一年級數學下冊小兔請客

1、北師大版一年級數學下冊小兔請客教案教學內容：P49-50教學目標：1、在實際情境中，進一步體會加減法的意義。2、能正確地進行整十數的加減法計算。3、初步經歷在具體的情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實 際問題的意識。4、培養(yǎng)合作探究、交流的意識。 教學重點：體會加減法的意義，正確計算。教學難點：說算理。教學準備：小棒、多媒體、計數器教學過程：一、復習、引入1、口答： 2個十是多少？ 7個十呢？ 60里有幾個十？ 80呢？ 2、情境引 入：出示投影片，讓學生說說童話故事，再提出數學問題。小兔在學校有 3 個好朋友，他們是小猴、小松鼠、小刺猬，平時經常在一起玩，互相幫助，無話不談。這天，

2、小兔過生日，請好朋友到家里作客。小兔準備了許多蘋果來招待，瞧，他端出來了。一共有多少個蘋果？刺猬最喜歡在 別人面前表演了，這時，他看見有這么多蘋果，就對大家說： “你們看我的表 演?！敝灰娝^身，一下躺到盤子里，搖了兩下，站起來一看，一盤蘋果全在 他的背上了。逗得大家哈哈大笑。請問盤子里還剩下多少個蘋果？二、算法探索1、誰能把剛才這個問題用數學算式來表示？怎么計算？2、操作，探索算法。引導學生用小棒代替蘋果擺一擺，在組內說說怎樣算出得數。生匯報，師引導學生流暢地表達出算理。3、認識加減法各部分名稱，并加上單位名稱。40+ 10 = 50（個） 50-10 = 40（個）加數加數和被減數減數差

3、4、試一試。投影出示小棒，讓學生口頭列式并計算。進一步體會加減法的意義。40+20=6060-20=40 口答：7 個十加 2 個十是多少？8 個十減 3 個十是多少？3 個十加 4 個十是多少？6 個十減 5 個十是多少？三、鞏固練習1、獨立完成第 2 題，反饋。要求學生能說出算法（同桌說，提問個別說）2、游戲：找孩子（第 3 題）要求用尺子畫線。3、第 4 題，提出問題并解答。四、總結：整十數加減的方法是怎樣的？敘述加減法算式中各部分的名稱五、板書：小兔請客（整十數加減）40+ 10 = 50（個） 50-10 = 40（個）加數加數和被減數減數差六、教學反思：這節(jié)課自我感覺不錯，教學目標達到了，并且感覺效率也提高了不少，取 得這些進展有好多方面的愿意：學生感覺這節(jié)課比較簡單，喜歡學；我自身心 態(tài)調整得很好，不慌不忙，哪怕講不完，但是不能對重點知識輕描淡寫，一筆 帶過。每節(jié)課上完之后都要進行反