技能高考高三語文測試卷(含答案)13

1、住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的，衣料的粗陋，都使她苦惱。技能高考高三語文測試題一.單項(xiàng)選擇題（113題，每小題3分，共39分）1.選出下列詞語讀音全對的一項(xiàng)（)A.細(xì)膩（n 1）硝（xi e ）煙鳧（ni do）水B.撅（ju e）著嘴打點(diǎn)（dian ）脫韁（ji mg）C.菱（1 mg）角蝦簍(1 cu)葦（wci ）眉D.吮（s cn）指頭囑（zhu）咐白洋淀（di cn）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A.鋼筋鐵骨刻意斟酌喜怒哀樂B.昂首闊步捍天動地自作主張C.成幫搭伙一驚一乍理直氣壯D.心不在焉不知所措磨磨蹭蹭3 填入下列句子空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些

2、一般女人所最最樂于結(jié)識的男子閑談。這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好像，不出來。她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里A.破舊仰慕自慚形穢陶醉B.陳舊敬仰慚愧羞澀沉醉C.陳舊羨慕不好意思沉迷D.破舊尊敬羞于露面沉溺4.下面語段中的空缺處，應(yīng)依次填寫的關(guān)聯(lián)詞、副詞是（)她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有她只喜愛這些。她有一個有錢的女朋友，是教會女校的同學(xué)，她再也不想去看望她了，看望回來就會感到十分痛苦。傷心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。A.然而唯獨(dú)然而因?yàn)樯踔罛.可是偏偏所以因?yàn)槎褻.但是確乎可是由于由于D.然而偏偏可是因?yàn)橛?/p>

3、于5.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是（)A.就先請李校長發(fā)言，借以拋磚引玉，然后大家暢所欲言吧。B. 在學(xué)生會干部精選會上，他雄心勃勃地提出了一些改革學(xué)生會的構(gòu)想。C. 田家英來看書的消息不翼而飛，找他辦事的人也跟到書店來。D. 他的這些想法真是令人費(fèi)解6. 下列句子中，沒有語病的一句是（）A. 雅典奧運(yùn)會上，七名大力士因服用興奮劑被責(zé)令回國不得參加比賽。 B 我們肩負(fù)著早日把中國建設(shè)成一個富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國家的責(zé)任。C. 過后，家電產(chǎn)品的價格甚至下降了1 2倍。D. 三年前，計算機(jī)上網(wǎng)對人們可能是陌生的，但對今天的學(xué)生都是熟悉的。7. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一句是()A. 三

4、十個雞蛋換的來嗎？還是四十個、五十個？這時她的心又忽地一沉：怎么想起這些了？B. 有人在開鳳嬌的玩笑：“鳳嬌，你怎么不說話，還想那個北京話哪?C. 可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新一一也沒見他這么慌過！D. 要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道?下列句子中，修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)是()A. 葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。B. 火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。C. 群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來 像一樹樹金鈴鐺。D. 列車無情地載著香雪一路飛奔，臺兒溝剎那間就被拋在后面了。9. 下面語段的空白處依次填

5、入一組句子，正確的一項(xiàng)是()在人生的旅途中，能擁有來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是可以直對相知的友人，也可以朝向(1)素不相識的陌生人(3)悄無聲息的暗示眼神;可以是寥寥的片言只語，也可以是 ;可以是面對面的激烈爭辯，也可以是 (2)走了火的霹靂雷霆A. (2) ( 4) (1) ( 3)C. ( 3) ( 2) (1) (4)B . (1) (2) (3) ( 4)D . (1) ( 3) (4) ( 2)(4)不停的絮絮叨叨10. 下列文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是(A. 莫泊桑是十九世紀(jì)法國最著名的小說家之一，被譽(yù)為世界短篇小說巨匠，著名的

6、作品有羊脂球、一生、漂亮朋友。B. 契訶夫是十九世紀(jì)末期俄國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他一生致力于短篇小說創(chuàng)作, 代表作有變色龍、套中人、哀傷、苦惱、萬卡、兩個朋友。C. 歐亨利是美國短篇小說家，警察與贊美詩、麥琪的禮物、最后的藤葉等都是他精心構(gòu)思的短篇杰作。D. 馬克吐溫是美國杰出的幽默諷刺作家。1884年發(fā)表的哈克貝利費(fèi)恩歷險記是他的代表作。閱讀下面一段文字，完成 11 13題。樂以天下，憂以天下齊宣王見孟子于雪宮，王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天

7、下；然而不王者，未之有也。”注釋：選自孟子？梁惠王下雪宮：齊宣王玩樂的郊外別墅。對：回答。非其上：即以其上為非，認(rèn)為他們的統(tǒng)治不對。民上：人民的統(tǒng)治者。以：介詞，相當(dāng)于“把”。然：這樣，代詞。11. 對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 賢者亦有此樂.乎樂：快樂B. 樂民之樂者樂：以為樂C. 不得而非其上.者上：上面D. 然而不王者王：稱王12下列”以”字與樂以天下中的”以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A. 不以物喜，不以己悲B .醫(yī)之好治不病以為功C.策之不以其道D.威天下不以兵革之利13 .下列各項(xiàng)對這段文字理解不正確的一項(xiàng)（）A.本文表達(dá)的是為政者要以承擔(dān)天下蒼生的疾苦為己任，關(guān)注天

8、下人民百姓的歡樂。B .從文中可以看出，孟子主張統(tǒng)治者應(yīng)與民同樂，與民同憂。C. 宋人范仲淹傳誦千古的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”正是從孟子這里的“樂以天下，憂以天下”而生發(fā)出來的。D. “樂以天下，憂以天下”，較為完整地顯示了孟子政治學(xué)說中的民本主義思想。二 .綜合題（本大題共12題，共41分）。14 .把文言文中帶線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）為民上而不與民同樂者，亦非也15 .默寫。（2分）（1 ）人生是多么奇怪，多么啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，!（2）哦，香雪融和于一體，是我國新時期鄉(xiāng)土文學(xué)的代表。16 .變換句式：（3分）住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，

9、都使她苦惱。改成以“她”為主語的單句：17 .用心理、動作等描寫方法擴(kuò)寫下面的句子，字?jǐn)?shù)30字左右。（3分）香雪的心再也不能平靜了。閱讀下面的古詩，回答1819問題。東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！18 .“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”畫面鮮活生動，作者是怎樣表現(xiàn)的？（2分）19 這首詩包含了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩簡要分析。（2分）閱讀下面文章，完成2021題（珠穆朗瑪峰）東絨布冰川雪線高度引起我的興趣。它的雪線高度達(dá)到了海拔6200米，是全世界雪線最高的地方。所謂雪線，就是永久性積雪的下限。用術(shù)語說，就是冰雪積累和消融相抵，平衡了的地 方

10、。按道理，雪線應(yīng)該從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低。所以，雪線最高的地方，應(yīng)該 在赤道地區(qū)的雪山上， 如乞力馬扎羅雪山， 但我們知道，乞力馬扎羅雪山的高度才是5895米,雪線大約在5000米的地方，其他地區(qū)的雪線按理只能低于這個高度。在東絨布冰川上，我們已經(jīng)爬過了非洲最高峰乞力馬扎羅雪山的5895米的高度，但這里仍然沒有冰雪。這是一種奇怪的現(xiàn)象：想想看，在非洲赤道那么熱的地方，5000米左右的地方就已經(jīng)白雪皚皚了， 可是在北緯28度的珠穆朗瑪峰峰區(qū)，6000多米的東絨布冰川旁的高山 上竟還留不住冰雪。最先注意到這一現(xiàn)象并給予解釋的是德國地理學(xué)家洪堡。他認(rèn)為之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象， 是因?yàn)榍嗖馗咴?/p>

11、“熱島效應(yīng)”。我們知道地面的溫度，并不是直接來自太陽光，而是由地 面先吸收太陽的短波輻射，再將熱量以長波的形式輻射出來。青藏高原高聳于地表之上，體 量巨大，能夠吸收和輻射出巨大的熱量。因此導(dǎo)致青藏高原上雪山的雪線比同緯度甚至赤道 上的高山的雪線還高。關(guān)于雪線還有一個奇特的現(xiàn)象，按道理，雪山南坡的雪線應(yīng)該高于北坡，因?yàn)槟掀孪蜿枺?緯度更低，但事實(shí)是喜馬拉雅山北坡的雪線比南坡高得多。其南坡雪線雖然各有差異，但大 體在海拔45005000米范圍，北坡雪線大體在海拔55006000米之間。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)橄柴R拉雅山南坡正對著印度洋，從印度洋上涌來的水汽被喜馬拉雅山高大的山體 所截，在南坡形成

12、豐沛的降水，因此南坡冰川冰雪補(bǔ)給充分，補(bǔ)給和融化的平衡線即雪線大大降低。而水汽越過喜馬拉雅山脊到達(dá)北坡，已成強(qiáng)弩之末，以致北坡的冰川無法獲得豐富 的冰雪補(bǔ)給，融化的力量大于冰川向下運(yùn)動的力量，因此雪線上移。 20下列說法與文章意思相符的一項(xiàng)是 （）（3 分）A. 東絨布冰川雪線之所以引起作者的興趣，就是因?yàn)樗暮０胃叨染谷怀隽顺嗟姥┥?的雪線。B. 青藏高原雪山雪線高于赤道雪山雪線，洪堡認(rèn)為是青藏高原高聳于地表，體量巨大， 能夠吸收和輻射出巨大的熱量。C. 喜馬拉雅山南坡雪線在海拔 45005000米之間，北坡雪線在 55006000米之間。D. 喜馬拉雅山北坡無法獲得來自印度洋的水汽補(bǔ)給，

13、冰雪的消融速度大于積累速度，因 而雪線上移。21.根據(jù)文意，以下推斷錯誤的一項(xiàng)是 （）（3 分）A. 文章中所說的“雪線”，應(yīng)該是夏季積雪的下限。作者本次對東絨布冰川雪線的考察 也應(yīng)該是在夏季。B. 地球上雪線高度最低的地方應(yīng)該是南極和北極。C. 乞力馬扎羅雪山之所以沒有能夠成為世界上雪線最高的地方，完全是因?yàn)槟抢镉晁?沛，能獲得足夠的冰雪補(bǔ)給。D. 喜馬拉雅山地區(qū)南坡雪線低于北坡雪線的現(xiàn)象將在相當(dāng)長的地質(zhì)時期內(nèi)繼續(xù)存在。閱讀下列文章，完成2224題送報的少年 放暑假時，給我家送報的換成一個十七八歲的少年。 我家住在六樓，每天清早八點(diǎn)多鐘的時候，便有一陣輕快的腳步聲急急地趕上樓來。不 論晴天

14、雨天，他都來得很準(zhǔn)時。門若沒開，他就輕輕地把報紙塞進(jìn)報筒。門若虛掩著，他會 禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”我曾與他聊天，得知他每天凌晨 5 時起床，為 200 多戶人家送報，而且都是樓房住戶， 他每天要爬 18000 級臺階。驕陽似火，送報少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透 一大截，車鈴卻撥弄得很快活。7 月下旬的一天，少年送報來時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線?！蔽颐φf聲 謝謝，少年便下樓去了。兒子聞聲從床上爬起，接過報紙匆匆地翻閱，高興地說：“我可以 上郵電大學(xué)了?！蔽壹雀吲d，又對兒子的少爺做派很不滿意。八點(diǎn)多鐘還穿著睡衣，臥室里的空調(diào)一直呼 呼作

15、響。每天千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊喝牛奶，一邊不停地 換電視頻道我說：“高考完了可以休整一下，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有 抱負(fù)，就看他能不能早起床?！眱鹤硬恍嫉卣f：“你的觀念早過時了。我說：“你看看人家送報的少年，每天5時就起床?！眱鹤有Φ酶纱啵骸八歉墒裁吹?，我是干什么的？我是新世紀(jì)第一代之驕子，我進(jìn)了 大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)?！鞭D(zhuǎn)眼到了 8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)。這 天8時剛過，送報少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明 天起，這報紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問：“那你呢？

16、”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！蔽殷@訝地不知說什么，那少年又補(bǔ)充道：“我爸爸是個下崗工人，身體不大好，以后若 送遲了，請您多包涵！ ”少年深深地朝我鞠一躬，便下樓去了22 文章寫“我”兒子的作用是什么？（3分）23.說一說文中送報的少年是一個怎樣的人（3分）24 對本篇文章分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A. 文章故事情節(jié)發(fā)展的時間標(biāo)志非常明晰。B. “今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！ ”為情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。C. 送報少年家境貧寒，父親身體不好。D. 本文通過動作描寫使一個優(yōu)秀的送報少年躍然紙上，為表現(xiàn)人物品質(zhì)服務(wù)。25. 根據(jù)下列情形寫一則借條，要求格式正確，內(nèi)容清楚，語言

17、簡潔。（10分）學(xué)校體育室有很多體育用品，許多同學(xué)到那里去借。三（2）班的體育委員平華借了三只籃球、十條繩子、一個排球。借用時間是 12月11日，準(zhǔn)備第五天歸還。請你代平華寫一張 借條。三.作文（40分）26. 請以下面的話題為題，寫一篇600字的文章。注意運(yùn)用描寫方法寫出人物特點(diǎn)。題目：我身邊最熟悉的人語文上冊第三單元評估與檢測A卷答案1. B （A應(yīng)為鳧（f u ） C應(yīng)為葦（w百）,D應(yīng)為吮（sh un）2. B（ “捍”是“保衛(wèi)”的意思，這里應(yīng)該是“搖動”的意思，所以應(yīng)該是“撼”）3. A（原文）4. D （原文）5. D（ A拋磚引玉比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。

18、這是一種自謙的說法。B雄心勃勃形容雄心很大，很有理想；主謂式；作謂語；含褒義，多形容有才能；有志向的人。 C不翼而飛比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。D令人費(fèi)解讓人感覺很難懂，不容易理解。）6. B（A有歧義不得參加比賽是不得參加本次奧運(yùn)會，還是回國后不得參加任何比賽C下降了 12倍，不能搭配 D主謂語計算機(jī)上網(wǎng)對學(xué)生熟悉，不合事理）7. D（，；，）8. C（ C項(xiàng)比喻，其他三項(xiàng)擬人）9. A （兩兩對應(yīng)）10. B （兩個朋友是莫泊桑的作品）（譯文）齊宣王在雪宮里接見孟子。宣王說：賢人也有這樣的快樂嗎？”孟子回答說：”當(dāng)然有的。人們要是得不到快樂，就會非議他們的國君。因?yàn)榈貌坏娇鞓肪头亲h國君當(dāng)然是不對 的；可是為人君者而不能與民同樂，也是不對的。假如國君能以人民的快樂為快樂，那么人 民也會以國君的快樂為快樂；假如國君能以人民的憂愁為憂愁，那么人民也會以國君的憂愁 為憂愁。與天下人同樂，與天下人同憂，假如這樣而還不能稱王天下的，從來也沒有過。11. C （統(tǒng)治者）12. B介詞，相當(dāng)于“把”。（A因，介詞 C 按照 用，介詞 D 憑借 介詞）13. A （關(guān)注天下老百姓的憂樂）14. 作為人民的統(tǒng)治者卻不能與人民共同享樂，也是不對的。15. （ 1