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學(xué)做中國結(jié)的教學(xué)反思 學(xué)做中國結(jié)的教學(xué)反思 “8的乘法口訣”是青島版數(shù)學(xué)二年級上冊的內(nèi)容。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了1-7的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的重難點是要使學(xué)生親身經(jīng)歷乘法編制的過程，進(jìn)一步理解乘法的含義。 教學(xué)時，一方面充分運用了教材所呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)資源，我從外國小朋友學(xué)做中國結(jié)的話題引入，指導(dǎo)學(xué)生有序的觀察情景圖，尋找數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題。另一方面對教材資源做了適當(dāng)?shù)难a充與調(diào)整，為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)時間和空間，充分放手，動手操作、自主探索、積極思考，讓學(xué)生通過自己發(fā)現(xiàn)問題，主動探究來理解知識、運用知識。讓學(xué)生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的這一過程，充分利用學(xué)生所熟悉的活動經(jīng)驗，去自主開展活動。鼓勵學(xué)生 尋找解決問題的方法，最后，通過多種形式的練習(xí)，使8的乘法口訣得到進(jìn)一步的鞏固和深化。達(dá)到逐步鞏固應(yīng)用乘法口訣的目的。 在教學(xué)中，我還為學(xué)生提供應(yīng)用和實踐的機會，鼓勵學(xué)生在日常生活中尋找、解決數(shù)學(xué)問題。有意識的培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 整節(jié)課，在情境設(shè)計中注重與生活的緊密 ，學(xué)習(xí)活動注重豐富有趣，培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的良好學(xué)習(xí)情感和應(yīng)用意識

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