《大自然的語(yǔ)言》練習(xí)

1、大自然的語(yǔ)言練習(xí)大自然的語(yǔ)言二、精段閱讀理解（一）（1）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物 果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都 。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 （2）幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)

2、人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。 （3）這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 （4） 物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，

3、容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。1在第（1）段橫線上填上合適的詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字“載”注音，解釋加點(diǎn)字 “是”和結(jié)合第段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“次第”的作用。2在第（1）段中的劃線句去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？3.第（1）段的中心句是哪句？你說(shuō)說(shuō)第一段的結(jié)構(gòu)是怎樣的？4第（1）段的語(yǔ)言不同于一般說(shuō)明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語(yǔ)言描述有什么好處？5第（2）段中劃?rùn)M線的句子說(shuō)明了什么道理？6第（2）段中是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？7第（2）段中為什么說(shuō)“花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言”？這一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？8、 “阿公阿婆，割麥插

4、禾”是一則農(nóng)諺，請(qǐng)你再例舉一則農(nóng)諺，并說(shuō)說(shuō)它所包含的物候知識(shí)。9解釋第（2）段中“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。 10在第（2）段中找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。11將第（2）段文字分層。本段文字的結(jié)構(gòu)方式為哪種？12將第（2）段中表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面。13第（2）段的說(shuō)明順序是 ： 14第（2）段采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？ 15下面對(duì)第（1）（2）段的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是四季景色變化，采用的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。B這兩段文字主要使用了舉例子的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了事理。C作者在寫四季時(shí)，既抓住了各季節(jié)不同的特征，又力求寫法上有變化，詞語(yǔ)豐富，句式多

5、樣，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人的修辭手法和一些成語(yǔ)。D“幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事”是承上啟下的過(guò)渡句。16選出下列對(duì)第（1）（2）段內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)。（ ）A文中加點(diǎn)的“是”是對(duì)前文內(nèi)容的高度概括，指自然現(xiàn)象隨季節(jié)的更替而變化。B文章認(rèn)為，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)就是物候?qū)W，這是一種下定義的說(shuō)明方法。C選文用詞特別準(zhǔn)確，如加點(diǎn)的“次第”一詞，強(qiáng)調(diào)各種花依次開(kāi)放，“漸漸”一詞強(qiáng)調(diào)了植物葉子變黃的過(guò)程，去掉了這些詞，就會(huì)不合常理，D選文介紹了許多物候知識(shí)，但重點(diǎn)說(shuō)明的是研究物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。17第（1）（2）段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么？

6、主要使用了什么說(shuō)明順序？18請(qǐng)根據(jù)第（3）段文字概括一下什么是物候?qū)W。（根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義。）19第（4）段畫(huà)浪線句運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法。（二） （1） 物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？（2）首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。（3）經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地

7、方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。（4）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)

8、現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。（5）此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。1選文節(jié)選自大自然的語(yǔ)言。請(qǐng)問(wèn)，以“大自然的語(yǔ)言”為標(biāo)題，有什么好處？2選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？是按照怎樣的說(shuō)明順序說(shuō)明的？3唐朝詩(shī)人白居易有一首詩(shī)歌大林寺桃花“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！苯Y(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？如果讓你

9、作為例子引入上面的文字，你認(rèn)為放在什么地方最恰當(dāng)？4選文第（5）段中加點(diǎn)的“前者”、“后者”各指文中的什么內(nèi)容？5選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在第（3）段說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)為什么要舉兩個(gè)例子？6請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第（4）段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。7選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來(lái)的四個(gè)因素，作者為什么要先說(shuō)緯度，再說(shuō)經(jīng)度、高下的差異，最后說(shuō)古今的差異？請(qǐng)從說(shuō)明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。8選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？94月18日家住濟(jì)南的小李拍下蘋果花開(kāi)的美景發(fā)到朋友圈，他的煙臺(tái)朋友也拍下剛起骨朵的蘋果花來(lái)回應(yīng)，他感到疑惑，趕忙詢問(wèn)朋友，你能就文中的信息替

10、他的朋友解答嗎？10分別找出（2）（5）段文字的中心句。11給“逆溫層”下個(gè)定義。它形成的原因是什么？它出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有哪些？12第（4）段最后一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？13對(duì)第（4）（5）段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A第（4）段文字，句與句之間是由特殊到一般的順序。 B逆溫層形成的原因是：由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，高處的冷空氣便向低處流，低處的暖空氣則上升到高處。C逆溫層出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有：秋冬之交，尤其是早晨，天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)。D第（5）段中加點(diǎn)詞“后者”指的是：1921到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期.14.第（4）段中加點(diǎn)的“?！弊?，

11、是否可以去掉？為什么？試從說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)入手，談?wù)勛约旱目捶ā?5.第（3）段“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用？二、精段閱讀理解（一）1孕育，銷聲匿跡 zi 這樣 “次第”是依次，一個(gè)接一個(gè)地意思，修飾限制“開(kāi)放”，突出強(qiáng)調(diào)了各種花是有序的、一個(gè)接一個(gè)開(kāi)放的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2不行。因?yàn)樯衔牧信e的情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，如果去掉這些限制性詞語(yǔ)，則可能與實(shí)際情況不符，保留它們正好體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。3.最后一句 分總結(jié)構(gòu)4生動(dòng)的描寫，既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的

12、文采。又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊。（或：增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性）5說(shuō)明了勞動(dòng)人民根據(jù)物候來(lái)安排農(nóng)事的道理。（自然現(xiàn)象起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用；說(shuō)明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。）6.不能。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参?，而布谷鳥(niǎo)是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說(shuō)。 又因?yàn)榍罢哒f(shuō)的是春天的物候現(xiàn)象，后者說(shuō)的是夏季的物候現(xiàn)象。這是按照時(shí)間順序來(lái)寫的。7花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛等自然現(xiàn)象和氣候有密切關(guān)系，它們好像在用語(yǔ)言提醒農(nóng)民據(jù)以適時(shí)安排農(nóng)事，所以作者說(shuō)它們是大自然的語(yǔ)言。 運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛比作大自然

13、的語(yǔ)言，生動(dòng)形象、通俗易懂地說(shuō)明了物候現(xiàn)象是大自然的語(yǔ)言，有吸引力增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和可讀性。8. 例如：棗芽發(fā)，種棉花。小暑種芝麻，頭頂一盆花。9根據(jù)這些來(lái)安排農(nóng)事。10榮枯 去來(lái)11 事。杏這樣 總分總12 傳語(yǔ) 暗示 唱歌13邏輯順序14舉例子 具體地說(shuō)明了自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系。很有說(shuō)服力15、A16.D17、物候（現(xiàn)象）（答“大自然的語(yǔ)言”不給分）； 時(shí)間順序18物候?qū)W是利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門科學(xué)。19作比較 打比方（二）1“大自然的語(yǔ)言”是物候現(xiàn)象形象化的說(shuō)法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語(yǔ)言”

14、，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）2說(shuō)明對(duì)象：決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。說(shuō)明順序：邏輯順序。3因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。（或答“植物的抽青開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對(duì)）。第四自然段“植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”后面。4 “前者”指“1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期”，“后者”指“1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期”。 5. 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個(gè)例子，讀者會(huì)以為有偶然性，舉兩個(gè)例

15、子，更具說(shuō)服力，讀者就確信無(wú)疑了。6“定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說(shuō)明秋冬之交，天氣晴朗的空中， 只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。7選文在說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，按照影響程度，由大到?。ɑ蛴芍鞯酱危?， 依次排列，緯度影響最大，所以先說(shuō)；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說(shuō)。另外前三者都是空間因素，古今差異是時(shí)間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理淸晰。（意思對(duì)即可）8作比較。這段文字運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花曰期與1921到1930年十年的平均值作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今差異這個(gè)因素。（意思對(duì)即可）9 因?yàn)榉彩墙５牡胤剑韧暥鹊膬?nèi)陸，冬天暖和，春天反而寒冷；煙臺(tái)屬于沿海地區(qū)，它的春天來(lái)臨要比內(nèi)陸遲若干天，所以濟(jì)南的蘋果花會(huì)在谷雨前后開(kāi)而煙臺(tái)要到立夏，比濟(jì)南遲若干天。10.各段的第一句。11.逆溫層就是秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高的氣層。冷空氣較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處