幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃三篇

1、幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃三篇工幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我 們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉 止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處， 在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交 流，做好幼兒教育工作的前提。小編為您整理的幼兒園中班 教師個人工作計(jì)劃三篇，僅供大家查閱。幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣 還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn) 小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計(jì) 劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的 教育，在本

2、學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師 表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成 園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為 幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，注意將 理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。 善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆， 以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困 難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境， 創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫 助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在 教學(xué)活動中

3、，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感 知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知 識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師 幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地 去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面 發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切 聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為 習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原

4、有基 礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒 工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早 發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒 體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒 以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到 早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù) 能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不 亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會大 聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn) 防意外事故的發(fā)生。

5、四、家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以 利用晨送晚接時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園 同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步?？傊?，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會 以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃 新的學(xué)期剛剛開始， 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲 的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下 幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想： 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園 的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治 學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒 童觀、教育觀，使幼兒的身

6、心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要 ，并根據(jù)綱要中精神，不 斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見 解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和 語言表達(dá)能力。4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力 嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興 趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng) 幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā) 展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動， 鍛

7、煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí) 慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù) 意識。四、家園共育方面：1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家 長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下 實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱 等途徑， 與家長溝通聯(lián)系， 及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、 生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理 正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康 成長 !五、自身素質(zhì)的提高：1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、 發(fā)現(xiàn)

8、自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有 自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信 才能使人得到 " 高峰體驗(yàn) " 。教師要不斷地挑戰(zhàn)自 我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子， 會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老 師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中 (1) 班的教育教 學(xué)工作。 我將做到與他們和睦相處， 并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。3、充滿愛心，受孩子尊敬。 " 用愛心將孩子的心 留下 " 。我愛孩子們， 我將用我對孩子們的愛， 將中 (1) 班的孩子的心留下。讓他

9、們愛老師、愛中 (1) 班、愛幼兒園， 但不是溺愛。幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間XXXX學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心 血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就 對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可 行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)?課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次 教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了 “春天”、“奇妙的蛋”、“好 玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí) 過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的

10、知識，也在主題的學(xué) 習(xí)中提咼了幼兒的動手能力。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很 多小朋友剛開始時(shí)對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人 數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾， 因此，在每一次的活動中， 我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文 藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢 業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝 術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。三、在平時(shí)的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間相互 配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動 墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在 園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格， 在教學(xué)方面， 幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒 歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在 身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴 上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、 家庭狀況。 于是我和家長成了朋友， 了解幼兒家庭教育環(huán)境， 通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流 孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長 與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存