《初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)》上冊(cè)教案,第1-30課

1、精品教學(xué)教案初級(jí)一班A二-三周口語(yǔ)課教案第一周9月14日-9月18日第一課講練一、教學(xué)安排：第一二節(jié)課開(kāi)始第一課“你好！ ”的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確使用。四、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容

2、對(duì)學(xué)生提問(wèn)，了解學(xué)生漢語(yǔ)水平和基本 情況。（15分鐘）你好！我叫名字？你呢？你們是？你是？（三）課文學(xué)習(xí)： 課文第一節(jié)：（10分鐘）A:你好！B：!A :我叫。你 ?B:我叫 。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。） 課文第二節(jié)：（15分鐘）老師：你們好！我姓一一。學(xué)生：您好！一一老師。老師：你叫？學(xué)生：我叫一一。老師：你？學(xué)生：我叫。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生三人一 組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：（15分鐘）A :你們好！BC:!B:你？A :我 。你們是 ？C:我是 ，他是。（用課后練習(xí)“杰夫，你們的漢語(yǔ)

3、老師，學(xué)生，留學(xué)生”進(jìn)行替換練習(xí)。）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生三人一組進(jìn)行操練。課文第四節(jié)：敘述體（15分鐘）我叫 ，她叫 。我們都是，我們的老師 。教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己 和同桌的情況。（四）作業(yè)：五七（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記生詞與基本句型。（5分鐘）9月15號(hào)周二三四節(jié)張艷第一課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第一課“你好”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情

4、境中，并了解中國(guó)人的姓名文化。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。你好！我叫名字？你呢？你們是？你是？（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)第一次見(jiàn)面打招呼，詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名的方式。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生

5、齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到 黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）四選擇答句（讓學(xué)生答，再公布正確答案，領(lǐng)讀，齊讀）五說(shuō)出相應(yīng)的上句（復(fù)習(xí)課文句式）六，七根據(jù)實(shí)際情況完成自我介紹。（讓學(xué)生在大家面前自我介紹）（六）作業(yè)：熟記生詞與基本句型張艷（周三三四節(jié)）第二課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第二課“現(xiàn)在幾點(diǎn)了 ？”二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中掌握詢(xún)問(wèn)國(guó)籍，時(shí)間的表達(dá)方式。四、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（2

6、5分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，領(lǐng)讀，練習(xí)，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）早上好！你是哪國(guó)人？他是誰(shuí)？你是美國(guó)人吧？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？（三）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（15分鐘）A :早上好！B：！A :你叫什么？B:我叫 。你呢？A :我叫。你是哪國(guó)人？B:我是一一。你是一一嗎？A :不，我是一一。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（涉及國(guó)家的生詞，板書(shū)在黑板

7、上，并領(lǐng)讀）課文第二節(jié)：（25分鐘）A:，你好！B:你好！。他是誰(shuí)？A :他是。B:你好，一一！我叫一一。C:你好！你是一一人吧？B:對(duì)。你在幾班？C:。你們呢？A :我在。B:我也在。C:現(xiàn)在幾點(diǎn)了？A:點(diǎn)了，該了。再見(jiàn)?。ǔ燥?，睡覺(jué)，洗澡，上課，下課）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生三人一組進(jìn)行替換操練。課文第四節(jié)：敘述體（15分鐘）我是 人， 是 人， 是 人。我在 班，他們?cè)?班。我們 上課（下課，吃飯，睡覺(jué)）教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己 和朋友的情況。（四）作業(yè)：四八（重點(diǎn)準(zhǔn)備第八題），熟記生詞與基本句型。（5分鐘）劉倩（周五三四節(jié)）第二課復(fù)

8、練課一、教學(xué)安排：完成第二課“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，掌握時(shí)間的表達(dá)方法和基本詢(xún)問(wèn)方式。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）早上好！你是

9、哪國(guó)人？他是誰(shuí)？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？再見(jiàn)！（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀兩遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)百以?xún)?nèi)的數(shù)字表達(dá)法；“二與兩”；時(shí)間的表達(dá)；（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（55分鐘）一發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤 拼音。二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）四選擇答句（讓學(xué)生答，再公布正確答案，領(lǐng)讀，齊讀）五 看圖說(shuō)話（練習(xí)時(shí)間的表達(dá)法）六 仿例句對(duì)話（讓學(xué)生分組練習(xí)，再個(gè)別抽查） 九 數(shù)字游戲（復(fù)習(xí)漢語(yǔ)數(shù)字的表達(dá)）（六）作業(yè)：七，八。

10、熟記生詞與基本句型第二周9月21日一9月25日劉倩（周一一二節(jié)）第三課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第三課 食堂在哪兒？。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，練習(xí)范句與課文，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練 習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)，表示感謝的方法。四、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（20分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）請(qǐng)問(wèn)，

11、這是嗎？謝謝！不用謝！不客氣！請(qǐng)問(wèn)，在哪兒？這是，那是。（三）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（15分鐘）A :請(qǐng)問(wèn)，這是一一嗎？B:不，這是一一。那是一一。A:謝謝。B:不謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。） 課文第二節(jié)：（15分鐘）A:請(qǐng)問(wèn)，一一的教室在這兒?jiǎn)幔緽:對(duì)，就在這兒。A :謝謝你。B:不用謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一 組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：（15分鐘）A:請(qǐng)問(wèn)，在哪兒？B:在那邊。A:那邊？B:的旁邊。A:謝謝。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練，加入課后替換練習(xí)。

12、課文第四節(jié)：（15分鐘）A:請(qǐng)問(wèn)，在哪兒？B:在的旁邊。哦，不對(duì)，在旁邊。A:謝謝。B:不客氣。課文第五節(jié)：敘述體（10分鐘）這是一一。，我們的一一很大。這是一一，那是一一。一一的旁邊。教師給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己教室和學(xué) 校的情況。（四）作業(yè)：三，四，八，熟記生詞與基本句型。張艷（周二三四節(jié)）第三課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第三課“食堂在哪兒？”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操 練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)

13、際交際情境中，詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)，一一在哪兒？這是一一嗎？謝謝！ 不用謝。不客氣。這是一一，那是一（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)，對(duì)他人表示感謝。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)

14、學(xué)生到 黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）二聽(tīng)與讀。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 熟讀雙音節(jié)。（練習(xí)重音） 四用正確語(yǔ)調(diào)讀句子（領(lǐng)讀，齊讀，點(diǎn)讀） 五替換練習(xí)（部分生詞先領(lǐng)讀再練習(xí)） 八在教室里練習(xí)方位。（六）作業(yè)：六，七，熟記生詞與基本句型張艷（周三三四節(jié)）第四課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第三課 一共多少錢(qián)？。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，練習(xí)范句與課文，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練 習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交際中買(mǎi)東西，詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4

15、教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）我要買(mǎi)一一。多少錢(qián)？勞駕，這種有一一嗎？ 一共多少錢(qián)？（三）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（20分鐘）A :你要哪個(gè)？B:我要一一。多少錢(qián)？A:。B:我要一一，還要一一。A :還要？B:那邊，那個(gè)！ 一共多少錢(qián)？A:。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（或讓學(xué)生接力，一問(wèn)一答。） 課文第二節(jié)：（20分鐘）A:我要買(mǎi)，你看什么顏色好？B:，怎么樣？A: ，我喜歡 ，我還想看看B:勞駕，這種一一嗎？A:哪種

16、？B:這種。A:有。一一，一一，都有。B：我要一一。多少錢(qián)？A:。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一 組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：敘述體（25分鐘）我要買(mǎi)一一，我看了一一，還看了一一，我喜歡一一。我花一一塊錢(qián)買(mǎi)了一一。教師給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。再點(diǎn)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己買(mǎi)東西的 情況。（四）作業(yè)：五，七，熟記生詞與基本句型。劉倩（周五三四節(jié)）第四課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第三課“一共多少錢(qián)？”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操 練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)

17、生詞，句型的操練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用于實(shí)際交際情境中，掌握詢(xún)冋價(jià)錢(qián)的表達(dá)方法和數(shù)字的基本表達(dá)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（10分鐘）我要買(mǎi)？ 一共多少錢(qián)？ 怎么樣？勞駕！你看（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀兩遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（10分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)人民幣的單位與讀法；“要”；“的”后省略出現(xiàn)過(guò)

18、的名詞性成分。（20分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤 拼音。二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三快速讀出下邊的錢(qián)數(shù)。四看圖說(shuō)話（練習(xí)錢(qián)的表達(dá)法）五 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）六對(duì)話，模擬表演七擴(kuò)展練習(xí)（六）作業(yè)：八，九，熟記生詞與基本句型，了解生活中的數(shù)字。另：劉老師：我和薛明珠上初級(jí)一班C,和A班是平行班，上課進(jìn)度和安排基本 相同。初級(jí)一班A 口語(yǔ)課教案第五課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第五課“一起去好嗎？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)

19、說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確使用詢(xún)問(wèn)他人意見(jiàn)，邀請(qǐng)他人的表達(dá)方式。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第四課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己國(guó)家的國(guó)旗都有什么顏色，代表什么意思。說(shuō)說(shuō)在商 店買(mǎi)東西的價(jià)錢(qián)。板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針

20、對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）下午你有課嗎？晚上見(jiàn)！明天見(jiàn)！晚上一起去好嗎？現(xiàn)在您有空兒?jiǎn)幔?這幾個(gè)問(wèn)題我還不懂？（四）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（25分鐘）A:以后你有空兒?jiǎn)幔緽：，我一點(diǎn)一一，你有什么事？A:我想去，你去不去？B:我也想去，我有空兒。A:一起去好嗎？B:。見(jiàn)！A:!教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（用學(xué)過(guò)的生詞練習(xí)對(duì)話：買(mǎi)自行車(chē)，買(mǎi)書(shū)，去朋友家，去食堂，去學(xué)校，有課）課文第二節(jié)：（15分鐘）學(xué)生：一一，現(xiàn)在您有空兒?jiǎn)?？老師：?duì)不起，我 ，你有事兒?jiǎn)幔繉W(xué)生：這幾個(gè)問(wèn)題一一。老師：我看看，哦，一一說(shuō)這幾個(gè)問(wèn)題一一。一一上課我給一一一起講講吧。 老

21、師：一一！ 一一 ！學(xué)生：！教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一 組進(jìn)行操練。課文第三節(jié)：敘述體（10分鐘）今天的課有一一，我一一，一一說(shuō)一一給一一講講。一一我和一一，我們一起去 ，好嗎？教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：五七（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記生詞與基本句型。第五課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第五課“一起去好嗎？”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操 練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于

22、實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。下午你有課嗎？晚上見(jiàn)！明天見(jiàn)！晚上一起去好嗎？現(xiàn)在您有空兒?jiǎn)幔?這幾個(gè)問(wèn)題我還不懂？（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)詢(xún)問(wèn)他人意見(jiàn)的方式。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一發(fā)音練習(xí)（教師領(lǐng)讀兩遍

23、，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到 黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）重點(diǎn)：三聲變調(diào)練習(xí)，清濁音。二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答） 四按正確的順序組句。六將相關(guān)的句子連成一段話（六）作業(yè)：七， 熟記生詞與基本句型第六課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第六課“她病了？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確請(qǐng)假，表達(dá)身體狀況。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第五課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己請(qǐng)

24、同學(xué)一起買(mǎi)自行車(chē)，請(qǐng)朋友到自己家玩兒的對(duì)話。 板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）我病了，感冒了，不能來(lái)上課了。你跟老師說(shuō)說(shuō)好嗎？對(duì)不起，我來(lái)晚了。我八點(diǎn)才起床，所以來(lái)晚了。跟您請(qǐng)個(gè)假。（四）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（25分鐘）A:，不能來(lái)上課了。B:她怎么了？A :她病了，。

25、B:我知道了，謝謝你。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 課文第二節(jié)：（15分鐘）感冒了，今天不能一一。你跟一一說(shuō)說(shuō)。好嗎？ 課文第三節(jié)：（10分鐘）A :對(duì)不起，一一。B:你怎么才來(lái)呀？A：我的停了，我才起床，所以。B:你們有問(wèn)題嗎？A:沒(méi)有，一一。課文第四節(jié)：明天我要去一一，不能一一。跟您一一。教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：五七（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記生詞與基本句型。第六課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第六課“她病了”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的

26、課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。我病了，感冒了，不能來(lái)上課了。你跟老師說(shuō)說(shuō)好嗎？對(duì)不起，我來(lái)晚了。我八點(diǎn)才起床，所以來(lái)晚了。跟您請(qǐng)個(gè)假。（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（

27、15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)如何請(qǐng)假。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一聽(tīng)與讀（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板 前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）五 對(duì)話練習(xí)。（教讀兩遍，給框架，讓學(xué)生自己發(fā)揮）（六）作業(yè)：七， 熟記生詞與基本句型。第七課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第七課“我喜歡喝茶”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確表達(dá)自己喜歡的東

28、西，客人拜訪時(shí)的語(yǔ)言。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第六課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己如何請(qǐng)假。 板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）我喜歡 我喜歡+V+ Noun ,歡迎！請(qǐng)坐！喝點(diǎn)什么？茶還是咖啡？以前，在一 我喜歡一一，來(lái)中國(guó)以后，習(xí)慣了一一，現(xiàn)在我非常

29、喜歡一一。（四）課文學(xué)習(xí)： 課文第一節(jié)：（25分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 你喜歡吃什么？（喝，看，聽(tīng)）課文第二節(jié)：（15分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 喝點(diǎn)什么？（買(mǎi)，吃）茶還是咖啡？（練習(xí)五替換練習(xí)）課文第三，四節(jié)：（10分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 以前，在一一我喜歡，來(lái)一一以后，習(xí)慣了一一，現(xiàn)在我非常喜歡一一 教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：四七（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記生詞與基本句型。第七課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第七課“我喜歡喝茶”的課

30、文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。我喜歡 我喜歡+V+ Noun ,歡迎！請(qǐng)坐！喝點(diǎn)什么？茶還是咖啡？以前，在一 我

31、喜歡一一，來(lái)中國(guó)以后，習(xí)慣了一一，現(xiàn)在我非常喜歡一一。（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)如何表達(dá)個(gè)人喜好。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一不的變調(diào)二 聽(tīng)與讀（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑 板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）三用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）四 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）五看圖說(shuō)話。（復(fù)習(xí)所學(xué)生詞，句型，水果的名稱(chēng)）（六）作業(yè)：七，八 熟記生詞與基本句型。第八課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第八課“你干什么呢？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，

32、重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確請(qǐng)假，表達(dá)正在做什么。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第七課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己和朋友喜歡喝什么。板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課

33、文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）你好像不太高興？我有點(diǎn)兒想家。 咱們聽(tīng)著音樂(lè)聊天兒吧。你干什么呢？做練習(xí) 呢！真的嗎？（四）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（25分鐘）A:，在嗎？B:是你呀，請(qǐng)進(jìn)！坐吧！A :你怎么了？B:我有點(diǎn)兒一一。A:？那怎么樣？B：。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。課文第二節(jié)：（15分鐘）你干什么呢？一一呢！真的嗎？教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。課文第三節(jié)：敘述體（10分鐘）我去一一那兒。我看她有點(diǎn)兒一一。問(wèn)她為什么，她說(shuō)一一。我說(shuō)一一。我 們聽(tīng)著一一聊了一會(huì)兒天，一一。她就不想家了。（五）作業(yè)：三五（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記

34、生詞與基本句型。第八課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第八課“你干什么呢”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。你好像不太高興

35、？我有點(diǎn)兒想家。 咱們聽(tīng)著音樂(lè)聊天兒吧。你干什么呢？做練習(xí) 呢！真的嗎？（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)如何表達(dá)做什么。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一聽(tīng)與讀（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑 板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）二用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三看圖說(shuō)話。（復(fù)習(xí)所學(xué)生詞，句型）四 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）（六）作業(yè)：五，八 熟記生詞與基本句型。注：這只是按進(jìn)度寫(xiě)的，根據(jù)學(xué)生的掌握水平，在實(shí)際教學(xué)中速度放慢了些。第九課講練一、教

36、學(xué)安排：學(xué)習(xí)第九課“我去郵局寄信”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，熟悉去郵 局寄信和取包裹的一般用語(yǔ)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第八課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己想家嗎？想家的時(shí)候做什么？和朋友聊天嗎？ 板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生

37、問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）我去郵局寄信。由E局關(guān)門(mén)了吧？買(mǎi)兩張郵票。這封信寄到我來(lái)取包裹。哪兒寄來(lái)的？我們先（四）課文學(xué)習(xí):課文第一二節(jié)：（25分鐘）A:你去哪兒？B:我去。A: 一起去吧。B:已經(jīng)點(diǎn)了，關(guān)（開(kāi)）門(mén)了吧。A:點(diǎn)才呢。B：我買(mǎi)，（這封信寄到）A :一共。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（用學(xué)過(guò)的生詞練習(xí)對(duì)話：買(mǎi)自行車(chē)，買(mǎi)書(shū)，去朋友家，去食堂，去學(xué)校，有課） 課文第三節(jié)：（15分鐘）A:，你來(lái)寄信？B:不，我一一。A :是寄來(lái)的嗎？B:是啊。A :那你得B:能跟我一起去嗎

38、？A :真對(duì)不起，我現(xiàn)在B:沒(méi)關(guān)系，。教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生兩人一 組進(jìn)行操練。課文第四，五節(jié)：敘述體（10分鐘）我和都要去，不知道，我說(shuō)，現(xiàn)在，開(kāi)著呢。到了，我們先。 寄，我取，得到。教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：三，四，五（重點(diǎn)準(zhǔn)備第五題），熟記生詞與基本句型。第九課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第九課“我去郵局寄信” ”的課文講練和課后習(xí)題的講解與 操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)

39、容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。我去郵局寄信。由E局關(guān)門(mén)了吧？買(mǎi)兩張郵票。這封信寄到我來(lái)取包裹。哪兒寄來(lái)的？我們先（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：去郵局。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子

40、。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）二 讀句子，注意句子重音。三連線題四 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答） 五模擬對(duì)話（教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生分組表演）（六）作業(yè)：八，熟記生詞與基本句型。第十課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第十課“今天天氣怎么樣？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中詢(xún)問(wèn)天氣，表達(dá)個(gè)人喜好。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第九課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘）請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己去郵局的情況。板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課

41、生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）今天天氣怎么樣？熱嗎？大不大？身體怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣？有點(diǎn)兒不習(xí)慣。還 可以。（四）課文學(xué)習(xí)： 課文第一二節(jié)：（25分鐘） 教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。主要詢(xún) 問(wèn)各自國(guó)家的天氣和喜歡的季節(jié)。課文第三節(jié)：（25分鐘）有天氣引出身體，學(xué)習(xí)，生活情況，教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生跟讀，分組朗

42、讀，再進(jìn) 行個(gè)別提冋。課文第四節(jié)：（敘述體）教師板書(shū)重點(diǎn)句型，領(lǐng)讀兩遍，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)（五）作業(yè)：四，五，熟記生詞與基本句型。第十課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第十課“今天天氣怎么樣”的課文講練和課后習(xí)題的講解與 操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的

43、句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。今天天氣怎么樣？熱嗎？大不大？身體怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣？有點(diǎn)兒不習(xí)慣。還 可以。（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)詢(xún)問(wèn)天氣。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）二 聽(tīng)與讀（教師領(lǐng)讀兩遍，嘴型夸張，學(xué)生齊讀模仿，再點(diǎn)讀，并請(qǐng)學(xué)生到黑板前聽(tīng)寫(xiě)易誤拼音。）重點(diǎn)：輕聲和半上聲三看圖說(shuō)話。四替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）

44、 五參照例句提問(wèn)（讓學(xué)生自己發(fā)揮）（六）作業(yè)：七，九 熟記生詞與基本句型。第十一課講練一、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第十一課“您貴姓？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中進(jìn)行自我介紹和朋友間介紹。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第十課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘） 請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己來(lái)北京以后的學(xué)習(xí)和生活。 板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展

45、領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）請(qǐng)問(wèn)，嗎？我想問(wèn)問(wèn)。來(lái)認(rèn)識(shí)一下。認(rèn)識(shí)你很高興。你們倆都是新來(lái)的留學(xué) 生吧。哪里，哪里。你是第一次來(lái)中國(guó)嗎？你學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間漢語(yǔ)了？發(fā)音不難，漢 字太難了。（四）課文學(xué)習(xí)：課文第一節(jié)：（25分鐘） 教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。 復(fù)習(xí)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)的方式。課文第二節(jié)：（15分鐘） 教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。 主要練習(xí)互相認(rèn)識(shí)的對(duì)話方式。課文第三，四節(jié)

46、：（10分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 你是第一次來(lái)中國(guó)嗎？學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間漢語(yǔ)了？ 教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：三，四，八（重點(diǎn)準(zhǔn)備第八題），熟記生詞與基本句型。第十一課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第十一課“您貴姓”的課文講練和課后習(xí)題的講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)

47、生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)，嗎？我想問(wèn)問(wèn)。來(lái)認(rèn)識(shí)一下。認(rèn)識(shí)你很高興。你們倆都是新來(lái)的留學(xué) 生吧。哪里，哪里。你是第一次來(lái)中國(guó)嗎？你學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間漢語(yǔ)了？發(fā)音不難，漢 字太難了。（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)習(xí)如何表達(dá)介紹，來(lái)中國(guó)的學(xué)習(xí)情況。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)

48、讀，糾音）二 替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答）三模仿對(duì)話。（六）作業(yè)：四，八 熟記生詞與基本句型。第十二課講練一、 教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第十二課“一個(gè)星期有多少節(jié)課？”。二、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確表達(dá)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第十一課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘） 請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己來(lái)中國(guó)以后的學(xué)習(xí)和生活，介紹自己的一位朋友。 板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。

49、2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）快起床！糟糕！又得餓著肚子去了。這學(xué)期你有幾門(mén)課？ 一個(gè)星期有幾節(jié)課？（四）課文學(xué)習(xí):課文第一節(jié)：（25分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)。 吃早飯了嗎？現(xiàn)在餓了嗎？你幾點(diǎn)起床？課文第二節(jié)：（15分鐘）教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。 這學(xué)期你有幾門(mén)課？ 一個(gè)星期有幾節(jié)課？課文第三四節(jié)：敘述體（10分鐘

50、）我在班，我有門(mén)課。一學(xué)年有學(xué)期，從到，冬天放，夏天放（五）作業(yè)：三七（重點(diǎn)準(zhǔn)備第七題），熟記生詞與基本句型。第十二課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第十二課“一個(gè)星期有多少節(jié)課”的課文講練和課后習(xí)題的 講解與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生

51、問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。（15分鐘）（二）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容?？炱鸫?！糟糕！又得餓著肚子去了。這學(xué)期你有幾門(mén)課？ 一個(gè)星期有幾節(jié)課？（三）課文復(fù)習(xí)：教師領(lǐng)讀一遍課文，學(xué)生再齊讀，選個(gè)別學(xué)生對(duì)每節(jié)課文內(nèi)容 進(jìn)行實(shí)際交流表達(dá)。（15分鐘）（四）重點(diǎn)語(yǔ)法：談?wù)勛杂惺裁凑n，多少節(jié)課。（10分鐘）（五）完成課后練習(xí)：（50分鐘）一用正確的語(yǔ)調(diào)讀下邊的句子。（領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別點(diǎn)讀，糾音）三替換練習(xí)（先分小組練習(xí)，再點(diǎn)學(xué)生回答） 五完成對(duì)話。（六）作業(yè)：八，九（重點(diǎn)準(zhǔn)備第九題）熟記生詞與基本句型。第十三課講練、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)第十三課“去動(dòng)物園怎么走？”。、教學(xué)內(nèi)容：講練生詞，重

52、點(diǎn)語(yǔ)法，范句與課文領(lǐng)讀練習(xí)，與語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課 后練習(xí)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的操練，讓學(xué)生熟練掌握課文句型，并能在實(shí) 際交流中準(zhǔn)確描述方位和地點(diǎn)。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)第十三課，檢查作業(yè)完成情況。（10分鐘） 請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)第十二課第九題的成段表達(dá)。板書(shū)重點(diǎn)句型，教師領(lǐng)讀，并對(duì)學(xué)生提問(wèn)。檢查課文內(nèi)容的掌握情況。（二）新課生詞：（25分鐘）1板書(shū)重點(diǎn)生詞，教師領(lǐng)讀兩遍。2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正調(diào)。4教師擴(kuò)展領(lǐng)讀：詞-短語(yǔ)-課文中的句子。把與課文中有關(guān)的句子再領(lǐng)說(shuō)一 遍。5教師就生詞問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，學(xué)生用生詞回答。6再最后齊讀，導(dǎo)入課文。（三）板書(shū)課文重點(diǎn)句型，針對(duì)課

53、文內(nèi)容對(duì)學(xué)生提問(wèn)。（15分鐘）去怎么走？往前走，馬路左邊。遠(yuǎn)嗎？我不知道在哪兒。太謝謝了?。ㄋ模┱n文學(xué)習(xí)：課文第一二節(jié)：（25分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 你住在哪兒？遠(yuǎn)嗎？走路幾分鐘？課文第三四節(jié)：（15分鐘）教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生齊讀一遍。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)，教師對(duì)學(xué)生提問(wèn) 課文第五節(jié)：（敘述體）教師板書(shū)，并給出部分所學(xué)生詞，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)。（五）作業(yè)：二，四，五，六，熟記生詞與基本句型。第十三課復(fù)練一、教學(xué)安排：完成第十三課“去動(dòng)物園怎么走”的課文講練和課后習(xí)題的講解 與操練。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生詞（包括練習(xí)中的生詞）和重點(diǎn)句型，課文，完成課后與 語(yǔ)法點(diǎn)相關(guān)的課后練習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)生詞，句型的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握課文內(nèi)容，并能運(yùn)用 于實(shí)際交際情境中。四、授課環(huán)節(jié)：（一）復(fù)習(xí)生詞：（10分鐘）1教師領(lǐng)讀兩遍生詞，2學(xué)生再齊讀一遍，3學(xué)生個(gè)別讀，糾音正