色彩對印教學(xué)設(shè)計

1、精品教學(xué)教案湘教版小學(xué)四年級上冊色彩對“印”教學(xué)設(shè)計蒙自市第二小學(xué)王艷柳教學(xué)目標(biāo)1、尋找自然界和生活中的對稱形,感受對稱形在生活中的應(yīng)用,掌握對稱規(guī)律，體會其特點。2、運用對稱的造型手段發(fā)揮想象,在學(xué)習(xí)中掌握對印的方法和技能，提高學(xué)生的動手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的審美情 趣和想像創(chuàng)造能力。教學(xué)重點:了解對稱的原理，在學(xué)習(xí)活動中掌握相關(guān)的方法和技能。教學(xué)難點:制作時注意顏色匹配、顏料稀稠合適、面積適中、拓印力度適中，以及拍打、磨壓、按壓方法的運用。并能創(chuàng)造富有想象的畫面。課前準(zhǔn)備:課件、A4紙、水粉顏料、排筆、小水桶、調(diào)色盤教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、孩子們，大自然不僅

2、美麗，還蘊藏這許多秘密。我就發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，今天要與你們一起分享，分享的同時請你們仔細(xì)觀察，這些圖有什么共同特征?2、出示圖，觀察發(fā)現(xiàn)(這些圖都存在對稱的共性)樹葉、小蝴蝶的對稱美使這些小事物顯得更加精致、可愛。自然景物的對稱美給大自然蒙上了神秘色彩建筑、擺設(shè)中的對稱美使之更莊嚴(yán)、大氣。3、對稱美不僅僅存在于自然生活中，它還運用于美術(shù)作品中。看，這些作品也存在對稱美，你們猜猜是怎樣畫出來的?4、小結(jié)揭題對，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的神奇的“色彩對印”畫。二、嘗試發(fā)現(xiàn)1、文中自學(xué)方法，讀一讀、想一想、說一說方法。(1)將紙對折后展開, (2)在折線的一側(cè)點、涂顏色后壓印 (3)揭開2、試一試，

3、可選擇單色、也可以多色(限時三分鐘)3、你一言，我一語 請你說出在壓印畫中存在哪些問題? 應(yīng)該如何改正呢? 說說在壓印中你有什么發(fā)現(xiàn)?4、出示圖，說說這些作品中存在哪些問題? 顏色臟 構(gòu)圖凌亂構(gòu)圖小沒創(chuàng)意5、從發(fā)現(xiàn)中點明:在壓印中顏色流動產(chǎn)生的自然紋理效果，我們把它叫“肌理”。6、示范講解強調(diào)：在折線的一側(cè)點、滴、涂顏色可隨意也可有目的地進(jìn) 行。但用色不可繁雜、細(xì)碎，34種色即可。色與水分要飽和，不 能太干。壓印時由于輕壓、推抹時色彩會擴(kuò)散，所以我們也涂 次就壓印一次，未印上的可增補，也可疊色印，直到畫面滿意為止。三、欣賞發(fā)現(xiàn)1、欣賞圖片，說說這些作品美在哪?色彩鮮艷，畫中有漂亮的肌理效果，表現(xiàn)的都是具體形象的事物, 是有目的的涂印的。2、欣賞圖，大膽想象像什么?圖中用色大膽，沿著中心軸隨意涂，讓我們浮想連連，這就是抽 象畫的魅力。四、創(chuàng)作表現(xiàn)現(xiàn)在就讓我們歐諾個明快的色彩正確的方法制作一張有肌理變 化，富于創(chuàng)造性的作品吧。1、出示作業(yè)要求:大膽想象，創(chuàng)新求異，畫出獨特的對印畫。 壓印正確，顏色飽和。 構(gòu)圖包滿,色彩明快。五、展示評價六、拓展延伸1、欣賞圖片2、總結(jié)大自然給了我們創(chuàng)作的靈感，人們又將其升華、運用、美化與我 們的生活，看在我們的服裝日常用品中也用對稱美，裝飾得