精品文檔小#學(xué)生優(yōu)秀作文

1、第一篇作文秋悄悄的來(lái)了當(dāng)一排排大雁飛向南方；當(dāng)紅艷艷的蘋(píng)果從樹(shù)上墜落時(shí)；當(dāng)一朵朵桂花爭(zhēng)相怒放時(shí)；秋悄悄的來(lái)了清晨，一層朦朧的薄霧籠罩著校園，那霧，抓一把，軟綿綿；吸一口，甜津津；踩一 腳，輕悠悠。你看它翻滾不休，一會(huì)兒，滾成一團(tuán)，一會(huì)兒又消散開(kāi)去，變成一縷一縷； 一會(huì)兒又凝成一團(tuán)，一會(huì)兒由沉于大地。煙霧組成了一層青黛色的輕紗籠罩大地，四周的景色便朦朧在這煙霧之中。那霧蒸蒸騰騰，渺渺茫茫，輕輕柔柔，松松軟軟而在那淡淡的薄霧之下，銀杏樹(shù)依舊精神抖擻，那粗壯的樹(shù)桿似它那張牙舞爪的手臂，為我們守衛(wèi)校；那茂密的樹(shù)冠似一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。他保衛(wèi)著我們的校園， 卻沒(méi)有什么怨言，只是像我們的母親默默無(wú)私

2、的奉獻(xiàn)中午，烈日炎炎下銀杏樹(shù)依然巍立。那葉子，有的是綠油油的，有的是金燦燦的，還 有的正在由黃變綠， 真是變幻無(wú)窮啊！銀杏葉有的似一把把小扇子，在烈日炎炎下在烈日炎炎下為我們扇風(fēng)有的似一把把小扇子，為我們遮陽(yáng)。真?zhèn)€銀杏樹(shù)像由無(wú)數(shù)把小傘組成的大傘，整個(gè)傘面在陽(yáng)光的折射下，發(fā)出五彩的光芒，是整個(gè)銀杏樹(shù)更加璀璨。當(dāng)一陣微風(fēng) 輕輕拂過(guò)校園，銀杏葉抖了抖衣上的塵土，從樹(shù)上飄落，似一個(gè)個(gè)精靈從天而降； 似一只只蝴蝶翩翩起舞；似一個(gè)個(gè)秋天的使者向我們宣告：秋悄悄的來(lái)了一串串白果掛在銀杏樹(shù)上，搖搖欲墜。 它們爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)葉中擠出來(lái)，仿佛在炫耀那白白嫩嫩的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆潔白的珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他們

3、沒(méi)有桂花沁人心脾的清香，卻有屬于他們獨(dú)特的味道。 雖然是一股令人惡心的味道， 但我卻覺(jué)得是那么那么的香，那么那么的親切。那似珍珠的白果在向我們宣告：秋悄悄的來(lái)了夜來(lái)了，小草靜靜的睡了； 小花悄悄的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)； 課本門(mén)沉沉欲睡，整個(gè)校園陷入 一片寂靜。身著金光閃閃的戰(zhàn)服的校園衛(wèi)士銀杏樹(shù)卻依舊精神抖擻傲然屹立在校園中。夜里的銀杏樹(shù)是那么的神秘，那若有若無(wú)的霧氣更是給他帶上了一層神秘的面紗。朦朧的秋月安靜的散發(fā)出柔美的月光，似乎也在向我們宣告：秋悄悄的來(lái)了。當(dāng)?shù)咎镒優(yōu)榻鹕珪r(shí)； 當(dāng)果園變的五彩繽紛時(shí)；當(dāng)小草枯萎時(shí)；當(dāng)楓葉有青變黃時(shí)；當(dāng)松鼠準(zhǔn)備冬天的食物時(shí)， 秋早已悄悄的來(lái)了 第二篇作文父親為我鋪就的文

4、學(xué)之路我最早的作文是日記，那是我五歲的時(shí)候，現(xiàn)在看來(lái)，那簡(jiǎn)直不是日記，每天僅一二句話，內(nèi)容現(xiàn)在也覺(jué)得幼稚可笑。那是去泰山時(shí)，父母提出了寫(xiě)日記的建議，我也沒(méi)把它當(dāng)回事，玩著就記了。這樣卻引起我記日記的興趣，當(dāng)然也需要父母的督促，一直堅(jiān)持到 了現(xiàn)在?，F(xiàn)在，看看已有了七大本日記， 便不由得想起那次泰山之行，因?yàn)榈谝徊绞菑哪浅燃t色的小本，從那泰山的山道上開(kāi)始的記日記不難，找些有意思的事、有樂(lè)趣的事、有收獲的事記下來(lái)，不像是在作文，更像 對(duì)自己說(shuō)話，這樣大大提高了我的作文水平，同時(shí)也提高了我觀察生活的能力，引起了我學(xué)習(xí)的興趣，這是更重要的。我一直覺(jué)得作文不是單打一的，我到現(xiàn)在也不是單喜歡作文，物 理、化

5、學(xué)、外語(yǔ)，也許比作文更喜歡呢，它們是互相促進(jìn)的。小時(shí)候，我愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡植物，日記的主角便多是小雞、小兔、各種樹(shù)葉記得三四年級(jí)時(shí)養(yǎng)了一只龍蝦，紅殼、長(zhǎng)須、大螯，至今仍清晰可見(jiàn)。后來(lái)，它下了仔，可惜死 了，龍蝦好像很傷心，不久也死了。我大哭一場(chǎng)，把它葬在了家后面公園的小山上。這豐富 了我的感情，對(duì)獸猶是如此，對(duì)人更當(dāng)怎樣呢？日記多記的是這樣有趣的事，現(xiàn)在看來(lái)是那樣讓人開(kāi)心！我覺(jué)得，小孩應(yīng)該和自然、生物接觸，它會(huì)使你的心靈變得純真些、清澈些，少受些社會(huì)的污染。日記使我有了記敘這樣生活的機(jī)會(huì)，它無(wú)形之中提高了我的作文水平, 更讓我的心得到舒展。日記，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)。為了把日記記好，我

6、常查辭典。記龍蝦那一篇時(shí)，我便查了少年自然百科辭典，對(duì)龍蝦有了一些了解， 這樣提高了我學(xué)習(xí)的興趣?，F(xiàn)在，多愛(ài)讀書(shū)，日記便多記的是如何逛書(shū)店，讀書(shū)后的感想。這不是很大的技巧嗎？可總覺(jué)得自己說(shuō)出的話不如人家那樣有力，這便促使我讀更多的書(shū)， 就這樣循循漸進(jìn)。有時(shí)對(duì)社會(huì)一些事有了看法，也記下來(lái)，也想從書(shū)中 找到同我一樣的論點(diǎn)， 日記成了我替代不了的好朋友。我的好多作文就是從日記里來(lái)的，因此我要說(shuō)作文的提高，首先得歸功日記。七大本日記，撒下我歪歪扭扭的足跡，記下我十年生活的經(jīng)歷。魯迅說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 ”同樣可以說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的日子多了，也便成了路。 以下的故事，記下了父親

7、教我學(xué)作文之路，更記下了我這十年學(xué)習(xí)、生活、思想、情感的一 段路。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我真感謝父母對(duì)我的督促和幫助。-第三篇小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)景作文：小秋小秋從床上坐起來(lái)，打著哈欠，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。 他揉了揉眼睛，瞟了一眼床頭的日歷， 突然發(fā)出一聲尖叫：慘了，我的值班時(shí)間到了?！毙∏镲w快地穿上運(yùn)動(dòng)鞋，沖出了家門(mén)。小秋來(lái)到岳麓山，夏風(fēng)還在烈日下值守著。小秋連忙賠笑臉，抽出口琴，吹起了秋聲 賦。悠揚(yáng)的旋律傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，漫山遍野變得五彩繽紛起來(lái)。楓葉如火，海棠如霞。桂花 送來(lái)了幽香，落葉跳起了圓舞。小動(dòng)物們開(kāi)始了儲(chǔ)備過(guò)冬的食物，大雁也排起了 人”字隊(duì)伍開(kāi)始南飛。小秋來(lái)到原野，高粱責(zé)問(wèn)： 小秋，你怎么搞的，這

8、么晚才來(lái)？夏風(fēng)又守了一個(gè)小時(shí)， 你看他”小秋眼里閃著淚花，吹奏起豐收曲。高粱發(fā)覺(jué)自己有些過(guò)分，紅著臉低下 了頭。小秋到了果園。蘋(píng)果是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，一見(jiàn)小秋，就忙問(wèn)：小秋，我的紅衣裳帶了沒(méi)有？ ”小秋趕緊讓秋風(fēng)瑟瑟為蘋(píng)果換上了新裝。蘋(píng)果在水面照來(lái)照去，口里喃喃自語(yǔ)：真漂亮，還是純棉的，舒服極了 ”夜深了，一輪明月掛在天空。順著燈光，小秋來(lái)到了絢麗多彩的長(zhǎng)沙城。站在天心閣， 街道車(chē)流如織，高樓大廈門(mén)窗緊閉，空氣中充斥著汽車(chē)、空調(diào)排放的窒息”遠(yuǎn)處有座低矮的平房，透過(guò)一扇打開(kāi)的窗戶，小秋發(fā)現(xiàn)一位老爺爺不停地?fù)u著扇子，床上一個(gè)熟睡的小男孩依然滿頭大汗。小秋拿出六弦琴，讓秋雨沙沙彈起了秋的呢喃第二天，小

9、秋帶著秋風(fēng)瑟瑟和秋雨沙沙再次來(lái)到城里，城里的綠樹(shù)和青草蒼翠欲滴，空氣中夾雜著泥土的芬芳。 大街清潔如洗，行人穿上了外套，臉上都帶著笑，談?wù)撝蛞沟挠辍?昨夜的夢(mèng)看到這一切，小秋開(kāi)心地笑了。第四篇寫(xiě)給老師的信敬愛(ài)的張老師：您好！時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾 分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理；是您縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我的感激之情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您像園丁，精心培育著祖國(guó)

10、的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮 前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，”為了我們，您不知受誰(shuí)言寸草心，報(bào)那疲憊的 身體。我多么想對(duì)你說(shuō)： 老師，您辛苦了，也該歇歇了。 了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。 得三春暉？ ”老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教

11、導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四?，莘莘學(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四?，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游； 正因?yàn)橛辛四?，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完我對(duì)您的贊美！我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。最后。我想對(duì)您說(shuō)：老師，我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體?！?祝您身體健康，一切順利!您的學(xué)生第五篇小學(xué)生二年級(jí)作文：夏天夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清 涼一下了，不過(guò)這一瞬間雨又小了起來(lái)，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一

12、朵鮮艷的花來(lái)，有 粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放。動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買(mǎi)棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開(kāi)著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，騎著自行車(chē)，匆匆忙忙去上班。啊，夏天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！ 倚窗遠(yuǎn)眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽 的黛綠色的影，是春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒(méi)露出那真實(shí)的面孔。面對(duì)那流 轉(zhuǎn)的薄霧，我會(huì)幻想，那里有一個(gè)世

13、外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會(huì)靜 靜地，靜靜地，等待一場(chǎng)流星雨的來(lái)臨許下一個(gè)愿望，不乞求去實(shí)現(xiàn)，至少，曾經(jīng)，有那么一刻，我那還未枯萎的， 青春的，詩(shī)意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流秋日里，陽(yáng)光并不刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾， 一片飛舞的落葉，會(huì)飄到我的窗前。斑駁的印跡里，攜刻著深秋的顏色。在一個(gè) 落雪的晨，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，飄落著一如千年前的潔白。窗外，是未被污染的銀 白色世界。我會(huì)去迎接，這人間的圣潔。在這流轉(zhuǎn)的歲月里，有著流轉(zhuǎn)的四季， 還有一顆流轉(zhuǎn)的心，亙古不變的心。Whe n you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pil