幼兒教師演講稿：為時代創(chuàng)造精彩為夢想構(gòu)筑舞臺

1、幼兒教師演講稿：為時代創(chuàng)造精彩為夢想構(gòu)筑舞臺幼兒教師演講稿：為時代創(chuàng)造精彩 為夢想構(gòu)筑舞臺幼兒教師演 講稿：為時代創(chuàng)造精彩為夢想構(gòu)筑舞臺為時代創(chuàng)造精彩為夢想構(gòu) 筑舞臺二00四年下半年崗位尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、聘任小組、各位老師你們好！光陰似箭，時光飛逝，在火紅的八月，我們又迎來了一年一度 的竟聘上崗、展示自我的機會。記得三年前，我站在這里的時候，還 有些迷惘，對于新一輪的孩子們，我們應(yīng)該給予他們一些什么，才能 使他們充滿自信走進(jìn)小學(xué)的課堂。 三年后的今天，我更增添了幾分信 心，因為在這三年里，我們與孩子們心靈溝通，讓他們在幼兒園的大 家庭里自由自在、和諧發(fā)展，健康成長；因為在這三年里，我們開展 了古詩

2、誦讀專題活動，運用古詩表演、古詩比賽等形式，使孩子們?nèi)?人愛讀古詩，人人會讀古詩，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，對自己充滿了信心； 特別是大班開設(shè)小型班以來，我班的孩子得到了更多的機會，更多的 關(guān)愛，更多的滿足。下學(xué)期，由我聯(lián)系到的十幾個孩子中，大部分是 小班年齡的，他們都是慕名要求在我班里。孩子和家長的信任，給了 我事業(yè)上的動力，我只有把更多的愛奉獻(xiàn)給下一批孩子， 來回報大家 對我的厚愛。因此在新學(xué)期里，我想竟聘小班小型班的班主任工作， 讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心、難忘的三年。一、在生活上的無微不至小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會生活的第一步，現(xiàn)在 的孩子，都是父母心中的小太陽，要孩子較快地

3、適應(yīng)幼兒園的集體生活，先要讓家長 放心，為此我們首先為孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適的生活環(huán)境，在生活上給予無微不至的關(guān)心；設(shè)計豐富多彩的活動，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，穩(wěn)定他 們的情緒，如抱抱他們，摸摸他們的腦袋，拉拉他們的小手，加強老 師和孩子之間的親和感，給那些剛剛進(jìn)園的孩子母親般的關(guān)愛和家庭 般的溫暖，讓他們在幼兒園里就象沒有離開家一樣， 讓他們感受到老 師就象媽媽一樣。從而使我班孩子順利實現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活 的過渡。二、在教學(xué)中的不斷創(chuàng)新三年里。我班開展的古詩誦讀專題活動，可謂是深入人心，它 走進(jìn)了每個孩子的心里，走進(jìn)了每位家長的心里，走出了幼兒園，走向了社會，得到了 領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評，特別是宜

4、興教研室許老師的大力稱贊。作為 好的經(jīng)驗我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此，本學(xué)期， 我們將繼續(xù)開展古詩專題活動，在小班期間，先是以傾聽為主，讓孩 子們反復(fù)傾聽，激發(fā)孩子對古詩學(xué)習(xí)的興趣。傾聽是兒童感知和理解 語言的行為表現(xiàn)，就語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言，傾聽是不可缺少的一種行 為能力，如果傾聽不能得到重視，就會影響孩子在人際交往時對語言 的理解水平，同時也影響他們其他語言能力的發(fā)展。因此，我們還將 通過一系列的活動對小班孩子進(jìn)行傾聽行為的培養(yǎng)， 提高語言教育的 質(zhì)量。三、與家長之間的相互尊重迎來一批稚氣的孩子，同時也結(jié)識了一批陌生的家長，如何讓我們從陌生變成熟悉，從了解變成理解，從被動配合變成主動參與，真正成為我們工作的支持者和合作者，班報已不再是一個班級的特色，而是我們整個 幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線。因此，本學(xué)期，我們在通過班報這塊陣地 與家長交流外，還將注重與家長的人情化交往，人文化管理；注重與 家長的相互尊重、心靈溝通，建立相互尊重信任、相互支持配合的伙 伴關(guān)系，真正將家長當(dāng)作一位潛力無窮的合作者， 讓我班的家長工作 豐富多彩，讓我們與家長之間親密無間。記得中央電視臺有句公益“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每 一件