2020年班主任的年終工作總結(jié)

1、班主任的年終工作總結(jié)成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績， 找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的； 缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講 清楚。下面是關(guān)于班主任的年終工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！有人說，班主任工作十分瑣碎，和一個月十幾元的班主任費極 不相襯，但是我要說，如果沒有當(dāng)過班主任，就無法體會到當(dāng)班主任 的苦與樂，無法體會到學(xué)生們給你帶來的感動。八年來，我工作兢兢 業(yè)業(yè)，一絲不茍，從最初的彷徨，到后的逐漸掌握一些方法，再到能 夠熟練駕御一個班群眾， 這其間所獲得的精神財富， 是多少金錢也買 不到的。下邊，我簡單回顧一下，我擔(dān)任班

2、主任工作中的狀況，和點 滴收獲。一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索那里為什么要引用屈原的這句話呢？因為，我覺得班主任工作 的方法是無窮的，道路也是漫長的，只有經(jīng)過不懈的努力，吸取前人 和同事的寶貴經(jīng)驗，才能將工作做得更好。1 、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自從上班以來，我共教了四個畢業(yè)班，給我印象最深的是，學(xué) 生過了“六一”以后，思想明顯發(fā)生變化，有的變得極為散漫，有的 玩世不恭針對這些狀況，我的做法是：六一兒童節(jié)剛過，我就給 學(xué)生召開班會，明確下一階段的任務(wù)，適當(dāng)加大作業(yè)量，適當(dāng)延長學(xué) 生在校時間， 給學(xué)生造成一種緊張的氣氛。 對極個別不聽話的學(xué)生進(jìn) 行“嚴(yán)打”。對發(fā)現(xiàn)的新的苗頭，

3、及時解決。透過以上方式，在最后 的階段，我保證了學(xué)生的快樂、平安的學(xué)習(xí)和生活。另外，要想掌握 學(xué)生的思想動態(tài)，我做到和學(xué)生以誠相待，認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲。六 年級的學(xué)生，隨著身體和心理的發(fā)展，自我意識已相當(dāng)覺醒，所以， 這學(xué)期，我認(rèn)真聽取學(xué)生意見，個性是班干部的意見，取得了不錯的 班級管理的效果。2 、安全工作常抓不懈從某個角度來說， 安全工作是班級管理的一個重點， 也是難點。 因為很多安全事故讓人猝不及防。 但只要平時，師生安全意識不放松， 是能夠避免一些事故的發(fā)生的。 這學(xué)期，我主要在以下幾個方面注意 安全工作的開展。 學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間不正常， 要和家長及時取得聯(lián)系； 要求學(xué)生有事有病務(wù)必由

4、家長親自請假； 我備有所有學(xué)生家長的聯(lián)系 電話，同時，將我的手機(jī)、宒電、學(xué)校電話告知所有家長，使現(xiàn)代化 通訊手段為家校聯(lián)系作出貢獻(xiàn)。 對于問題學(xué)生嚴(yán)看死守， 保證在校時 間不出現(xiàn)任何問題。比如， 楊新等同學(xué)，采用錯開和其他同學(xué)下課時 間的方式，避免和同學(xué)產(chǎn)生沖突。經(jīng)常召開以安全為主題的班隊會， 對班內(nèi)出現(xiàn)的個案，提出批評；班會資料有主題。建立班內(nèi)安全小組， 以村為單位，選出小組長， 采用組長向老師匯報的方式，掌握學(xué)生狀 況。3 、開展豐富多彩的班級活動為了豐富班內(nèi)學(xué)生生活， 本學(xué)期，我們組織了超多的班隊活動， 和課外活動，比如：開學(xué)初的“快樂寒假”讀書活動；四月份的少先 隊知識活動；五月的“知

5、榮辱，樹新風(fēng)”活動，以及六月份準(zhǔn)備參加 學(xué)校的游園活動等。透過這些活動，既豐富了學(xué)生的課外生活，又增 長了知識，擴(kuò)展了視野。二、班級管理三 * 寶 法寶一，高度的事業(yè)心和職責(zé)心。這一點，我感覺十分重要， 是做好班主任工作的靈魂所在。 具體表此刻班級管理上， 就是有一種 泥腿子精神。最初上班幾年，我的想法太幼稚。覺得就應(yīng)和孩子們打成一片， 民主而公平。此刻看來，理解不是很對。老師就應(yīng)以實際為出發(fā)點， 確定工作方式。剛剛畢業(yè)的六二班，是我從五年級帶上來的，以前由 支教老師帶過二年。 班級紀(jì)律比較差， 而且個別家長也很不支持自己 的工作。就拿一件事來說。班里學(xué)生楊某，有個不大不小的愛好，就 是放車子

6、氣、扎車子袋，或者干脆把同學(xué)的氣門芯拔了， 扔掉。為此， 我是上受校長的氣，下受家長的氣。家長找到學(xué)校，抱怨學(xué)校管理學(xué) 生不善，校長就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿楊 某沒有辦法。單親家庭，母親對他太過偏袒。我只能說說了事。但楊 某照扎不誤。我算沒了轍，也曾嘗試過科學(xué)的管理方式，什么家訪、 談心、以感情感化他，但都失敗了?？赡苡械娜藭f：“慢慢來”。 我看不行了，慢慢來？他小學(xué)畢業(yè)，不歸我管了，我倒慢慢來了，他 危害整個班群眾，這個代價誰來補(bǔ)償？！于是，我采取最笨、最行之 有效的辦法，嚴(yán)看死守。很簡單，只要他在學(xué)校，就基本上不讓他離 開我的視線。放學(xué)后，比其他同學(xué)晚走五分鐘。當(dāng)然

7、我得付出代價， 就是下課后，不去辦公室休息，放學(xué)后，得在教室里看著他。 這樣做， 就切斷了他的做案時機(jī)，杜絕了打架的機(jī)會。這樣，他扎誰的車子？ 實施這個辦法的結(jié)果是再也沒有學(xué)生報告車子被扎。 法定二。細(xì)節(jié)決定成敗。從去年教師節(jié)座談會上聽趙洪財校長 的談話起，我就一向在執(zhí)行這個班級管理的法寶。為此，我還在自己 的博客中寫了超多的隨筆和論文。因為細(xì)節(jié)所解決的都是小事，所以，很多都忘記了。但我確實 感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié)，就是忽略成功的最 * 寶。我根據(jù)自己 的記憶舉個例子，可見一斑。根據(jù)“線人”帶給可靠信息，我班某女生喜歡和男生打鬧，寫 紙條，甚至和初中的學(xué)生有聯(lián)系。我感覺到狀況的嚴(yán)重性。雖然

8、六年 級的學(xué)生不明白什么是談戀愛， 但青春的萌動已經(jīng)開始。 我該怎樣和 她交流呢？我找到她，了解狀況，她剛開始矢口否認(rèn)，之后，看著證 據(jù)確鑿，就輕描淡寫，避重就輕。作為男老師，是很容易急躁和動脾 氣的，于是我掏出手機(jī)，立刻要給家長打電話。這時，我看到她慌張 的神情，隨之眼淚也下來了。我明白她怕了。正因為我準(zhǔn)備打電話時， 注意到了她眼神這個細(xì)節(jié)，我緊緊抓住這一時機(jī)，展開攻勢，她的心 理防線頃刻崩潰。隨之，我對她進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)慕逃?。之后，我再也沒 有聽說她有類似的問題發(fā)生。法寶三，絕不輕言放下。說句實話，當(dāng)班主任，有時應(yīng)對一群 紀(jì)律很差的活寶，會有失望的感覺，這種感覺，只有當(dāng)班主任的體驗過。這種感覺

9、，是對自己成績的否定，還是玩世不恭、怨天尤人，我 也說不清了。有一段時間，我只要一進(jìn)教室，就憋氣，不想看孩子們。 但是，因為有愛，我還是拋棄了這種想法。同時，我得感謝我的學(xué)生 拉了我一把。事情是這樣的。元旦前，我想，反正這幫孩子考試是沒 法給我爭光了。就哄著他們玩吧。于是，我答應(yīng)和他們過一個慶元旦 的小聯(lián)歡。為此，我做了以下準(zhǔn)備。中午，我在家從網(wǎng)上找了一套智 力測試題，作為活動資料，把我的 MP3連到“功放”上，讓學(xué)生每人 寫一首自己喜歡的歌，我全部從網(wǎng)上下載；準(zhǔn)備了對聯(lián)，有時間就和 學(xué)生寫對聯(lián)中午，我吃完飯，信步來到校園，本來打算找?guī)赘噬酃P， 在黑板上畫點畫，寫點字什么的。當(dāng)我推開門走進(jìn)

10、教室時，我被眼前 的情景驚呆了。首先，我像參加結(jié)婚典禮一樣，被幾個壞男孩噴了一 身彩紙什么的。滿教室的色彩。掛了成串的氣球。黑板上用長長的氣 球裝飾了很多圖案和文字，還有“老師節(jié)日快樂”的字樣。地面打掃 的很干凈，很顯然不是幾個值日生完成的。我還想板著面容，以一種“嚴(yán)看死守”的架勢回應(yīng)他們。但此 時，我即無論如何也拿不出那架勢了。因為同學(xué)們齊聲喊： “老師節(jié) 日快樂”。我只好順?biāo)浦郏?于是，我們玩的很快樂。 我真的很感動。 我嘗到了師生之間真正的感情。 這是比什么都可貴的東西， 比考全鎮(zhèn) 第一都重要。我覺得，此刻想來，既然當(dāng)時接了這么一個亂班，為何 要自暴自棄， 難道因為幾個搗亂分子， 就耽

11、誤大部分的同學(xué)嗎？我滿 心的火熱化作我工作的動力，我不輕言放下。如果放下了，如果班主 任工作中，沒有激情，沒有火熱，我怎樣能對得起這群可愛的孩子呢？三、取得的點滴成績 汗水和成績是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作 崗位上取得了必須的成績。1 、由于班級管理得當(dāng)，我?guī)е@個班從全校最差的班，成為比 較優(yōu)秀的班級。具體表此刻，以前期末考查，成績總是倒數(shù)，但這天 剛剛結(jié)束的畢業(yè)考， 我們班語文取得了第一名的好成績， 數(shù)學(xué)也較之 以前有長足的進(jìn)步。如果沒有好的班風(fēng)，如果沒有我的付出，怎樣會 保證取得好成績呢？2 、學(xué)生自我管理潛力有所加強(qiáng)。 我逐漸嘗試組建有效的班委會， 實行學(xué)生自我管理，

12、取得了較好的成果。 我班鄔紹娟同學(xué)今年還被評 為“縣級優(yōu)秀三好學(xué)生”。3 、在學(xué)校和百姓心中有較好的口碑。 我經(jīng)常能聽到村里的老鄉(xiāng)， 說自從我?guī)н@個班以來，學(xué)生紀(jì)律比以前強(qiáng)多了我覺得， 村民們 的肯定是最重要的。4 、我在工作中善于總結(jié)自己的方法，并及時構(gòu)成文字。每個學(xué) 期，我都要寫出超多的工作手記、隨筆、反思，和我校老師們相互交 流。同時，我的教育博客中，也不斷更新班級管理的文章。去年教師 節(jié)后，我的博客由于班級管理方面的文章寫得比較完善，還被中國 教師報評為優(yōu)秀教育博客，奉獻(xiàn)給廣大班主任老師們交流。同時， 我的班級管理論文班級管理中的 RAM現(xiàn)象也被相關(guān)雜志刊載，同 時，被多家網(wǎng)站引用。成

13、績只代表過去，今年，我又開始擔(dān)任了六年級班主任工作。 我必須一如既往的投入到火熱的班主任工作中去，多多和同事交流， 總結(jié)工作經(jīng)驗，爭取更大的成績。做為一名班主任，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希 望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在 20xx 年的學(xué)校工作中，我時 刻注意自身修養(yǎng)， 加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)， 努力將自己所帶班級做到 年級中最好的， 我深知班主任工作是管理人的工作。 班主任所面對的 是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此， 班主任在工作中既要有宏觀的群體管理， 又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。 班主任在教育教學(xué)實踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、 標(biāo)新立異

14、等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點， 培養(yǎng)一代 創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。一、爭當(dāng)文明班級自開學(xué)以來， 我努力與學(xué)生溝通， 通過各種渠道： 例如：班會、 課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白 “愛，就是共同感受， 共同分享，共同成長?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都 力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們 都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?， 一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號， 自開學(xué)以來， 我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。 而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動會中取得了第 三名的好成績（我們班沒有運(yùn)動員），在素

15、描比賽中取得了初三級部 第三名的成績。二、創(chuàng)特色班級 我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先 做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社 會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、 愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和 我們每一個人有著密切的聯(lián)系， 愛班級， 就要從身邊的每一件小事做 起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集 體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。 例如： 在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子， 王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三 角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)

16、想兌換韓幣，帶 了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后，我便在班 內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。 在第二天早晨錢便回來了。 我不失 時機(jī)的給于了表揚(yáng)。這件事，使我很感動。在運(yùn)動會結(jié)束的時候，同 學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子， 就主動要留下來撿， 全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律 自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)， 不準(zhǔn)說話， 對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)， 等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部 管理了。（ 2）力爭在升旗儀式， 課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突 出。在升旗的時候， 要求同學(xué)們站隊要快、 靜、齊、要站挺

17、、 站直， 要有飽滿的熱情和向上的精神。 在課間操的時候， 要求同學(xué)們每次都 要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到 體育老師的表揚(yáng)了。 現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。 在 學(xué)校組織的各種活動中， 我們都力爭做得最好， 同學(xué)們心里都有一個 信念：我要為集體爭光。（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知 識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每 一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué) 鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次

18、班干部競選，組成了新的班委會，因 為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后， 我及時給于調(diào)整， 讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。 孫穎輝因為在班 內(nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班 干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部， 讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。五、注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生， 和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué) 后的時間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的 問題。及時勸阻，及時解決。學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況， 把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄 下我們的每一次活動。六、和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子 是家長的。這血緣，