五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃精編版

1、最新資料推薦4小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃護(hù)北小學(xué) 彭蘇團(tuán)、教材分析：教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。 五年級(jí)美術(shù)教材一共分為20課。每一課都側(cè)重于“色彩表現(xiàn)”“生活應(yīng)用”“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面。教材 的可操作性強(qiáng)， 貼近生活。 注重在娛樂中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣 并掌握最基本的美術(shù)知識(shí)。二、學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生步入了小學(xué)高層階段， 他們對(duì)美術(shù)這一學(xué)科了解的 相對(duì)較多，有的學(xué)生對(duì)美術(shù)有著一定的興趣。 本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)， 了解更多的美術(shù)知識(shí)， 嘗試使用不同的工 具，運(yùn)用不同

2、的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶 來的樂趣。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)， 嘗試各種工具 材料和制作過程， 學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法， 豐富視覺觸覺和審美 經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣 ; 了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法， 表達(dá)自己的情感和思想， 美化環(huán)境與生 活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基 本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學(xué)策略與措施：1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí) 形、色與肌理等美術(shù)語言， 學(xué)習(xí)使用各種工具， 體驗(yàn)不同媒材的效果， 通過看看、畫畫、做做

3、等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā) 豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話 等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中， 創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。 老師鼓 勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí) 加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)， 加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)， 樹立正確 的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間 建立情感交流和平等關(guān)系。5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的

4、 聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系 ; 調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同 的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、 表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。&教師盡可能以多媒體美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源, 檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野， 展示他們的美術(shù)作品進(jìn) 行交流。五、教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容課時(shí)第1課形的魅力2課時(shí)第2課形體的組合2課時(shí)第3課抽象的雕塑1課時(shí)第4課學(xué)構(gòu)圖2課時(shí)第5課靜物寫生2課時(shí)第6課喜怒哀樂2課時(shí)第7課夸張的臉2課時(shí)第8課神奇的肥皂粉2課時(shí)第9課與意蔬果2課時(shí)第10課寫意動(dòng)物1課時(shí)第11課走進(jìn)春天2課時(shí)第12課平凡的美2課時(shí)第13課學(xué)畫松樹2課時(shí)第14課十二生肖