《藏北草原》教案(市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng))

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（鄂教版）五年級(jí)上冊(cè)第十二課藏北草原教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：藏北、平整、遮住、蝴蝶、飛舞、酥油、增添、隆重、莊稼。2、有感情地朗讀課文。體會(huì)句子中含著的意思。3、讀懂課文，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，感受作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉熱烈的愛(ài)。4、品味、積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景。2、品味文字，體會(huì)句子中含著的意思，積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)深沉熱烈的愛(ài)。理解含義深刻的句子。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件一套課前準(zhǔn)備通過(guò)課前十分鐘談話，拉近與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文課堂

2、的興趣。教學(xué)過(guò)程 一、激情導(dǎo)入，揭示課題師：今天，讓我們一起跟隨藏族作家大次央的腳步走進(jìn)他的故鄉(xiāng)美麗的藏北草原。（齊讀課題，引導(dǎo)學(xué)生正確讀“藏”字）二、自主學(xué)文，勾畫(huà)圈點(diǎn)整體感知，讀通課文，理解課文主要內(nèi)容。師：請(qǐng)大家自由地、放聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪些方面來(lái)藏北草原的？ (指導(dǎo)學(xué)生讀正確生字詞、讀通句子，梳理課文主要內(nèi)容）三、自主研讀，感受藏北草原景色美1、師：草原的景色是怎樣的呢？請(qǐng)大家自由地、放聲朗讀第一自然段，邊讀邊勾畫(huà)讓你感覺(jué)寫(xiě)得很美的句子?！耙煌麩o(wú)際的草原，清新碧綠，平整地鋪開(kāi)著?！保ㄏ胂簏c(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀）“星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，在這綠色的海洋中，好像害羞的姑娘，用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。”（感悟表達(dá)方法，指導(dǎo)朗讀）2、師：請(qǐng)大家自由讀二、三自然段，感受作者筆下藏北草原景色獨(dú)特的美。作者在第二自然段圍繞一個(gè)特殊的詞來(lái)寫(xiě)自己對(duì)藏北草原獨(dú)特的感受？你發(fā)現(xiàn)了嗎？（借助經(jīng)驗(yàn)，喚起想象，品讀“溫柔”）過(guò)渡小結(jié)讀書(shū)方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三自然段，感受作者筆下藏北草原的生命活力。（合作研讀，品讀玩味）四、以讀代講，感受藏北草原人情美自由朗讀，讀中悟情；音樂(lè)創(chuàng)境，激發(fā)想象；指名朗讀，以讀代講。五、小結(jié)全文，體會(huì)深情“?。∵@片土地，水清草茂，羊肥馬壯，這里的人們，勤勞好客，美麗善良。我歡呼，我興奮，為我的故鄉(xiāng)，為我的藏北草原。”（指導(dǎo)個(gè)性化朗讀，體會(huì)句子中含著的意思）板書(shū)