學(xué)校獲市 文明單位 事跡材料

1、學(xué)校獲市“文明單位”事跡材料兩年來，我校以鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指針，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課堂教學(xué)為主渠道，依托校本教研，開展新課程的探索實踐研究活動。堅持“和諧發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)”的德育工作思路，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，向著師生共同成長這一目標(biāo)邁進(jìn)。一、加強(qiáng)班子自身建設(shè)?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶。學(xué)校工作的好壞，關(guān)鍵在校領(lǐng)導(dǎo)。為此，我們首先加強(qiáng)班子自身建設(shè)，建立健全的各項規(guī)章制度，班子成員必須帶頭執(zhí)行，例如為了使校園衛(wèi)生更加潔凈達(dá)到環(huán)境育人的功效，除每個班有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)外，我校

2、每名教師都有自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，班子成員也不例外。為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子的治校能力和管理水平，都要利用一定的時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，不斷豐富自己的頭腦，使領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念不斷更新，管理藝術(shù)不斷提高。在教學(xué)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，幫助青年教師備課、講課，調(diào)查研究教師的教學(xué)動態(tài)，了解教師教學(xué)水平和管理能力，校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教研組參加教研活動，幫助教師解決在備課中存在的困難，校領(lǐng)導(dǎo)還不定期檢查學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校成立了由校長、主任、科任教師組成的家訪小組，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，傾聽家長對學(xué)校的意見，及時改進(jìn)教學(xué)方法和管理方法。由于注重加強(qiáng)班子自

3、身建設(shè)，整個班子成員事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，學(xué)校工作落到實處：開展說普通話、講文明用語活動；開展“崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信”的教育；認(rèn)真落實校內(nèi)禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，創(chuàng)建無煙學(xué)校；加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)，樹立行業(yè)新風(fēng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實公民道德建設(shè)實施綱要，實施學(xué)校公民道德建設(shè)實施意見，并將其細(xì)化，落到處室，對全校師生進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。這些措施的實施，為推進(jìn)我校精神文明建設(shè)的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高提供了重要保證，并得到具體體現(xiàn)：在2010年至2011年期間 ，全校師生多次為患病的同學(xué)捐款，并捐款資助*貧困的姐弟倆。二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。我校把“辦讓人

4、民滿意的教育”作為行風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)，什么樣的教育才是“讓人民滿意的教育”，我們是這樣理解的，教師隊伍應(yīng)達(dá)到以校為家、愛生如子、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，教育質(zhì)量明顯提高，學(xué)生素質(zhì)得到真正提高，讓每一個學(xué)生的潛能都得到發(fā)展。1、強(qiáng)化師德教育。學(xué)期初，我們組織全體教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、為人民服務(wù)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及教職工日常行為規(guī)范、十要二十不準(zhǔn)、反對自由主義等文章，并開展“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為主題的系列師德教育活動，并利用每周一下午全體教師例會的時間請本校師德過硬的教師做師德報告，優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹，通過一系列的師德教育活動，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德，使每位教師牢固樹立了

5、全心全意為人民服務(wù)的工作意識，增強(qiáng)了教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，提高了為人師表的自覺性。2、注重青年教師的培養(yǎng)，廣泛開展崗位練兵。為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使青年教師盡快成長，本學(xué)期主要采取了以下幾項措施：（1）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了落實好課程標(biāo)準(zhǔn)精神，用好新教材，學(xué)期初，我們對各年級教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)教材培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)與教師通覽課標(biāo)、通覽教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計劃。（2）開展以校為本的教學(xué)研究活動：集體備課、課堂教學(xué)研究討論，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、老師參加教研活動，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣大教師定出教學(xué)思

6、路及教學(xué)模式。（3）廣泛開展崗位練兵活動，結(jié)合局工委工作，我校廣泛開展崗位練兵活動。學(xué)校舉行了校級優(yōu)質(zhì)課評比、青年教師移植課、骨干教師示范課、35歲以下青年教師備課比賽、說課比賽、課件展評等活動，通過崗位大練兵活動，教師的素質(zhì)得到了真正提高。1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)、小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)、宣傳。學(xué)期開學(xué)時，我校就布置學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)及小學(xué)生日常行為規(guī)范，同時還利用開學(xué)典禮、班會、周會、校會、黑板報、學(xué)生家長座談會等反復(fù)向?qū)W生宣傳、學(xué)習(xí)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的思想認(rèn)識。2、認(rèn)真做好升降旗和國旗下的講話或演講。每周一莊嚴(yán)的升旗儀式上，輔導(dǎo)員啟發(fā)式的講話和同學(xué)們的演講，使學(xué)生受到了很好的教育。3、精心組織

7、實施“守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)”活動?？梢哉f，這是我校進(jìn)行德育工作的一項系統(tǒng)性工程。每天的升旗儀式、每天的值周檢查、每周的紅領(lǐng)巾廣播、每學(xué)期的主題中隊會、宣傳櫥窗、黑板報，都是對學(xué)生進(jìn)行精神文明教育的主要措施。學(xué)生在這些活動的引領(lǐng)下，逐漸形成了“守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)”的好風(fēng)氣。五、以特色教育為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響?！耙再|(zhì)量為生存，以特色求發(fā)展”是我校辦學(xué)的總體思路。交通安全教育是我校的特色教育，為了擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，我校在交通安全工作上作文章，在健全完善各項制度的基礎(chǔ)上，把各種安全知識融入到日常的教育教學(xué)當(dāng)中，針對學(xué)校特殊的地理位置和特點(diǎn)，深入開展“學(xué)交警精神，守交通規(guī)則，做安全小衛(wèi)士”活動，交通小衛(wèi)士利用暑假上崗執(zhí)勤，體驗生活。通過活動的開展，不僅使每個學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，還成了交通安全義務(wù)宣傳員。我校師生自編了多首交通安全歌謠，把交通安全知識編成了皮筋舞、跳繩歌，讓學(xué)生在玩中就能學(xué)到安全常識。為了讓學(xué)生學(xué)到更