shè)置細(xì)部測量點(diǎn)進(jìn)行測量，將相同高程的點(diǎn)連成平滑曲線，改為等高線地形圖。4、 放樣計(jì)算和報(bào)告1、 放樣過程：利用全站儀的測量模式尋找到一個(gè)合適的待放樣的點(diǎn)，用測量模式讀出該點(diǎn)的坐標(biāo)（代替在圖紙上尋找點(diǎn)的坐標(biāo)）將全站儀調(diào)整到放樣模式，利用測站點(diǎn)和后視定向點(diǎn)進(jìn)行后視定向?qū)⑷緝x沿著后視定向的方向進(jìn)行角度置零，將待放樣點(diǎn)的坐標(biāo)輸入全站儀

7、內(nèi)，并將全站儀旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的夾角，沿著該方向用皮尺量出相應(yīng)的距離，進(jìn)行定點(diǎn)。使用全站儀的指示向四處調(diào)整位置直至全站儀不再提示為止，此時(shí)調(diào)整已到最大限度。將最終放樣點(diǎn)與最初做標(biāo)記的點(diǎn)進(jìn)行比較，若在誤差范圍內(nèi)（3mm），則放樣成功，反之則失敗，需重新放樣。2、實(shí)地放樣簡圖5、 心得體會1、 實(shí)地測量的問題，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：等高線地形圖：在臨安測量時(shí)進(jìn)行的是一個(gè)山坡的測量，由于部分區(qū)域樹林較密，導(dǎo)致測量難度較大，主要的問題體現(xiàn)在不能夠通過道路上的已知點(diǎn)在樹林中找到一個(gè)能夠測量較大區(qū)域的好的測站，導(dǎo)致效率低下，與此同時(shí)，這也造成了各點(diǎn)密度分布不均，在平坦，好觀測的區(qū)域點(diǎn)密，在陡峭，樹林深處的區(qū)域點(diǎn)疏，這就導(dǎo)致了等高線上的山脊等典型地形表現(xiàn)不明顯校內(nèi)地物測量：在校內(nèi)測量時(shí)面積較臨安小了許多，但由于建筑物，路燈，花壇等標(biāo)志性地物較多，使得測站需要頻繁的變動，而校內(nèi)的已知點(diǎn)較少，因而選取一個(gè)合適的測站至關(guān)重要，與此同時(shí)，在測量中需要不停的改變目標(biāo)高來適應(yīng)地物的變化，而不能固定目標(biāo)高，同時(shí)，注意各個(gè)區(qū)域點(diǎn)的疏密程度要保持基本一致，而不能出現(xiàn)不均