汽化液化導(dǎo)學(xué)案

1、和;都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體_和同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象；的溫度，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是，酒精的沸點(diǎn)是的汽化現(xiàn)象,要使水持續(xù)沸騰，必,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 ;不湯手的“開水”從何而來(lái) 有關(guān)。同時(shí)發(fā)生的的汽化現(xiàn)象;II時(shí)間/min01234567溫度/ C84889698989898(填課題：汽化、液化(一)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、知道什么是汽化以及汽化的兩種不同方式；2、蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)及其區(qū)別；3、影響液體蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā)吸熱致冷 導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、歸納法 課堂導(dǎo)學(xué)教學(xué)活動(dòng)一：自主預(yù)習(xí)1、汽化：2、汽化的兩種方式：3、蒸發(fā)：在的4、沸騰：在液體的5、沸點(diǎn)：各種液體

2、 水銀的沸點(diǎn)是_教學(xué)活動(dòng)二：演示課本實(shí)驗(yàn)，探究影響蒸發(fā)快慢的因素。1、 蒸發(fā)：在都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的2、討論影響液體蒸發(fā)快慢的因素？(1) (2) (3) 3、討論：為什么蒸發(fā)能夠致冷？時(shí)間/min0123456789溫度/ C，氣泡(1)、沸騰前給水加熱時(shí)，可看到杯壁有熱過(guò)程中，沸騰前水的溫度 ，大小變，加教學(xué)活動(dòng)三：1、 沸騰：在液體的 和同時(shí)發(fā)生的2、探究水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律、沸騰時(shí)，看到的現(xiàn)象是須,可見液體沸騰的條件是 (3) 、沸點(diǎn)：水的沸點(diǎn)高低受到什么因素的影響 _(4) 、查看液體的沸點(diǎn)。液體的沸點(diǎn)跟 教學(xué)活動(dòng)四：歸納蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)：1、蒸發(fā)：在都能發(fā)生的

3、汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的2、 沸騰：在液體的和教學(xué)活動(dòng)五：歸納小結(jié) 例題分析與學(xué)法指導(dǎo) 例題1在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：(1) 某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示，其錯(cuò)誤是(2) 改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84 C時(shí)，每隔1min讀一 次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示， 該讀數(shù)為 C.析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是C,實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲“大于”、“小于”或“等于” )1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3) 請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)(寫出兩點(diǎn)) ：特點(diǎn)一：特點(diǎn)二：(4) 為了節(jié)省從開始加熱到水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：(5) 小亮組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98C，他想這可能是由于當(dāng)

4、地氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的.但在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，其他組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100C，于是否定了自己剛才的想法.小亮否定自己剛才想法的理由是： .(6) 小亮重新審視并確認(rèn)自己小組的操作沒(méi)有問(wèn)題后，猜想可能是自己組使用的溫度計(jì)有問(wèn)題導(dǎo)致了較大的誤差請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是正確的: 例題2下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回 答：翎嵐水銀酒特甲最熔點(diǎn)-39-117-95點(diǎn)嚴(yán)C35778111218_做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量 做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)做測(cè)溫物質(zhì)。若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選 準(zhǔn)大氣壓下沸水的

5、溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選課后練習(xí)1、下面是小濱同學(xué)探究 水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：（1 ）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 （選填 自上而下”或自下而上”）的順序進(jìn)行；（2 ）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤處： ；（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，你這樣判斷的理論依據(jù)是；時(shí)間/mi n8910111213149、下歹A. 酒溫度/c96979898959898C.用10、如（4） 改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 J可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?（選填 大于”小于”或等于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;（5）小濱

6、撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：（合理即可）.2、 夏天扇扇子人感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)（）A. 降低了周圍的溫度；B.降低了人的溫度；C.加快了人身上的汗水的蒸發(fā)；D.趕走了人周圍的熱氣。3、 關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中不正確的是（）A. 蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行；B. 蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱；C. 蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象，沸騰是在液體內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象；D. 蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰劇烈的汽化現(xiàn)象。4. 圖中有甲、乙兩容器，裝有相同質(zhì)量、相同溫度的酒精，過(guò)了一會(huì)兒，貝y （）D.無(wú)法判斷）A.甲容器中酒精多 B.乙容器中酒精多C.兩容器

7、中一樣多5. 夏天游泳時(shí)，在水里不覺(jué)得冷，上了岸覺(jué)得冷，這是因?yàn)椋ˋ.水的溫度高，空氣的溫度低B.空氣比水容易傳導(dǎo)熱量C.人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量D.以上都不對(duì)6. 用苯在1atm下的沸點(diǎn)是111 C,如果在1atm時(shí)，甲苯的溫度是111C,貝9下列說(shuō)法正確的是 （）A.甲苯沸騰B.甲苯不沸騰C.甲苯繼續(xù)吸熱，則能沸騰D.以上說(shuō)法都不正確7. 在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將A.逐漸升高 B.不變 C.逐漸降低D.忽高忽低8. .在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水，然后用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，這時(shí)水面上的氣壓 （選填“減小”、“不變”或“增大”）,可以觀察到瓶中的水又

8、沸騰起來(lái)了，可見 液面上方的氣壓可以使水的沸點(diǎn)降低。y措施中為了加快蒸發(fā)的是精燈不用時(shí)蓋上燈帽保鮮袋裝蔬菜放入冰箱圖，兩只相同的溫度計(jì)，A .水蒸發(fā)放熱I11、多油的菜湯不易冷卻A.油層阻礙湯的熱輻射C.油的導(dǎo)熱能力比水差12、生活中常用碗燉食物A.會(huì)沸騰的慢一點(diǎn)（ ）B.植樹時(shí)剪除大量枝葉D.將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處其中包有濕棉球的示數(shù)較低，原因是（B .水蒸發(fā)吸熱 C.水凝固放熱 D.水凝固吸熱 I ，這主要是因?yàn)椋ǎ〣.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換D.油層覆蓋在湯面，阻礙了水的蒸發(fā)（碗不與鍋接觸），當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯B.同時(shí)沸騰D.不會(huì)沸騰，溫度低于100 CC.不會(huì)沸騰，溫度為

9、100 C導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、知道液化的概念和氣體液化的條件2、知道使氣體液化的兩種方式：降溫和壓縮體積3、認(rèn)識(shí)電冰箱的工作原理；幾種白氣的認(rèn)識(shí)。 導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、歸納法 課堂導(dǎo)學(xué)教學(xué)活動(dòng)一：自主預(yù)習(xí)1、液化：物質(zhì)從變?yōu)?、液化的條件是：3、液化的兩種方式：教學(xué)活動(dòng)二：討論分析：夏天，小草上的露水是怎么來(lái)的？從冰箱里拿出來(lái)的礦泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？得出液化的意義叫液化;液化:教學(xué)活動(dòng)三：聯(lián)系生活實(shí)際分析液化的方式氣體液化的方式有教學(xué)活動(dòng)四：分析生活中的“白氣”是而成的;教學(xué)活動(dòng)五：自然界天氣與液化現(xiàn)象 例題分析與學(xué)法指導(dǎo)1、在在衛(wèi)生間里洗過(guò)澡后， 室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)一

10、段時(shí)間又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.只有汽化2、.右圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（A.制冷劑在冷凍室內(nèi)汽化吸熱B.制冷劑在冷凍室內(nèi)液化放熱C.制冷劑在冷凝器內(nèi)汽化吸熱D.制冷劑在冷凍室內(nèi)凝固放熱課后練習(xí)1、2011年4月20日江城出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的。 專家解釋：這是因?yàn)榍皫滋煳沂性庥觥暗勾汉碧鞖?，地面、墻壁等處的溫度_ 但近日起，西南暖濕氣流來(lái)到我市上空，空氣中水蒸氣的含量 發(fā)生現(xiàn)象，使近地面的物體冒“冷汗”I汽o3玄nptt2、如圖所示，一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下

11、“納涼”為微米級(jí)（1微米=米）的水霧，這些水霧在使人達(dá)到“納涼”的目的。,極易O這種風(fēng)扇能噴射大小時(shí)熱量,3、 如圖所示，在打火機(jī)出氣孔處加接了一根長(zhǎng)約10cm的導(dǎo)氣管，在導(dǎo)氣管外部 中央滴了一滴水，然后打開打火機(jī)氣閥，在導(dǎo)氣管末端點(diǎn)燃排出的氣體，不到一分鐘的時(shí)間，導(dǎo)氣管外的水滴就變成了冰粒。導(dǎo)氣管外的水滴變成冰粒，原因是 氣閥打開后，液態(tài)的丁烷汽化并 （填“吸熱”或“放熱”）,使附著在導(dǎo)氣管外部的水滴 （填一種物態(tài)變化名稱）成冰粒。4、 如圖是一款型號(hào)為 20的家用高壓鍋，這里的“ 20”是指鍋身的直徑是 20_ （填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時(shí)，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓

12、，提高了水的 ,當(dāng)食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是形成的。5圖是空調(diào)制冷時(shí)制冷劑循環(huán)的簡(jiǎn)化圖，氣態(tài)制冷劑由壓縮機(jī)壓入室外機(jī)的熱交 換器，在熱交換器內(nèi)液化 熱，然后在室內(nèi)熱交換器內(nèi)汽化 熱，從而降低室內(nèi)空氣的溫度。 在室外的熱交換器中， 氣態(tài)制冷劑是通過(guò)方式液化的。第16題圖220V 至A.水蒸氣B.水蒸氣凝華形成的小冰晶C.水蒸氣液化形成的小水珠D.小冰晶和小水珠的混合14、下列所述的物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是（時(shí)間（min）56789101112溫度（C）9193979898989898C。6、如圖所示，夏天里把一大塊冰放在塑料袋中，過(guò)一時(shí)間后，冰變成了水，這是現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水

13、，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象，其中放熱的物態(tài)變化主要發(fā)生在 （填“袋內(nèi)”、“袋外”或“袋內(nèi)和袋外”）表面。7、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：吃冰棒解熱；02燒開水時(shí)冒“白氣” ；C3夏天濕衣服晾干；O 4冬天，戴眼睛的人從室外浸入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧（1）從記錄的數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是 同學(xué)們?cè)诓煌瑫r(shí)刻觀察到水中氣泡上升的情況如圖甲、 乙所示，則圖可能是水在沸騰時(shí)的情況。（3）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”是 的。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng), 成這種現(xiàn)象的原因可能是， 形成造fr -U- *-0-一U r *-bB-i

14、w 甲Z,A.O O B .O O C . O O D . O O15.對(duì)鍋加熱，里面的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)锳.沸騰時(shí)水不蒸發(fā)B.沸騰時(shí)水面上的蒸氣高于并不明顯；如突然止火,100C8、有的同學(xué)在擦眼鏡時(shí)先向眼鏡“哈氣”，使眼鏡變得潮濕從而更容易擦干凈,C.止火后水分開始大量蒸發(fā)這個(gè)過(guò)程中水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象，此現(xiàn)象是一個(gè)熱過(guò)程。D.止火后水面上的溫度低于100C ;大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”9、有一種氣體打火機(jī)，內(nèi)裝燃料是液態(tài)的丁烷，通常情況下，丁烷是氣體，人們16、被100 C的水蒸氣燙傷往往比被100 C的開水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)椋ǎ┓椒▽?/p>

15、其變?yōu)橐簯B(tài)的。A.開水的溫度比水蒸氣的溫度低;B.水蒸氣液化時(shí)放出大量的熱;10、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中， 過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水,這是C.開水不易散熱;D.水蒸氣散熱快。象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是塑料袋外面卻出現(xiàn)了一層水珠，這是現(xiàn)象。17.下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是11、夏天我們吃冰棒時(shí)，撕開冰棒包裝紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒冒“白氣”，這是由于冰A.潮濕的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”棒周圍空氣中水蒸氣遇冷而形成的，據(jù)你的觀察,冰棒冒的“白氣”B.在有風(fēng)的夏天，人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到“冷”是向 _L 填“上”或“下”）的。C.冬天，戴眼睛的人剛從室內(nèi)走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠12.醫(yī)

16、生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一個(gè)“帶把的小鏡子”在酒精燈上燒一燒，然后D.冬天的早晨，屋頂上常常會(huì)有一層霜放入病人口腔內(nèi)。這樣做的目的是18小明用兩個(gè)相同的鐵鍋來(lái)煮雞蛋，兩鍋中分別倒入同樣多的水和個(gè)數(shù)一樣的雞13、燒開水時(shí)，壺口要冒出“白氣”“白氣”的構(gòu)成是（）蛋。甲鍋中的水燒開后，用急火來(lái)煮；乙鍋中的水燒開后，用文火來(lái)煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。則以下說(shuō)法正確的是 （）A.甲種方法比乙種方法省燃料,又省時(shí)間B.乙種方法比甲種方法省燃料,但省時(shí)間C.甲種方法比乙種方法省燃料,但費(fèi)時(shí)間D.乙種方法比甲種方法省燃料,這兩種方法所用的時(shí)間相近19.你吃過(guò)凍豆腐嗎？在寒冷的冬天，媽媽把豆腐放到籃子里

17、，掛到外面,幾天裝上熟食，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如下左圖） 就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。針對(duì)這個(gè)裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（）A. 簡(jiǎn)易冰箱能制冷是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱B. 將該裝置通風(fēng)的地方，制冷效果更好C. 簡(jiǎn)易冰箱與電冰箱的工作原理一樣，在工作時(shí)都有汽化和液化現(xiàn)象D. 籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積卜之后，凍豆腐就成了，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豆腐上多出了許多小孔，正是因?yàn)檫@些小孔，湯味才容易進(jìn)入其中，咬一口，松軟軟，香噴噴，可好吃了,（怎么樣,流口水了吧！）但是你知道小孔怎么來(lái)得嗎?A.豆腐遇冷，體積縮小。豆腐自身體積膨脹。23.如上中圖甲所示，小明將冰塊放入易拉罐中加鹽。溫度計(jì)測(cè)量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于 他觀察易拉罐下部和底部有白霜（如圖乙）。關(guān)于該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（用筷子攪拌大約半分鐘，用0C。這時(shí)）C.