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1、八年級歷史下冊 第四單元 第16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教案1 岳麓版八年級歷史下冊 第四單元 第16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教案1 岳麓版 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(八年級歷史下冊 第四單元 第16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教案1 岳麓版)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為八年級歷史下冊 第四單元 第
2、16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)教案1 岳麓版的全部內(nèi)容。4第16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)課標(biāo)內(nèi)容(1)簡述香港、澳門回歸的史實(shí),說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。(2)了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí),認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力(1)通過對“一國兩制構(gòu)想的提出和香港、澳門回歸祖國的歷史意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.(2)通過回顧臺灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。二、過程與方法(1)通過情景體驗(yàn),感知港澳回歸的過程,認(rèn)識“一國兩制是實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針,加深對香港澳門回歸的歷史意義的理解。(2)
3、運(yùn)用討論法,感知臺灣兩次被外國侵占又兩次回歸的史實(shí)及海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多的現(xiàn)實(shí),認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。(3)滲透法制教育中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)“一國兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,圓滿解決歷史遺留問題的最佳選擇,是中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是精神的具體體現(xiàn).(2)通過了解香港、澳門回歸祖國的過程,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的堅(jiān)定決心。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):香港、澳門的回歸,臺灣與祖國大陸關(guān)系的發(fā)展。難點(diǎn):怎樣理解“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程課前引導(dǎo):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“民族團(tuán)結(jié)
4、的加強(qiáng)”,大家回顧一下,黨和政府為了加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié),促進(jìn)各民族共同繁榮,采取了哪些政策和措施?學(xué)生回答后,教師指出:在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的同時(shí),黨和政府也努力尋求實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的途徑和方式,從而有力地推進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)。導(dǎo)入新課一、“一國兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐1、構(gòu)想的提出2、構(gòu)想提出的歷史意義二、港澳回歸1、中英、中葡聯(lián)合聲明2、香港、澳門回歸3、港澳回歸的歷史意義拓展知識:中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法第一條香港特別行政區(qū)是中華人民共和國不可分離的部分。第十條香港特別行政區(qū)除懸掛中華人民共和國國旗和國徽外,還可使用香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽。香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是五星花蕊的紫荊花紅旗。香港特別行政區(qū)的區(qū)徽,中間是五星花蕊的紫荊花,周圍寫有“中華人民共和國香港特別行政區(qū)”和英文“香港。三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展1、臺灣海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多2、臺灣和祖國大
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