精選國(guó)家開放大學(xué)電大本科《中文學(xué)科論文寫作》期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)及答案（1332）

1、最新國(guó)家開放大學(xué)電大本科中文學(xué)科論文寫作期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：1332 ） 考試說明：木人匯總了歷年來(lái)該科的試題及答案，形成了一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)考試題庫(kù)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)和考試 起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。內(nèi)容包含：填空、筒答題、評(píng)析例文、寫作提綱并寫出摘 要和關(guān)鍵詞。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（Ctrl+F）,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容 框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核、機(jī)考及教學(xué)考一體化試題答案，敬請(qǐng)查看。中文學(xué)科論文寫作題庫(kù)一一、填空（每空1分，共10分）1. 從總體上看，學(xué)術(shù)研究有兩大類：一類是開創(chuàng)性研究，一類是發(fā)展性研究。2. 古代文

2、學(xué)研究的選題主要可從以下視角切入：（1）文木研究；（2）作家研究；（3）文體研究；（4） 流派研究；（5）類型研究；（6）文學(xué)接受。3. 選擇比較文學(xué)論文題目，容易出現(xiàn)兩個(gè)方而的問題：一是選題過大，二是選題隨意。二、簡(jiǎn)要回答下列問題（10分）4. 為使論文的段落符合規(guī)范化要求，在構(gòu)段時(shí)主要應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？答：為使論文的段落符合規(guī)范化要求，在構(gòu)段時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是要把段作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的文章單位來(lái)看待。撰寫論文，不能只考慮如何在全篇文章中把問題論 述得全面、充分，同時(shí)也要有段的觀念，注意從段落的組織人手，把每段的意思都寫清楚。（3分）二是要善于疏通思路，以增強(qiáng)思維的條理性。文章的結(jié)構(gòu)脈落

3、是作者思路發(fā)展軌跡的體現(xiàn)，段的劃分 是思維步驟的外化形式，所以從根木上說，構(gòu)段問題實(shí)際上是思維問題，要把段落組織得規(guī)范，首先就應(yīng) 在思路的疏通、思維的條理化上多作努力。（3分）三是要善于使用段中主句。段中主句是概括段落的中心意思的語(yǔ)句。段中主句便于讀者閱讀的作用暫 且不說，對(duì)于作者構(gòu)段來(lái)說，段中主句也有很大的作用。有了段中主句，段落就有了一個(gè)非常明確的中心, 作者可以圍繞著它，一句一句地寫下去，始終保持段意的統(tǒng)一，避免把與段旨無(wú)關(guān)的語(yǔ)句寫入段中。在一個(gè)段落中，段中主句并無(wú)十分固定的位置。比較常見的情況是將段中主句置于段首，在段的開頭 便表明段旨，段中主句也就是段中領(lǐng)句；段中主句在段尾，以結(jié)句的

4、形式出現(xiàn)也是很常見的情況。在一個(gè) 段落中，段尾同樣是比較重要的位置，把段中主句放在段尾，既能有力地收束全段的內(nèi)容，又能加深讀者 對(duì)段意的印象；如果段落的內(nèi)容較為豐富，可以采取把段中主句分置于段首和段尾的方式構(gòu)段，即段中主 句先在段首出現(xiàn)，領(lǐng)起下文，又在段尾出現(xiàn)，收束 上文，前后照應(yīng)，使段意得到強(qiáng)調(diào)，使結(jié)構(gòu)更加謹(jǐn)嚴(yán); 還有的段中主句是對(duì)段內(nèi)上下兩層意思的 概括，只能在段的中間部分以腰句的形式出現(xiàn)。段中主句出現(xiàn) 在這個(gè)位置上，不夠醒目，不便 于突現(xiàn)段旨，所以用得不多。（4分）三、運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)，評(píng)析教材中的例文關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究（30分）5. 提示：分析例文不能泛泛而談

5、，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識(shí)，要以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。知識(shí) 的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)門類的論文寫作知識(shí)上， 同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。(2) 知識(shí)的運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識(shí)。文章分析題是能力型問題，而 不是知識(shí)型問題，更不是一般的知識(shí)問答題。只有以所學(xué)知識(shí)對(duì)文章加以分析、評(píng)價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí) 者對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，也才切合課程考核目標(biāo)。(3) 對(duì)論文的評(píng)析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段 落的組織到語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)論文各個(gè)方面的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全

6、面分析的基礎(chǔ)上也 應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文某一方而比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語(yǔ)句要順暢、簡(jiǎn)潔。(5) 評(píng)析字?jǐn)?shù)不得少于500字。答：(1)要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)。知識(shí)的運(yùn)用要恰切，要能做 到融會(huì)貫通。(2) 要緊密結(jié)合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全而、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓其說。(5) 語(yǔ)言要順暢。四、根據(jù)教材中的例文關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要 和關(guān)鍵詞(50分)。6. 提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。 標(biāo)題可用原文標(biāo)題；

7、 在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出來(lái)。內(nèi)容綱要 應(yīng)是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各 觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)1. 段內(nèi)層次的意思(2) 材料二、同上三、同上(2) 摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性； 二要有獨(dú)立性和自含性。摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對(duì)論 文內(nèi)容有大致的了解；三要有簡(jiǎn)潔性。

8、本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。答：項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要具體。寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分構(gòu)成。內(nèi)容綱要應(yīng)當(dāng)如實(shí)、 全面地反映文章的總體構(gòu)成情況，文章的全部觀點(diǎn)和主要材料在此都應(yīng)有所體現(xiàn)。條目要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。內(nèi)容綱要是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或 稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都要得到明確。內(nèi) 容綱要應(yīng)以分條列項(xiàng)的形式寫出，一般從大的項(xiàng)目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點(diǎn)，然后是本 部分或本層次內(nèi)的中項(xiàng)目，最后是中項(xiàng)目中

9、的各個(gè)小項(xiàng)目。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)1. 段內(nèi)層次的意思材料二、同上三、同上(3) 概括要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。寫作提綱中的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)是論文各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)的說明，對(duì)論文 內(nèi)容的概括要客觀、真實(shí)；項(xiàng)目的寫法要簡(jiǎn)潔、明白，要能起到提綱挈領(lǐng)的作用。(2) 摘要的擬寫要求：(10分) 要有客觀性、獨(dú)立性和自含性、簡(jiǎn)潔性； 本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞的擬寫要求：(10分) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中提取，而不能自擬； 關(guān)鍵詞要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容； 本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。中文學(xué)科論文寫作題庫(kù)二一、填空題(每空1分，共

10、10分)1. 論文作者在閱讀資料時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理地選用閱讀方式，可供人們選用的基木的閱讀方式主要有三種, 即略讀、細(xì)讀和精讀。2. 人們?cè)趯懽髦谐Ｓ玫谋磉_(dá)方式有敘述、描寫、說明、議論等幾種，這幾種表達(dá)方式是一切文章構(gòu) 成的基礎(chǔ)。3. 選擇比較文學(xué)研究題目，要講求問題或者說文學(xué)現(xiàn)象的可比性，而對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的可比性，主要應(yīng) 從以下幾個(gè)方面考慮：第一，親緣關(guān)系；第二，類同關(guān)系；第三，交叉關(guān)系。二、簡(jiǎn)要回答下列問題（10分）4. 學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言所應(yīng)具有的莊重的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在哪些方而？答：第一，大量使用嚴(yán)整的句子形式，有助于增加文章的莊重感。同其他類型的文章相比，學(xué)術(shù)論文 中長(zhǎng)句、復(fù)句、整句（主謂句）以及常式

11、句、完全句要多一些，短句、單句、零句（非主謂句）以及變式 句、省略句則要相對(duì)地少一些。這種造句方式一方面體現(xiàn)了學(xué)術(shù)論文語(yǔ)言表意精確的特點(diǎn)，另一方而也會(huì) 使文章具有沉實(shí)、凝重的感覺。（5分）第二，獨(dú)特的措詞方式，有助于體現(xiàn)文章的莊重感。具體地說，在論文寫作中，有些詞語(yǔ)是應(yīng)該避免 使用或慎重使用的，例如，口語(yǔ)色彩過于濃烈的日常生活用語(yǔ)，像方言土語(yǔ)、歇后語(yǔ)、兒化詞等，應(yīng)禁止 使用；有損于祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康的粗俗詞，像黑話、切口、罵人話等，應(yīng)堅(jiān)決予以棄除；嘆詞、象聲 詞和部分感情色彩過于濃烈的形容詞、副詞，應(yīng)嚴(yán)格控制使用；尚未經(jīng)過社會(huì)約定俗成，進(jìn)入全民語(yǔ)言交 際系統(tǒng)的“言語(yǔ)新詞”，應(yīng)盡量少用；對(duì)簡(jiǎn)稱

12、之類特殊的詞語(yǔ)形式，應(yīng)慎重使用。從原則上說，在比較莊 重的語(yǔ)體中，是不能隨便使用簡(jiǎn)稱的。但如果一個(gè)字?jǐn)?shù)較多的詞語(yǔ)在文章中反復(fù)出現(xiàn)，為使行文簡(jiǎn)潔順暢, 也可以在這個(gè)詞語(yǔ)第一次出現(xiàn)時(shí)，對(duì)之進(jìn)行簡(jiǎn)縮，并在括號(hào)中注明“以下簡(jiǎn)稱為總之，無(wú)論哪類 詞語(yǔ)，只要會(huì)損害語(yǔ)言的莊重感，就應(yīng)避免或慎重使用。反過來(lái)，有些詞語(yǔ)，如文言詞語(yǔ)、雙音節(jié)詞的合 理使用，也會(huì)使文章更有莊重感。（5分）三、運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)，評(píng)析教材中的例文”甚”的詞性演變（30分）5. 提示：（1）分析例文不能泛泛而談，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識(shí)，要以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。知識(shí) 的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律

13、和技巧及該專業(yè)門類的論文寫作知識(shí)上， 同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。（2）知識(shí)的運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識(shí)。文章分析題是能力型問題，而 不是知識(shí)型問題，更不是一般的知識(shí)問答題。只有以所學(xué)知識(shí)對(duì)文章加以分析、評(píng)價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，也才切合課程考核目 標(biāo)。 -（3）對(duì)論文的評(píng)析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段落的組織 到語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)論文各個(gè)方而的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全面分析的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文 某一方而比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。（4）分析要有條理，要能自圓其說；語(yǔ)

14、句要順暢、簡(jiǎn)潔。（5）評(píng)析字?jǐn)?shù)不得少于500字。答：分析文章，主要應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：（1）要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)。知識(shí)的運(yùn)用要恰切，要能做到融 會(huì)貫通。(2) 要緊密結(jié)合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全而、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓其說。(5) 語(yǔ)言要順暢。四、根據(jù)教材中的例文“甚的詞性演變的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關(guān)鍵詞(50 分)6. 提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。 標(biāo)題可用原文標(biāo)題； 在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出來(lái)。內(nèi)容綱要 應(yīng)是一個(gè)包容

15、論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層而的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各 觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)(1) 段內(nèi)層次的意思 材料二、同上三、同上(2) 摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性； 二要有獨(dú)立性和自含性。摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對(duì)論 文內(nèi)容有大致的了解；三要有簡(jiǎn)潔性。本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)

16、鍵詞以5個(gè)左右為宜。答：項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要具體。寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分構(gòu)成。內(nèi)容綱要應(yīng)當(dāng)如實(shí)、 全面地反映文章的總體構(gòu)成情況，文章的全部觀點(diǎn)和主要材料在此都應(yīng)有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。內(nèi)容綱要是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn).、各個(gè)層而的小論點(diǎn)及主要論據(jù) 或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都要得到明確。 內(nèi)容綱要應(yīng)以分條列項(xiàng)的形式寫出，一般從大的項(xiàng)目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點(diǎn)，然后是 本部分或本層次內(nèi)的中項(xiàng)目，最后是中項(xiàng)目中的各個(gè)小項(xiàng)目。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)（一）段的論點(diǎn)（1）

17、段內(nèi)層次的意思材料二、同上三、同上概括要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。寫作提綱中的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)是論文各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)的說明，對(duì)論文內(nèi) 容的概括要客觀、其實(shí)；項(xiàng)目的寫法要簡(jiǎn)潔、明白，要能起到提綱挈領(lǐng)的作用。（2）摘要的擬寫要求：（10分） 要有客觀性、獨(dú)立性和自含性、簡(jiǎn)潔性；（2）本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。（3）關(guān)鍵詞的擬寫要求:（10分） 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中提取，而不能自擬； 關(guān)鍵詞要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容； 本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。中文學(xué)科論文寫作題庫(kù)三一、填空題（每空1分，共10分）1. 為確保材料的真實(shí)準(zhǔn)確，在選取資料時(shí)必須做好下面兩項(xiàng)工作：（1）保證材料的可靠來(lái)源；（2）保 證材

18、料內(nèi)容的可靠。2. 古代文學(xué)研究的選題主要可從以下視角切人：（1）文本研究；（2）作家研究；（3）文體研究；（4） 流派研究；（5）類型研究；（6）文學(xué)接受。3. 古代漢語(yǔ)是古代漢民族使用的語(yǔ)言，其中又有口語(yǔ)和書而語(yǔ)之分。古代文獻(xiàn)保存的書面語(yǔ)也有兩 個(gè)系統(tǒng)，即_系統(tǒng)和系統(tǒng)。二、簡(jiǎn)要回答下列問題（10分）4. 組織學(xué)術(shù)論文的段落，主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？答：同其他類型的文章相比，學(xué)術(shù)論文在段落的寫法上有自己的一些特點(diǎn)，因而對(duì)其也有一些特殊的 要求。對(duì)學(xué)術(shù)論文段落的要求主要為：第一，段意要明確。一個(gè)段落一般應(yīng)有一個(gè)主要意思即段旨，在構(gòu)段時(shí)，要把它清清楚楚地告訴讀者。 或者說，每個(gè)段落要說明什么意思，

19、最好能讓讀者一看便知，而不要含而不露，讓讀者自己去體會(huì)，去揣 摩。（3分）第二，段意要統(tǒng)一。一個(gè)段落應(yīng)當(dāng)集中表達(dá)一個(gè)意思，段中的每一句話都應(yīng)當(dāng)與段旨有關(guān)，盡量不要 把與段旨無(wú)關(guān)的語(yǔ)句寫入段中。只有一個(gè)中心也即只包含一個(gè)中心意思的段落，叫做單義段。組織單義段, 以不同的段落闡明不同的段旨，既便于作者安排文章的結(jié)構(gòu)，也便于讀者概括、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容。(3分)第三，段意要完整。一個(gè)段落應(yīng)把一個(gè)相對(duì)完整的意思表述清楚，否則，屬于上一段的內(nèi)容卻放到下 一段去說，就會(huì)造成文章結(jié)構(gòu)的混亂；在一個(gè)段落中，該說的話沒有說完，就會(huì)使讀者難以充分理解段意。(2分)段意怎樣才算完整呢？在一個(gè)段落中，能夠圍繞著一個(gè)段旨，采

20、用必要而又充分的材料展開論述，使 段旨得到有力的證明和清楚的表達(dá)，段意就算是完整的。第四，段的長(zhǎng)度要適中。段的長(zhǎng)短適度，是提高文章的整體效果的一個(gè)條件。段落過長(zhǎng)，容易使人在 閱讀時(shí)產(chǎn)生沉悶感、疲勞感，而旦往往是把幾個(gè)意思混到一起了；段落過短，則容易給人一種不斷跳躍的 感覺，使文章缺少沉實(shí)感、莊重感，而且往往是把一個(gè)意思拆開寫了。所以說，段落過長(zhǎng)或過短，都不僅 會(huì)給閱讀帶來(lái)不便，使表達(dá)效果受到影響，而且往往是同段意的雜亂或殘缺聯(lián)系在一起的。(2分)論文的段的長(zhǎng)短沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際寫作中，要根據(jù)文章的長(zhǎng)短、段的性質(zhì)，特別是表意的 需要來(lái)確定?？傊?，段意明確、統(tǒng)一、完整，段的長(zhǎng)度適中，是對(duì)學(xué)

21、術(shù)論文構(gòu)段的基本要求，完全符合這幾項(xiàng)要求 的段落就是規(guī)范化的段落，簡(jiǎn)稱規(guī)范段。三、運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)，評(píng)析教材中的例文關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究(30分)5. 提示：分析例文不能泛泛而談，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識(shí)，要以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。知識(shí) 的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)門類的論文寫作知識(shí)上， 同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。(2) 知識(shí)的運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識(shí)。文章分析題是能力型問題，而 不是知識(shí)型問題，更不是一般的知識(shí)問答題。只有以所學(xué)知識(shí)對(duì)文章加以分析、評(píng)價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí) 者對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度及

22、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，也才切合課程考核目標(biāo)。(3) 對(duì)論文的評(píng)析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段落的組織 到語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)論文各個(gè)方面的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全面分析的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文 某一方而比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語(yǔ)句要順暢、簡(jiǎn)潔。(5) 評(píng)析字?jǐn)?shù)不得少于500字。答：(1)要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)。知識(shí)的運(yùn)用要恰切，要能做 到融會(huì)貫通。(2) 要緊密結(jié)合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全而、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓其說。(5)

23、 語(yǔ)言要順暢。四、根據(jù)教材中的例文關(guān)于蕭山話疑問代詞系統(tǒng)的研究的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要 和關(guān)鍵詞(50分)6. 提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。 標(biāo)題可用原文標(biāo)題； 在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出來(lái)。內(nèi)容綱要 應(yīng)是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各 觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)(1) 段內(nèi)層次的意思 材料二、同上三、同上(2) 摘要是論文內(nèi)容“不

24、加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性； 二要有獨(dú)立性和自含性。摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對(duì)論 文內(nèi)容有大致的了解；三要有簡(jiǎn)潔性。本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。答：項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要具體。寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分構(gòu)成。內(nèi)容綱要應(yīng)當(dāng)如實(shí)、 全面地反映文章的總體構(gòu)成情況，文章的全部觀點(diǎn)和主要材料在此都應(yīng)有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。內(nèi)容綱要是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層而的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或 稱材料的邏輯框架，文章展開的

25、步驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都要得到明確。內(nèi) 容綱要應(yīng)以分條列項(xiàng)的形式寫出，一般從大的項(xiàng)目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點(diǎn)，然后是本 部分或本層次內(nèi)的中項(xiàng)目，最后是中項(xiàng)目中的各個(gè)小項(xiàng)目。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)(1) 段內(nèi)層次的意思材料二、同上三、同上概括要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。寫作提綱中的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)是論文各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)的說明，對(duì)論文內(nèi) 容的概括要客觀、真實(shí)；項(xiàng)目的寫法要簡(jiǎn)潔、明白，要能起到提綱挈領(lǐng)的作用。（2）摘要的擬寫要求：（10分） 要有客觀性、獨(dú)立性和自含性、簡(jiǎn)潔性； 本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字

26、之間。（3）關(guān)鍵詞的擬寫要求：（10分） 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中提取，而不能自擬； 關(guān)鍵詞要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容； 本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。中文學(xué)禾斗論文寫作題庫(kù)四一、填空題（每空1分，共10分）1. 撰寫論文要選取有力的材料，只要包含以下三層含義：（1）要選取適用的材料；（2）要選取必要的 材料；（3）要選取典型的材料。2. 按其功用的不同，可將論文中的注釋分為兩大類：（1）補(bǔ)充內(nèi)容的注釋；（2）注明資料出處的注 釋。3. 文藝學(xué)的研究范圍主要集中在三個(gè)領(lǐng)域：文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)及文學(xué)史。4. 按其語(yǔ)言觀也即對(duì)語(yǔ)言的基本看法的不同，可將現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)流派歸人形式主義和功能主義兩大 陣營(yíng)。二、簡(jiǎn)

27、要回答下列問題（10分）5. 為使學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言合乎簡(jiǎn)明的要求，主要應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？答：為使論文的語(yǔ)言符合簡(jiǎn)明的要求，從積極與消極兩個(gè)方面來(lái)看，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：第一，必須精心錘煉詞語(yǔ)。用詞精當(dāng)，充分發(fā)揮每個(gè)詞語(yǔ)的效能，能夠以少勝多，增大語(yǔ)言的信息容 量，因此，寫作必須善于斟酌詞語(yǔ)，要把每個(gè)詞語(yǔ)都用在最為合適的位置上，這是使語(yǔ)句精練，使語(yǔ)言簡(jiǎn) 明的首要條件。從這個(gè)角度來(lái)說，用詞恰當(dāng)、貼切，不僅能使論文語(yǔ)言具有精確性，同時(shí)也是論文語(yǔ)言具 有簡(jiǎn)明性的基礎(chǔ)。（3分）第二，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┏烧Z(yǔ)、文言詞語(yǔ)。成語(yǔ)是一種形式穩(wěn)定而整齊、意義完整而凝練的固定詞 語(yǔ)，是在長(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中，經(jīng)過千錘百煉，最終

28、凝固而成的語(yǔ)言形式。成語(yǔ)都有固定的來(lái)源或出處，而 且大都帶有典故性，是對(duì)典型材料的概括。其特點(diǎn)便是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，含義豐富，實(shí)際意義往往超出字而意思, 即在字而意思的背后還有更深層次的寓意。因此，在文章中準(zhǔn)確使用成語(yǔ)，能夠提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，收到 言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)效果。（3分）文言詞語(yǔ)是指以文言形式保存下來(lái)的古漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)。古漢語(yǔ)詞以單音節(jié)為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞則以雙音 節(jié)為主，表示同一個(gè)意思，古漢語(yǔ)語(yǔ)句的字?jǐn)?shù)一般要少于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)句的字?jǐn)?shù)。在論文中恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍?文言詞語(yǔ)，不但有助于增強(qiáng)語(yǔ)言的筒明性，而旦會(huì)使語(yǔ)言顯得典雅、凝重。當(dāng)然，這里所說的可適當(dāng)?shù)厥?用一些文言詞語(yǔ)，并不是提倡在論文中大量使用文言詞語(yǔ)?，F(xiàn)

29、代文章寫作無(wú)疑要以現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯為最基 本的語(yǔ)言材料，文言詞用得過多或用得不當(dāng)，則會(huì)使文章文白夾雜，不倫不類，失去可讀性。第三，應(yīng)當(dāng)避免一切不必要的重復(fù)。無(wú)論是字面上，還是意義上，一切不必要的重復(fù)都是有害無(wú)益的 贅余成分。(2分)第四，應(yīng)當(dāng)杜絕客套話之類的空話、廢話。(2分)三、運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)，評(píng)析教材中的例文博爾赫斯小說的意象分t(30分)6. 提示：(1)分析例文不能泛泛而談，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識(shí)，要以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。知識(shí) 的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)門類，的論文寫作知識(shí)上, 同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。(2) 知識(shí)的

30、運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識(shí)。文章分析題是能力型問題，而 不是知識(shí)型問題，更不是一般的知識(shí)問答題。只有以所學(xué)知識(shí)對(duì)文章加以分析、評(píng)價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí) 者對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，也才切合課程考核目標(biāo)。(3) 對(duì)論文的評(píng)析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段落的組織 到語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)論文各個(gè)方面的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全而分析的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文 某一方面比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語(yǔ)句要順暢、簡(jiǎn)潔。(5) 評(píng)析字?jǐn)?shù)不得少于500字。答：(1)要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)

31、用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)。知識(shí)的運(yùn)用要恰切，要能做 到融會(huì)貫通。(2) 要緊密結(jié)合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全面、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓其說。(5) 語(yǔ)言要順暢。四、根據(jù)教材中的例文博爾赫斯小說的意象分析的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關(guān)鍵 詞(50分)7. 提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。 標(biāo)題可用原文標(biāo)題； 在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出來(lái)。內(nèi)容綱要 應(yīng)是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各 觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要

32、材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)(1) 段內(nèi)層次的意思 材料二、同上三、同上(2) 摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性； 二要有獨(dú)立性和自含性。摘要應(yīng)為一篇相對(duì)，完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對(duì) 論文內(nèi)容有大致的了解；三要有簡(jiǎn)潔性。本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。答：項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要具體。寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分構(gòu)成。內(nèi)容綱要應(yīng)當(dāng)如實(shí)

33、、 全面地反映文章的總體構(gòu)成情況，文章的全部觀點(diǎn)和主要材料在此都應(yīng)有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。內(nèi)容綱要是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或 稱材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都要得到明確。內(nèi) 容綱要應(yīng)以分條列項(xiàng)的形式寫出，一般從大的項(xiàng)目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點(diǎn)，然后是本 部分或本層次內(nèi)的中項(xiàng)目，最后是中項(xiàng)目中的各個(gè)小項(xiàng)目。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)(1) 段內(nèi)層次的意思 材料二、同上三、同上 概括要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。寫作提綱中的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)是論文各個(gè)部分的內(nèi)容

34、要點(diǎn)的說明，對(duì)論文內(nèi) 容的概括要客觀、真實(shí)；項(xiàng)目的寫法要筒潔、明白，要能起到提綱挈領(lǐng)的作用。(2) 摘要的擬寫要求：(10分) 要有客觀性、獨(dú)立性和自含性、簡(jiǎn)潔性； 本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。（3）關(guān)鍵詞的擬寫要求：（10分） 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中提取，而不能自擬； 關(guān)鍵詞要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容； 本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。中文學(xué)科論文寫作題庫(kù)五一、填空（每空1分，共10分）1. 在畢業(yè)論文寫作中，考慮一個(gè)題目是否合適，主要應(yīng)該考慮以下幾個(gè)方面的條件：（1）資料條件;（2）時(shí)間條件；（3）導(dǎo)師指導(dǎo)條件。2. 按資料的自身性質(zhì)及其同研究對(duì)象的關(guān)系的不同，可以將其劃分為兩種類型，即

35、原始資料和研究 資料。3. 語(yǔ)料往往是語(yǔ)言類論文寫作不可或缺的資料，而語(yǔ)料的獲取方法主要有兩種：一是“外采法”，二 是“內(nèi)省法4. 選擇比較文學(xué)研究題目，要講求問題或者說文學(xué)現(xiàn)象的可比性，而對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的可比性，主要應(yīng) 從以下幾個(gè)方面考慮：第一，親緣關(guān)系；第二，類同關(guān)系；第三，交叉關(guān)系。二、簡(jiǎn)要回答下列問題（10分）5. 組織學(xué)術(shù)論文的段落，主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？答：同其他類型的文章相比，學(xué)術(shù)論文在段落的寫法上有自己的一些特點(diǎn)，因而對(duì)其也有一些特殊的 要求。對(duì)學(xué)術(shù)論文段落的要求主要為：第一，段意要明確。一個(gè)段落一般應(yīng)有一個(gè)主要意思即段旨，在構(gòu)段時(shí)，要把它清清楚楚地告訴讀者。 或者說，每個(gè)段落要說

36、明什么意思，最好能讓讀者一看便知，而不要含而不露，讓讀者自己去體會(huì)，去揣 摩。（3分）第二，段意要統(tǒng)一。一個(gè)段落應(yīng)當(dāng)集中表達(dá)一個(gè)意思，段中的每一句話都應(yīng)當(dāng)與段旨有關(guān)，盡量不要 把與段旨無(wú)關(guān)的語(yǔ)句寫入段中。只有一個(gè)中心也即只包含一個(gè)中心意思的段落，叫做單義段。組織單義段, 以不同的段落闡明不同的段旨，既便于作者安排文章的結(jié)構(gòu)，也便于讀者概括、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容。（3分）第三，段意要完整。一個(gè)段落應(yīng)把一個(gè)相對(duì)完整的意思表述清楚，否則，屬于上一段的內(nèi)容卻放到下 一段去說，就會(huì)造成文章結(jié)構(gòu)的混亂；在一個(gè)段落中，該說的話沒有說完，就會(huì)使讀者難以充分理解段意。.段意怎樣才算完整呢？在一個(gè)段落中，能夠圍繞著一個(gè)段

37、旨，采用必要而又充分的材蟹展開論述， 使段旨得到有力的證明和清楚的表達(dá)，段意就算是完整的。（2分）。第四，段的長(zhǎng)度要適中。段的長(zhǎng)短適度，是提高文章的整體效果的一個(gè)條件。段落過長(zhǎng)， 容易使 人在閱讀時(shí)產(chǎn)生沉悶感、疲勞感，而且往往是把幾個(gè)意思混到一起了，段落過短，則容易給人一種不斷 跳躍的感覺，使文章缺少沉實(shí)感、莊重感，而且往往是把一個(gè)意思拆開寫了。所以說，段落過長(zhǎng)或過短, 都不僅會(huì)給閱讀帶來(lái)不便，使表達(dá)效果受到影響，而旦往往是同段意的雜亂或殘缺聯(lián)系在一起的：論文的 段的長(zhǎng)短沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際寫作中，要根據(jù)文章的長(zhǎng)短、段的性質(zhì)，特別是表意的需要來(lái)確定。(2分)總之，段意明確、統(tǒng)一、完整，段

38、的長(zhǎng)度適中，是對(duì)學(xué)術(shù)論文構(gòu)段的基本要求，完全符合這幾項(xiàng)要求 的段落就是規(guī)范化的段落，簡(jiǎn)稱規(guī)范段。三、運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)，評(píng)析教材中的例文“甚”的詞性演變(30分)6. 提示：(1)分析例文不能泛泛而談，而要注意運(yùn)用所學(xué)論文寫作知識(shí)，要以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。知識(shí) 的運(yùn)用可將重點(diǎn)放在教材“上編”所講述的論文寫作的一般規(guī)律和技巧及該專業(yè)門類的論文寫作知識(shí)上， 同時(shí)也可以參考教材其他部分的內(nèi)容。(2) 知識(shí)的運(yùn)用要緊密結(jié)合文章實(shí)際，而不能脫離文章本身空談知識(shí)。文章分析題是能力型問題，而 不是知識(shí)型問題，更不是一般的知識(shí)問答題。只有以所學(xué)知識(shí)對(duì)文章加以分析、評(píng)價(jià)，才能真正反映學(xué)習(xí) 者對(duì)所學(xué)知識(shí)

39、掌握的程度及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，也才切合課程考核目標(biāo)。(3) 對(duì)論文的評(píng)析要全面，從題目的選擇到觀點(diǎn)的確立，從材料的使用到結(jié)構(gòu)的安排，從段落的組織 到語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)論文各個(gè)方面的情況均應(yīng)有所涉及。當(dāng)然，在全而分析的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點(diǎn)，就論文 某一方面比較突出的特點(diǎn)進(jìn)行比較深入的分析。(4) 分析要有條理，要能自圓其說；語(yǔ)句要順暢、簡(jiǎn)潔。(5) 評(píng)析字?jǐn)?shù)不得少于500字。答：(1)要以教材為依據(jù)，靈活地運(yùn)用自己所學(xué)過的畢業(yè)論文寫作知識(shí)。知識(shí)的運(yùn)用要恰切，要能做 到融會(huì)貫通。(2) 要緊密結(jié)合例文，圍繞著文章展開分析。(3) 分析要全面、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有條理，要能自圓

40、其說。(5) 語(yǔ)言要順暢。四、根據(jù)教材中的例文“甚的詞性演變的正文內(nèi)容，擬寫一份寫作提綱，并寫出摘要和關(guān)鍵詞(50 分)7. 提示：(1)寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分組成。 標(biāo)題可用原文標(biāo)題； 在內(nèi)容綱要部分，要以分條列項(xiàng)的形式把論文正文部分的構(gòu)成狀況清清楚楚地反映出來(lái)。內(nèi)容綱要 應(yīng)是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或材料的邏輯框架，文章展開的步驟、各觀 點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都應(yīng)在這個(gè)部分得以體現(xiàn)。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為:一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(一)段的論點(diǎn)1.段內(nèi)層次的意思(1) 材料二、同上三、同上(2) 摘要是論文內(nèi)容“不加

41、注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。論文摘要必須做到以下幾點(diǎn)：一要有客觀性；二 要有獨(dú)立性和自含性。摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也應(yīng)能夠通過摘要對(duì)論文 內(nèi)容有大致的了解；三要有簡(jiǎn)潔性。本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之間。(3) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中選取，要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容。本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。答：項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要具體。寫作提綱應(yīng)由標(biāo)題和內(nèi)容綱要兩個(gè)部分構(gòu)成。內(nèi)容綱要應(yīng)當(dāng)如實(shí)、 全面地反映文章的總體構(gòu)成情況，文章的全部觀點(diǎn)和主要材料在此都應(yīng)有所體現(xiàn)。 條目要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。內(nèi)容綱要是一個(gè)包容論文的中心論點(diǎn)、各個(gè)層面的小論點(diǎn)及主要論據(jù)或 稱材料的邏輯框架，文章展開的步

42、驟、各觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、主要材料的使用方法等都要得到明確。內(nèi) 容綱要應(yīng)以分條列項(xiàng)的形式寫出，一般從大的項(xiàng)目寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點(diǎn)，然后是本 部分或本層次內(nèi)的中項(xiàng)目，最后是中項(xiàng)目中的各個(gè)小項(xiàng)目。寫法比較詳細(xì)的內(nèi)容綱要常見的寫作形式為：一、大的部分或大的層次的論點(diǎn)(-)段的論點(diǎn)1.段內(nèi)層次的意總材料二、同上三、同上 概括要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。寫作提綱中的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)是論文各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)的說明，對(duì)論文內(nèi)容 的概括要客觀、真實(shí)；項(xiàng)目的寫法要簡(jiǎn)潔、明白，要能起到提綱挈領(lǐng)的作用。(2)摘要的擬寫要求；(10 分) 要有客觀性、獨(dú)立性和自含性、簡(jiǎn)潔性； 本篇論文的摘要應(yīng)在200-300字之

43、間。(3)關(guān)鍵詞的擬寫要求：(10分) 關(guān)鍵詞應(yīng)從論文中提取，而不能自擬； 關(guān)鍵詞要能標(biāo)示論文的主要內(nèi)容； 本篇論文的關(guān)鍵詞以5個(gè)左右為宜。中文學(xué)木斗論文寫作題庫(kù)六一、填空題（每空1分，共10分）1. 從總體上看，學(xué)術(shù)研究有兩大類，一類是開創(chuàng)性研究，一類是發(fā)展性研究。2. 按資料的自身性質(zhì)及其同研究對(duì)象的關(guān)系的不同，可以將其劃分為兩種類型，即原始資料和研究 資料。3. 文藝學(xué)的研究范圍主要集中在三個(gè)領(lǐng)域：文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)及文學(xué)史。4. 選擇比較文學(xué)研究題目，要講求問題或者說文學(xué)現(xiàn)象的可比性，而對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的可比性，主要應(yīng) 從以下幾個(gè)方面考慮：第一，親緣關(guān)系；第二，類同關(guān)系；第三，交叉關(guān)系。二、

44、簡(jiǎn)要回答下列問題（10分）5. 選題主要應(yīng)當(dāng)依循哪些原則？答：為做到選題得當(dāng)，課題的棄取必須要有標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。選題的原則，就是衡量課題、決定棄取的標(biāo) 準(zhǔn)和根據(jù)。課題有意義，作者有見解，是寫出高質(zhì)量的論文的兩個(gè)決定性因素。選擇課題，主要就應(yīng)當(dāng)考 慮這兩個(gè)方面的因素。（一）要選擇客觀上有意義的課題（5分）課題有意義，是使論文有價(jià)值的一個(gè)前提。就其直接意義而言，課題的客觀意義包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是 社會(huì)意義，二是學(xué)術(shù)意義。就其本質(zhì)而言，這兩項(xiàng)內(nèi)容又是統(tǒng)一的。（1）要選擇具有社會(huì)意義的課題選擇具有社會(huì)意義的課題，主要是指選題要著眼于社會(huì)的需要，要以滿足社會(huì)的需要為出發(fā)點(diǎn)。從根 本上說，國(guó)家建設(shè)的總目標(biāo)、人類

45、發(fā)展訥現(xiàn)實(shí)和未來(lái)需求，是各行各業(yè)作好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)術(shù)研究 也必須圍繞著這些內(nèi)容進(jìn)行，而不能與此相背離。無(wú)論是解決重大的理論問題，還是解決某一方面的具體 問題，也無(wú)論是直接還是間接，只要有利于國(guó)家建設(shè)的總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠服務(wù)于人類發(fā)展的需求，就是 具有社會(huì)意義的研究。在同總目標(biāo)、總需求相一致的前提下，立足于現(xiàn)實(shí)，選擇具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的問題進(jìn)行研究，能夠最大 限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的社會(huì)價(jià)值。當(dāng)然，不同的學(xué)科有其不同的特點(diǎn)和規(guī)律，服務(wù)于社會(huì)的形式也是多種多樣的。有些學(xué)科的研究成果 可以直接應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，直接指導(dǎo)人們解決某些社會(huì)問題，甚至可以直接對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生作用，因 而選題也最容易反映社會(huì)現(xiàn)

46、實(shí)的需要。有些學(xué)科從表而看來(lái)，似乎同社會(huì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系不大，甚至看不出有何 聯(lián)系，但如果從發(fā)展的眼光或更為全而的眼光看問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)科的研究成果也會(huì)較為曲折地對(duì)社 會(huì)產(chǎn)生作用?？偠灾?，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科的研究，在選題時(shí)都必須重視社會(huì)的需要，重視研究成果的社會(huì) 功用。(2) 要選擇具有學(xué)術(shù)意義的課題選擇具有學(xué)術(shù)意義的課題，主要是指選題要考慮學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要，選擇那些有利于學(xué)科的 白身完善的課題去研究。實(shí)際上，將課題的客觀意義區(qū)分為社會(huì)意義和學(xué)術(shù)意義兩個(gè)方而，只是看問題的角度有所不同。從根 本上說，一切學(xué)術(shù)研究的最終目的，都是服務(wù)于社會(huì)，課題的社會(huì)意義和學(xué)術(shù)意義的無(wú)法割裂開來(lái)的。(二)要選擇

47、主觀上有見解的課題(5分)課題有意義，只能說課題研究的進(jìn)行是必要的，而究竟能否寫出一篇高水平的論文，還要看作者能否 完成課題研究，能否提出有價(jià)值的學(xué)術(shù)見解。對(duì)學(xué)術(shù)見解的產(chǎn)生及其價(jià)值起制約作用的因素很多，其中比 較重要的是作者的能力、興趣和某些外在條件，選題時(shí)應(yīng)對(duì)這些因素有充分的考慮。(1) 要選擇有能力完成的課題科學(xué)研究是一項(xiàng)高度個(gè)性化的精神勞動(dòng)，研究者的能力差異會(huì)帶來(lái)研究的差異。選擇有能力完成的課 題，是保證課題研究取得成功的首要前提。人們常說，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不 足。就一般情況而言，課題對(duì)路子，合口味，同自己的能力特點(diǎn)相適應(yīng)，就能得以應(yīng)手、高效率地完成研 究任務(wù)。

48、學(xué)術(shù)研究是知識(shí)性勞動(dòng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)是構(gòu)成研究能力的基礎(chǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化，各種知識(shí)的“構(gòu)成比” 是否合理，是選題時(shí)必須重視的因素之一。另外，智能結(jié)構(gòu)是構(gòu)成研究能力的另一個(gè)要件。學(xué)術(shù)研究離不 開研究者的智能活動(dòng)，研究者的智能活動(dòng)的差異是使研究帶有明顯的個(gè)性特征的原因之一，選題必須對(duì)此 有所考慮。(2) 要選擇有興趣完成的課題選擇有興趣完成的課題，是保證課題研究取得成功的必要條件。興趣是人對(duì)事物的選擇性態(tài)度，是一 個(gè)人積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。專業(yè)研究是一項(xiàng)異常艱苦的勞動(dòng)，研究者對(duì)白己所研究的問題感興趣, 就會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，執(zhí)著地研究下去，直到取得成功。在此意義上可以說，興趣是完成研究的巨大推動(dòng)力。

49、 同時(shí)，興趣還可以調(diào)動(dòng)研究者心理活動(dòng)的積極性，使研究者的思維處于異?；钴S的狀態(tài)，達(dá)到一個(gè)較高的 水平。另外，從興趣產(chǎn)生的原因來(lái)看，按照興趣的指向選題，有時(shí)也是簡(jiǎn)便可行的選題方法。興趣往往是 研究者對(duì)課題的意義和個(gè)人的能力深刻認(rèn)識(shí)的結(jié)果，一個(gè)人一般是不會(huì)對(duì)毫無(wú)實(shí)際意義或自己根本沒有能 力完成的課題發(fā)生興趣的。(3) 要選擇有條件完成的課題這里所說的條件是指為完成一項(xiàng)研究所必需，同時(shí)又不以研究者的意志為轉(zhuǎn)移的外在條件。一個(gè)課題 無(wú)論多么有價(jià)值，如果不具備研究的可行性，也就是說不具備研究的條件，也是不能選作畢業(yè)論文的題目 的。在畢業(yè)論文的寫作中，考慮一個(gè)題目是否合適，是否可以選取，主要應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)方而的條件。 資料條件 時(shí)間條件 導(dǎo)師指導(dǎo)條件總之，選擇客觀有意