五年級(jí)作文讀后感讀《荷塘月色》有感1200字

1、五年級(jí)作文讀后感讀荷塘月色有感_1200字“這幾天心里頗不寧?kù)o?！边@句話確立了全文的感情基調(diào)，立片言而居要，后三句緊接著由此自然地破題，點(diǎn)出“荷塘”“月色”。因?yàn)椤靶睦镱H不寧?kù)o”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個(gè)“文眼”安在篇首，如一錘定音，為全文確立了抒情基調(diào)。當(dāng)時(shí)正值大革命失敗不久，白色恐懼籠罩著大地。朱自清，作為大時(shí)代中的一名小卒，卻一直在吶喊和斗爭(zhēng)，他雖沒(méi)有像魯迅先生那樣用犀利的筆鋒寫就一篇篇抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的慷慨激昂的陳詞，但也用他獨(dú)特的方式反對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治，號(hào)召大眾起來(lái)斗爭(zhēng)；而此刻，他陷入了苦悶和彷徨，他一直像人在黑暗的世界慢慢去摸索，這時(shí)的他正如文中所說(shuō)我也超出了平常的自己，到了另

2、一世界里?？粗绱嗣烂畹暮商猎律熳郧逋耆兆砹嗽谏n茫的月下，什么事都可以想，什么事都可以不想，便覺得是個(gè)自由的人，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無(wú)奈，使朱自清拋開一切煩惱，盡情受用這無(wú)邊的荷香月色。文末又寫到采蓮，起初對(duì)這一段不甚理解，認(rèn)為好好的為什么會(huì)突然想起采蓮，后來(lái)才明白，這時(shí)的朱自清開始惦著自己江南的家鄉(xiāng)了，況且采蓮時(shí)節(jié)如夢(mèng)如幻的快樂(lè)和幸福更激起了他對(duì)美好生活的向往，他不愿讓黑暗現(xiàn)實(shí)打破他的夢(mèng)想，只有在這荷塘月色下獨(dú)自回味了?！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞”讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心

3、情也隨著波動(dòng)起來(lái)。朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺得自己是個(gè)完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”走著走著，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花

4、上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉看著看著，突然如水的月光消失了，四周圍郁郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有。此句中用熱鬧的“蟬聲”和“蛙聲”來(lái)襯托依然苦悶，哀愁的心情。采蓮賦、西洲曲兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者的心涼了下來(lái)，我深深的體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨，作者游荷塘不能解脫，轉(zhuǎn)而聯(lián)想到江南采蓮的情景。一方面用古時(shí)采蓮的歡樂(lè)有趣，反襯自己的憂愁，另一方面是對(duì)人世間美好感情的向往。我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記