2021小學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)

1、小學(xué)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)作為一名真正的老師，我想學(xué)習(xí)技能。這是我?guī)淼?。希望你喜歡。轉(zhuǎn)眼間，我一學(xué)期的實(shí)操結(jié)束了。在這段時(shí)間里，我們從學(xué)生變成了老師。我們以前覺得很不舒服。但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。這學(xué)期真正的工作我還能記得?；叵肫饎偟轿艺嬲膶W(xué)校林口中學(xué)的時(shí)候，看著陌生的校園、操場、教學(xué)樓、陌生的面孔，我又緊張又興奮。一路走來，有很多留戀和感觸。實(shí)習(xí)期，我既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生，我思想開放，不羞于提問；作為老師，我兢兢業(yè)業(yè)，引以為傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。君子之交，三代同堂。在實(shí)習(xí)期，我的目標(biāo)是成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師，嚴(yán)格要求自己全面發(fā)展，不斷追求

2、進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣，同時(shí)也讓我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，讓虛擬教學(xué)變成了真正的面對(duì)面教學(xué)。回顧這學(xué)期的真實(shí)生活，每一秒都是汗水和感動(dòng)。當(dāng)我走在真實(shí)的校園里，同學(xué)們真誠的問候掩蓋了這幾天遇到的所有委屈，只剩下無數(shù)的快樂。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _期間，我碰巧趕上了學(xué)校的廣播體操_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _簡單觀察了

3、一下，我一個(gè)人走上了站臺(tái)。 雖然一開始很緊張，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力弱，示范動(dòng)作不熟練，分解練習(xí)慢，口號(hào)流利，信心不足，但還是完整的上完了課。期間反思問題，不斷完善自己。同時(shí)，我也得到了學(xué)校其他老師的指導(dǎo)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助讓我感受到了老師大家庭的溫暖。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握每節(jié)課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期里充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練習(xí)。雖然很難，但當(dāng)我們看到學(xué)生們做著標(biāo)準(zhǔn)整潔的體操時(shí)，我們更高興和自豪。轉(zhuǎn)眼間，真正的生活結(jié)束了。這短暫的現(xiàn)實(shí)生活讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍，

4、學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)無止境。在取得好成績的同時(shí)，我總是超越自己，對(duì)事業(yè)的激情會(huì)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。在過去的四個(gè)月的體育教學(xué)中，我深深地體會(huì)到，做一名體育教師并不難，但要把每一節(jié)課教好，完成每一次體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育生，需要付出更多的努力和汗水。Real _讓我更堅(jiān)定了投身事業(yè)的決心。我會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，不斷提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平，努力成為一名光榮的人民教師！我還記得我是如何帶著恐懼和希望走進(jìn)_小學(xué)的，當(dāng)初是多么意氣風(fēng)發(fā)，站在講臺(tái)上做自我介紹時(shí)是多么緊張和不知所措，還有.不知不覺中，兩個(gè)月過去了，剩下的只是回憶。這兩個(gè)月沉淀下來的，只有對(duì)事業(yè)的尊重，還

5、有對(duì)學(xué)生的深深的愛和責(zé)任。以下是我對(duì)過去兩個(gè)月工作和生活的總結(jié)：去真正學(xué)校的第一天，我們都很早。學(xué)校要求我們八點(diǎn)前到校，但是我們七點(diǎn)半之前就已經(jīng)在那里等了。我們對(duì)小學(xué)并不陌生，因?yàn)槲覀円娺^兩次。奇怪的是我們的心情和“好老師”背后的壓力。第一天沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我姐開了個(gè)短會(huì)，然后把我們分配到各個(gè)教官那里。然后我會(huì)和導(dǎo)師溝通一下，簡單了解一下班級(jí)情況。這是一個(gè)整體的感知。接下來的日子開始忙碌起來。我們的現(xiàn)實(shí)主要包括以下幾個(gè)方面：(一)教學(xué)工作第一周主要是講課。聽老師上課，聽完反思。如果我來上這個(gè)課，我會(huì)怎么上，學(xué)生會(huì)給我什么樣的回應(yīng)？他們可以回答。問他們有沒有學(xué)過絕句。都說有，但不知道是什么。最后，我要說出自己的答案，這是中國古代的一種詩風(fēng)。第四，備課的重點(diǎn)不是準(zhǔn)備老師，