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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(鄂教版)五年級(jí)上冊(cè)第十二課藏北草原教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):藏北、平整、遮住、蝴蝶、飛舞、酥油、增添、隆重、莊稼。2、有感情地朗讀課文。體會(huì)句子中含著的意思。3、讀懂課文,在草原自然美與人情美的熏陶感染下,感受作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉熱烈的愛(ài)。4、品味、積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景。2、品味文字,體會(huì)句子中含著的意思,積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉熱烈的愛(ài)。理解含義深刻的句子。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件一套課前準(zhǔn)備通過(guò)課前十分鐘談話,拉近與學(xué)生的距離,激發(fā)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文課堂
2、的興趣。教學(xué)過(guò)程 一、激情導(dǎo)入,揭示課題師:今天,讓我們一起跟隨藏族作家大次央的腳步走進(jìn)他的故鄉(xiāng)美麗的藏北草原。(齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生正確讀“藏”字)二、自主學(xué)文,勾畫(huà)圈點(diǎn)整體感知,讀通課文,理解課文主要內(nèi)容。師:請(qǐng)大家自由地、放聲朗讀課文,說(shuō)說(shuō)課文是從哪些方面來(lái)藏北草原的? (指導(dǎo)學(xué)生讀正確生字詞、讀通句子,梳理課文主要內(nèi)容)三、自主研讀,感受藏北草原景色美1、師:草原的景色是怎樣的呢?請(qǐng)大家自由地、放聲朗讀第一自然段,邊讀邊勾畫(huà)讓你感覺(jué)寫(xiě)得很美的句子?!耙煌麩o(wú)際的草原,清新碧綠,平整地鋪開(kāi)著?!保ㄏ胂簏c(diǎn)撥,指導(dǎo)朗讀)“星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷,在這綠色的海洋中,好像害羞的姑娘,用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。”(感悟表達(dá)方法,指導(dǎo)朗讀)2、師:請(qǐng)大家自由讀二、三自然段,感受作者筆下藏北草原景色獨(dú)特的美。作者在第二自然段圍繞一個(gè)特殊的詞來(lái)寫(xiě)自己對(duì)藏北草原獨(dú)特的感受?你發(fā)現(xiàn)了嗎?(借助經(jīng)驗(yàn),喚起想象,品讀“溫柔”)過(guò)渡小結(jié)讀書(shū)方法,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三自然段,感受作者筆下藏北草原的生命活力。(合作研讀,品讀玩味)四、以讀代講,感受藏北草原人情美自由朗讀,讀中悟情;音樂(lè)創(chuàng)境,激發(fā)想象;指名朗讀,以讀代講。五、小結(jié)全文,體會(huì)深情“?。∵@片土地,水清草茂,羊肥馬壯,這里的人們,勤勞好客,美麗善良。我歡呼,我興奮,為我的故鄉(xiāng),為我的藏北草原。”(指導(dǎo)個(gè)性化朗讀,體會(huì)句子中含著的意思)板書(shū)
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