限時訓練 24 實驗與探究題

1、 湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司 中考特訓方案word版 限時訓練24實驗與探究題(時間30分鐘)1親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。(1)如圖所示，用兩把刻度尺a和b測同一物體的長度，則用a刻度尺測出物體的長度為_3.25_cm，用b刻度尺測出物體的長度為_3.3_cm。用_a_(選填“a”或“b”)刻度尺測出的結(jié)果更精確。(2)小明用托盤天平正確測量一個小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，他測得的小石塊的質(zhì)量為_63_g。請你寫出一條正確使用托盤天平的操作要求：_增減砝碼時用鑷子夾取_。(3)溫度計是根據(jù)液體_熱脹冷縮_的規(guī)律制成的，如圖乙所示溫度計的讀數(shù)

2、為_14_。2如圖所示，是某同學設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達a、b兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：(1)由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_2_mm。(2)該實驗的原理是_v_。(3)在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當_小_(選填“大”或“小”)一些。(4)由圖可知：小車在a、b兩點間運動的平均速度為_0.03_m/s。3圖甲是小峰在標準大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容為4.0103 j/(kg)。(1)實驗前按_自下而上_(選填“

3、自上而下”或“自下而上” )的順序組裝器材。(2)實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度是_2_。(3)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖像，由圖像可知該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能_增加_(選填“增加”“減少”或“不變” )。(4)由圖丙可知，該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容是_2.0103_j/(kg)。4(2019赤峰中考)某綜合實踐活動小組用圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗時，其中一個組員誤把鹽水當作清水，在相同的條件下，獲得了與其他同學不同的沸點值。為了探究鹽水的濃度與沸點的關(guān)系，同組同學用水與不同濃度的鹽水做了實驗。(1)某同學通

4、過實驗得到了鹽水的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。則他測得的鹽水的沸點是_102_。(2)同學們通過實驗得出不同濃度的鹽水在標準大氣壓下的沸點，數(shù)據(jù)記錄如下：鹽水的濃度(%)02468101214沸點()100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3分析表中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時其沸點_升高_(選填“降低”“不變”或“升高”)。(3)根據(jù)以上探究得到的結(jié)果我們煮食物時要想讓湯汁盡快沸騰，最好選擇_后_(選填“先”或“后”)放鹽。5(2019蘇州中考)“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度(圖中未畫出)的白色紙板abcd，

5、能繞垂直于cd的on軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。(1)實驗前，應將紙板_垂直_放置于平面鏡上，移動激光筆，使入射光束繞入射點o沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，可觀察到反射光束沿_順_時針方向轉(zhuǎn)動。(2)移動激光筆，使入射角為45，測得反射角也為45，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論你認為有何不妥之處？_一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性_。(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞on向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明了_反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)_。(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞cd向后傾斜，此時反射光束_c_。a仍在紙板上呈現(xiàn)b被紙板

6、擋住c在紙板前方6(2019營口中考)小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)小明通過圖甲的實驗操作，確定了該凸透鏡的焦距。實驗時，把凸透鏡固定在光具座50 cm刻度線處。(2)小明將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處，如圖乙所示，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、_縮小_的實像。(3)小明又將蠟燭移至光具座上25 cm刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向_遠離_(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動，應用這一成像特點可制成的光學儀器是_投影儀_；此時小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，若要在光屏上再次成清晰的像，則需要將光

7、屏向_遠離_(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。(4)小明將蠟燭移至光具座上40 cm刻度線處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像，為了觀察此時成像特點，請你寫出接下來的操作是：_取走光屏，從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰的像_；小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡，看到的像將_變小_(選填“變大”“變小”或“不變”)。7(2019涼山州中考)在做測量液體密度的實驗中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如圖所示的實驗。(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時，位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向_左_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，測

8、出空燒杯的質(zhì)量為28 g，在燒杯中倒入適量的食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的體積如圖丙所示，則燒杯中食用油的質(zhì)量為_33.2_g，食用油的密度為_0.87103_kg/m3(保留兩位小數(shù))。(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實值相比_偏大_(選填“偏大”或“偏小”)。(4)小華認為不用量筒也能測量出食用油的密度，他進行了如下實驗操作：調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；把燒杯中的水倒盡，再裝滿食用油，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2。則食用油的密度表達式_水_(已知水的密度為水)。

9、8在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。實驗情景如圖所示。(1)實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_同一_(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小_相同_(選填“相同”或“不相同”)。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越_小_，在水平面上運動的距離越_遠_。(3)如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做_勻速直線_運動。(4)通過本實驗推理可知_b_(選填“a”或“b”)。a力是維持物體運動的原因b物體的運動不需要力來維持(5)在本實驗中，小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為w1、w

10、2，則w1_(選填“”“”或“”)w2。9(2019鄂州中考)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。(1)實驗中用_海綿凹陷程度_反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯_；比較丙圖和_乙_圖，可以得出，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)本實驗還采用了_控制變量_的研究方法。10為了“探究影響浮力大小的因素”，小明從學校實驗室借到了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材，設(shè)計并進行了如圖探究實驗。(g10 n/kg)(1)用彈簧測力計

11、直接測出了金屬塊重力為_2.8_n；圖a中金屬塊浸在水中的體積為_6105_m3。(2)分析b、c兩圖可知：當金屬塊浸沒入水中后，所受浮力的大小與它浸入水中的深度_無關(guān)_(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(3)小明打算利用圖a和d探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，這種方案_不可行_(選填“可行”或“不可行”)，其理由是_沒有控制排開液體體積不變_。(4)綜合上述實驗可得：浸在液體中的物體受到浮力的大小與_液體密度_和_排開液體的體積_有關(guān)。(5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù)，可知鹽水的密度為_1.1103_kg/m3，金屬塊的密度為_2.8103_kg/m3。11(2019荊州中考)小華在做“探究杠桿平衡條件

12、”實驗的裝置如圖，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時_是_(選填“是”或“不是”)處于杠桿平衡狀態(tài)的。(2)為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向_右_(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。(3)如圖乙，杠桿在水平位置平衡后，在a點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重0.5 n，在b點豎直向下拉彈簧測力計，仍使杠桿水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)應為_1.5_n。當彈簧測力計改為斜拉時，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_變大_(選填“變大”“變小”或“不變”)。(4)小華改變鉤碼的個數(shù)和位置進行了多次實驗，其目的是_使實驗結(jié)論更具有普遍性(或避免實驗結(jié)論的偶然性)_。12(20

13、19百色中考)在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導線，a、b長度相同但粗細(橫截面積)不同，a、c粗細相同而長短不同，導線d由錳銅合金制成，長短、粗細與導線b相同。(1)實驗中電流表的示數(shù)越大，對應的導線電阻越_小_。(2)將導線a接在m、n之間，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為_1.1_a。(3)依次將導線b、c、d替換導線a接入電路，電流表對應的示數(shù)如下表所示：導線代號abcd電流表的示數(shù)1.3 a2.2 a2.7 a選導線a、b比較是為了探究導線電阻的大小與_粗細(橫截面積)_的關(guān)系；探究導線電阻的大小與材料的關(guān)

14、系，應選用的兩根導線是_b、d_(填寫導線代號)；由此可知：導線電阻的大小與材料有關(guān)，用相同材料制成的導線長度越_長_，橫截面積越_小_，電阻越大。(4)若想進一步用“伏安法”測量導線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還需要在此電路接入一個_電壓_表和一個變阻器，連好電路后，經(jīng)多次測量，繪得導線a的ui圖像如圖丙所示，則其電阻為_1.25_。13(2019岳陽中考)利用圖甲測小燈泡的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 v，電源電壓恒定不變。(1)閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片p置于_b_(選填“a”或“b”)端，目的是保護電路。(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是_b_(填

15、字母代號)。a斷開開關(guān)，更換小燈泡b移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光(3)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為_0.28_a，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_8.9_(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。(4)某同學根據(jù)記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，計算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)有一組測量數(shù)據(jù)存在錯誤。請指出錯誤數(shù)據(jù)的序號并說明判斷依據(jù)：_序號2，燈絲的電阻應隨溫度的升高而逐漸增大_。序號1234u/v0.11.32.13.0i/a0.050.110.260.3r/211.88.11014在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6 v，小燈泡額定電壓為2.5 v、電阻約為10 ?？晒┻x用的滑動變阻器r1和r2的最大阻值分別為10 、50 。他們所設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示。(1)在連接電路時，開關(guān)應處于_斷開_狀態(tài)，電流表的量程應選0_0.6_a。應該選用的滑動變阻器是_r2_(選填“r1”或“r2”)。(2)閉合開關(guān)前