



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第4節(jié) 噪聲的危害和控制第二單元 聲現(xiàn)象1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是()A從環(huán)保角度看,噪聲一定是物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的B改變吉他弦的粗細和松緊可以改變音調(diào)C用聲吶探測海洋的深度,說明聲音可以傳遞能量D聲音在所有固體中傳播的速度總大于聲音在液體中傳播的速度【答案】B【解析】A、從環(huán)保的角度,凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音,都屬于噪聲,不一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的,故A錯誤;B、改變吉他弦的粗細和松緊可以改變音調(diào)。故B正確;C、用聲吶探測海洋的深度,說明聲音可以傳遞信息,故C錯誤;D、聲在固體中傳播的速度一般比液體中的聲速大,但也有個別的固體中傳播速度較慢,故D錯誤;故選:B。2下
2、列情況下產(chǎn)生的聲音,不屬于噪聲的是()A教室里,同學(xué)們的瑯瑯讀書聲B看球賽時,將音響的音量開得很大C公路上,司機為了超車,不停按喇叭時的聲音D圖書館內(nèi),兩個同學(xué)談笑風生【答案】A【解析】A、教室里,同學(xué)們的瑯瑯讀書聲是學(xué)習(xí)的需要,不屬于噪聲,符合題意;B、看球賽時,將音響的音量開得很大影響別人是噪聲,不符合題意;C、公路上,司機為了超車,不停按喇叭時的聲音,干擾了別人,屬于噪聲,不符合題意;D、圖書館內(nèi),兩個同學(xué)談笑風生,干擾了別人,屬于噪聲,不符合題意。故選:A。3隔壁班的老師戴著“擴音器”講課的聲音,對你來說()A優(yōu)美動聽B也是噪聲C增加學(xué)習(xí)D以上均錯【答案】B【解析】隔壁班的老師戴著“擴
3、音器”講課的聲音能夠影響本班學(xué)生的學(xué)習(xí),故屬于噪聲。故選:B。4如圖所示,是四種聲音的波形圖,其中屬于噪聲的波形圖是()ABCD【答案】C【解析】從圖形上可以看出,選項A、B、D三種聲音中的振動都是規(guī)則的振動,故是樂音;只有選項C是無規(guī)則振動,故是噪聲。故選:C。5為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50()AmmBcmCdmDdB【答案】D【解析】人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。故選:D。6課堂里老師與同學(xué)進行問題交流討論時,所產(chǎn)生聲音的強弱約為()A10dBB50dBC90dBD400dB【答案】B【解析】0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音
4、,3040dB之間人們較理想的安靜環(huán)境,為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB,故課堂里老師與同學(xué)進行問題交流討論時的聲音分貝數(shù)約為50dB;故選:B。7李霖同學(xué)讀八年級了,下列是他日常生活中的一些數(shù)據(jù),其中不符合實際的是()A李霖同學(xué)步行的速度大約是1 m/sB李霖課桌的高度大約是78 cmC李霖同學(xué)心跳一次的時間大約是0.8 sD李霖能夠聽見頻率為10 Hz的聲音【答案】D【解析】A、李霖同學(xué)步行的速度大約是1m/s,故A符合實際;B、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右,故B符合實際;C、正常情況下,人的心跳1min在75次左右,跳動一次的時間
5、在1s左右,故C符合實際;D、人的聽覺范圍在20Hz20000Hz之間,不能夠聽見頻率為10Hz的聲音,故D不符合實際。故選:D。8下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()A教室內(nèi)請勿大聲喧嘩B放鞭炮時,用手捂住耳朵C城區(qū)道路口安裝分貝儀D高架道路兩旁建隔音墻【答案】D【解析】A、教室內(nèi)請勿大聲喧嘩,是從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲,不符合題意;B、放鞭炮時,用手捂住耳朵,是在聲音的接收處減弱噪聲,不符合題意;C、城區(qū)道路口安裝分貝儀,只能檢測出聲音響度的大小,不能減弱噪聲,不符合題意;D、高架道路兩旁建隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲,屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲,符合題意;故選:D。9小超被廣場舞的音樂聲吵醒后
6、很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲屬于 (選填“噪聲”或“樂音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了 (選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾?!敬鸢浮吭肼?;隔聲?!窘馕觥啃〕粡V場舞的音樂聲吵醒后很不開心,對他來說,廣場舞的音樂聲影響了他的休息,故屬于噪聲;為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了在人耳處減弱噪聲,屬于隔聲減弱噪聲的干擾。故答案為:噪聲;隔聲。10中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時調(diào)小了音量,這是在 減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的 ?!敬鸢浮柯曉?;響度?!窘馕觥浚?)把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響小明學(xué)習(xí);(2)調(diào)節(jié)音量時,喇叭的振幅發(fā)生改變,所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變;所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響度。故答案為:聲源;響度。11現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是 ;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填增大或減?。敬鸢浮糠重悺p小?!窘馕觥恳驗槁曇舻膹娙跤梅重悂肀硎?,所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,噪聲減小,所顯示屏上的數(shù)據(jù)將減??;故答案為:分貝。減小。12為治理環(huán)境污染,很多城市出臺了“禁止燃放煙花炮竹的決定”。燃燒煙花炮竹釋放的煙塵 (選填“屬于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人與公司投資合作合同范本2025
- 包裝材料供應(yīng)合同
- 證券交易合同格式規(guī)范
- 車輛過戶合同協(xié)議書模板
- 商業(yè)綜合體給排水工程清包合同范本
- 版臨時電力施工合作合同
- 出口代理合同模板
- 旅行期間的緊急情況應(yīng)對準備加強考核試卷
- 農(nóng)村集體經(jīng)濟組織可持續(xù)發(fā)展能力評價與實踐考核試卷
- 咖啡館行業(yè)品牌延伸策略考核試卷
- 新能源船舶動力系統(tǒng)的工程實踐
- SHAFER氣液聯(lián)動執(zhí)行機構(gòu)培訓(xùn)
- 小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育實施方案
- 湖南省六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 部編版小學(xué)六年級道德與法治下冊課堂達標檢測試卷全冊含答案
- 巖土工程中的非線性問題分析
- 他們創(chuàng)造了數(shù)學(xué):50位著名數(shù)學(xué)家的故事
- 《普洱茶的定義》課件
- 2023山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫
- 《定向運動》教學(xué)大綱(含課程思政要素)
- 學(xué)技能如何打逃生繩結(jié)固定繩結(jié)
評論
0/150
提交評論