2016年8月中西醫(yī)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、2016年 8 月中西醫(yī)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 在忙忙碌碌中開始，在忙忙碌碌中結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間十個(gè)月過去了， 在這十個(gè)月中我學(xué)會(huì)許多也明白了許多。 回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們 為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操 作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。 我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)， 珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌 生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成 型

2、的概念。 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診 療技能。 所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積 極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積 極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老 師請(qǐng)教，做好學(xué)習(xí)筆記。 遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向其他老 師及的人請(qǐng)教，以便更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合 按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)認(rèn)真地完成了病歷的書寫， 教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的 能力。 作一名醫(yī)學(xué)生，通過這十個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我有了許多的收獲。 學(xué)習(xí)同時(shí)也有一些總結(jié)，我

3、覺得作為一名即將踏入社會(huì)工作的畢 業(yè)生，在未來的工作中，我應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上做到三多一少，三多 即多一點(diǎn)自信與微笑，多一點(diǎn)關(guān)心與溝通，多一點(diǎn)總結(jié)與積累，一少 即少上點(diǎn)麻木與放松。 多一點(diǎn)自信與微笑，初入科的時(shí)候帶教老師郭老師就告訴我，作 為一名合格的醫(yī)生，首先要做到自信，這樣病人才會(huì)相信你，才不會(huì) 抵觸你。 自信但不是盲目的自信，作為一名初入臨床的學(xué)生，有許多東西 都不會(huì)，這是理所當(dāng)然的。 面對(duì)病人種種的疑問，你不可能全部回答出來給他們一個(gè)滿意的 結(jié)果，但是也不能對(duì)病人說你不會(huì)，你可以說：這個(gè)問題我不是太清 楚，我可以去查一下資料，過后再訴你。 當(dāng)然，病人也知道你是一名實(shí)習(xí)生，理論和實(shí)踐還不能

4、很好的相 結(jié)合，沒有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，初入臨床這很常見，他們也會(huì)理解。 給我印象最深的是，初入科時(shí)老師要求我每天早上先轉(zhuǎn)一下病房, 了解病人情況。 一次查房，有一位病人家屬告訴病人連續(xù)查了幾天血糖了，血糖 還是很咼，吃了藥血糖控制未見好轉(zhuǎn)，是怎么回事？當(dāng)時(shí)我在想是不 是飲食控制的不好，還是藥物療效不佳，或是服藥方法不當(dāng)。 我對(duì)病人家屬說：我也不知道，我會(huì)告訴我的老師等查房時(shí)再給 你解釋。 我把病房情況向老師反映后，老師問我是如何處理這個(gè)病人的。 我搖搖頭說：我沒處理。 老師看了看他們的病歷，問我如何考慮的。 我說：病人查了三天餐前餐后的血糖，餐前血糖不是太高，餐后 血糖一直很高，我考慮的是：第一

5、飲食控制不好；第二服用藥物的方 法不當(dāng)，可能是藥量過少，藥效不強(qiáng)，建議加大劑量或是更換口服藥。 老師聽過后笑著說：可以啊，你這么分析很對(duì)，為什么不告訴病 人呢？我不好意思的搖搖頭說：我害怕錯(cuò)了。 老師拍拍我的肩膀說：你是醫(yī)生，面對(duì)病人，你要自信，這樣病 人才會(huì)放心讓你醫(yī)治，你要相信自己的能力，不會(huì)在所難免，我們干 這么多年也有許多搞不清楚的，貴在努力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)很重要，也 要顧及一下病人的感受，換一種方式回答不是很好嗎？ 多一點(diǎn)關(guān)心與 溝通，你是病人的主管醫(yī)生，給病人多一點(diǎn)關(guān)心，與病人多一些溝通， 不但可以拉近你與病人之間的距離，同樣對(duì)于自己也是一種保護(hù)，可 以減少許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生。 病人

6、來醫(yī)院就診，對(duì)你并不是很了解，對(duì)你的醫(yī)術(shù)、醫(yī)德多少會(huì) 有些懷疑，年輕醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，處理問題考慮不夠周全，病人會(huì) 有所顧忌，病人的治療工作很難展開， 有些必要的檢查病不人愿意做， 有些藥物病人不愿意服用，病人向你反映病情有所隱瞞等等這些都會(huì) 影響你去開展治療工作的進(jìn)行，容易造成醫(yī)療事故。 在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一位病人脾氣特別倔，態(tài)度特別不好， 我去問病史時(shí)，一副不耐煩的樣子，不愿意回答。 當(dāng)時(shí)我特想走，不搭理她，但是一想入院病歷必須 24 小時(shí)內(nèi)完成， 無法獲得她病史情況，病歷就書寫不了，只好耐下心的與她交流，我 笑著對(duì)她說：阿姨，你來醫(yī)院就是為了看病，你只有把病情告訴醫(yī)生 才能給你制定治

7、療方案， 不然我們?cè)趺礊槟汩_展治療呢？您是老干部， 在我們醫(yī)院所有費(fèi)用全報(bào)，你的入院病歷就相當(dāng)重要，為了你方便出 院后的報(bào)消，所以我要了解您的病情發(fā)展，以便書寫您的病歷，請(qǐng)您 配合一下。 她看了看我，勉強(qiáng)的回答了我所詢問的問題。 回到辦公室，我就告訴老師說：這個(gè)病人很難管，不配合，對(duì)我 們有抵觸情緒。 老師拍拍我的肩膀笑著說：管病人是你的事，遇到不會(huì)的問題來 問我，那才是我的事，你會(huì)做的很好的，你有這個(gè)能力。 面對(duì)老師的撒手不管，我心里一點(diǎn)底都沒有，只好硬著頭皮干。 每次查房，第一個(gè)先去看她，問問她昨天夜晚有什么不舒服嗎？ 藥物的服用，告訴她今天需要做什么檢查，做這項(xiàng)檢查的原因。 因?yàn)閯傞_始我

8、們都不適應(yīng)，我感覺自己為了工作有點(diǎn)假惺惺的， 從她看我的眼神我覺得她也很不適應(yīng)，就在我覺得厭煩的時(shí)候，我發(fā) 現(xiàn)她的態(tài)度好起來了，主動(dòng)給我說她的情況，向我咨詢一些注意的問 題，有時(shí)候值夜班時(shí)，她還會(huì)給我和老師送幾盒奶和一些吃的。 出院的前天晚上，我們值夜班，她抱了一箱奶給我們送過來，她 高興的對(duì)我老師說： 謝謝你們， 你們真是太負(fù)責(zé)了， 對(duì)病人多關(guān)心啊， 值夜班那么累，給你們送一箱奶，你們喝。 她說完拉起在她身邊的我回到她的病房，塞給我一大袋面包，說 小姑娘，你將來一定會(huì)是一位好醫(yī)生的，你的醫(yī)德很好，將來不比你 老師差，這些是阿姨的心意，值夜班了餓了吃。 我托讓不下，只好抱著回辦公室，無奈的向老

9、師解釋一番，老師 擺擺手說： 這就是你的收獲， 當(dāng)然不僅僅是這些面包， 通過這個(gè)病人， 你不僅學(xué)會(huì)了治療，還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，現(xiàn)在知道這對(duì)病人多點(diǎn)關(guān)心 與溝通是多么重要了吧。 烏云的上頭，總會(huì)灑滿陽光；汗水的背后，往往有著一份不易察 覺的收獲。 站在湖師生科水藍(lán)藍(lán)實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的盡頭，回想著那 個(gè)烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調(diào)查的自己，我的心中升起的不僅僅 是對(duì)自己的感動(dòng)，還有著一份異乎尋常的喜 . 實(shí)習(xí)總結(jié)，最重要的梳 理實(shí)習(xí)期間發(fā)生的事情，然后從中總結(jié)自己得到的經(jīng)驗(yàn)和收獲。 小編今天為大家分享一篇初中美術(shù)老師的實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供參 考!本月XXXX號(hào)我們這些即將畢業(yè)的師范生開始了為期六

10、周的實(shí)習(xí)生活。 我們實(shí)習(xí)的學(xué)校是現(xiàn)代中學(xué)。 XX年3月底開始在廣州市白云區(qū)黃石昌盛宏裝飾材料經(jīng)營(yíng)部進(jìn)行 畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)銷售員，公司主要經(jīng)營(yíng)批發(fā)世界名牌南 韓 lg 卷材地板系列。 通過這次實(shí)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)不少，增強(qiáng)了自己各方面的知識(shí)及技 能。 初等教育實(shí)習(xí)總結(jié)：在這次長(zhǎng)達(dá)五周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我被分到了一 所長(zhǎng)沙示范性小學(xué)新竹小學(xué)， 進(jìn)行教學(xué)工作與班主任管理工作的學(xué)習(xí)。 我的專業(yè)指導(dǎo)老師是教信息技術(shù)的，由于以前沒有涉獵過這門教 學(xué)，所以感覺很茫然。 按教學(xué)計(jì)劃安排來算，本學(xué)期第 8 教學(xué)周為我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)為天士力大藥房南塔店和沈陽第一制藥廠。 4 月 23 日下午，我們來到了位于沈河區(qū)南塔附近的天士力大藥房 南塔店。 為了較早適應(yīng)社會(huì)生活，本人于XX年三月畢業(yè)之前進(jìn)入廣東一家 家具銷售商場(chǎng)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為家具銷售。 銷售工作初看起來簡(jiǎn)單，就是將產(chǎn)品推銷給客戶，但做起來卻感 覺里面的學(xué)問很大，下面將本人做家具銷售實(shí)習(xí)報(bào)告做如下匯總：做 一行精一行 . 一、實(shí)習(xí)目的：有利于加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷管理知識(shí)的理解，完 善自己的知識(shí)理論體系；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。 參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生