構(gòu)建和諧校園匯報材料

1、構(gòu)建和諧校園匯報材料xx市xx區(qū)xx學(xué)校創(chuàng)辦以來，在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)規(guī)范管理，有效管理和精制管理，堅持“規(guī)范 特色”的辦學(xué)理念，不斷加大辦學(xué)投入，積極改善辦學(xué)條件，努力營造和諧溫馨的書香校園，使之從無到有，從小到大，努力實現(xiàn)學(xué)校重點工作每年都有新突破，每年都有新發(fā)展，取得了明顯的成效，顯示出了旺盛的生命力。歲月蹉跎，送走十個春秋，引以自豪，我們的成就，歷歷在目。一、 深化思想認(rèn)識，堅持正確的辦學(xué)理念xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來大批外來務(wù)工人員，這批外來建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離

2、家鄉(xiāng)，眷戀故土，時刻牽掛著子女受教育問題。對此，黨和政府高度重視，不斷打造愛心工程。我校長期以來堅持“為外來務(wù)工人員服務(wù)，為流動兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長的夢想。二、 健全管理機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)幾年來的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實施。對教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來約束，監(jiān)督，就會導(dǎo)致教師工作主動性的喪失殆盡。為此

3、，在教師隊伍建設(shè)方面，我們從以下幾個方面入手：1、 細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長要當(dāng)好“伯樂”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。2、 精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長，補其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會和展示學(xué)習(xí)成果的平臺（相關(guān)費用由學(xué)校出），鼓勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。同時，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們在壓力中產(chǎn)生動力，在激勵中增強(qiáng)能力。3、 誠心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦

4、法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚人所長，補人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。4、 熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動的，教師也是流動的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊伍，關(guān)鍵是：教師隊伍的穩(wěn)定。對此，我們的戰(zhàn)略是：待遇留人：在有限的條件下，千方百計的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來，我校對教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂活動室，讓教師在工作之余，放松身心。事業(yè)留人：

5、大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會價值，并補一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂趣和成就感，看到希望，在充滿激情，激勵的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評比。情感留人：多一點交流，少一點官僚；多一點溝通，少一點誤會；多一點熱情，少一點冷漠；多一點鼓勵。少一點指責(zé)；從而達(dá)到“柔性”留人的目的。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來，我校對全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過問卷評議，了解教師中存在的問題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)

6、勤，師業(yè)精，師隊嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會、學(xué)生及家長的高度評價。三、 深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作1、 我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。2、 傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢，愛惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運年，教育學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，做個有禮貌的學(xué)生。3、 少先隊加強(qiáng)了對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開展了知識競答，學(xué)日常行為規(guī)范爭五好、“雛鷹爭章”等教育活動，堅持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項紅

7、旗競賽”的評比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時與各年級的班主任進(jìn)行反饋。通過評比，幾年來學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。4、 打造陽光快樂的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。5、 我校體育活動豐富多彩，尤其是20XX年，結(jié)合奧運之年，開展了主題為“做健康明星，與奧運同行”等一系列體育活動。6、 加強(qiáng)英雄主義和愛國主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來，清明節(jié)到來之際，我校團(tuán)支部、少先隊組織青年團(tuán)員、少先隊員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來報效祖國，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。7、 勞動創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對