中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)內(nèi)容

1、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和 社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實(shí) 立德樹人根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措，也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢(shì)、 提升我國(guó)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。六大核心素養(yǎng)敲定，看看到底是哪些？總體框架中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時(shí)代性和民族性為基本原則， 以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參 與三個(gè)方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān) 當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等十八個(gè)基本要點(diǎn)。根 據(jù)這一總體框架，可針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)一步提出各學(xué)段學(xué)生的具體 表現(xiàn)

2、要求?；緝?nèi)涵核心素養(yǎng)課題組歷時(shí)三年集中攻關(guān)，并經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育課程教 材專家工作委員會(huì)審議，最終形成研究成果，確立了以下六大學(xué)生核 心素養(yǎng)。（一）文化基礎(chǔ)文化是人存在的根和魂。文化基礎(chǔ)，重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué) 等各領(lǐng)域的知識(shí)和技能，掌握和運(yùn)用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精 神，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人1. 人文底蘊(yùn) 。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等 方面所形成的基本能力、情感態(tài)度和價(jià)值取向。 具體包括人文積淀、 人文情懷和審美情趣等基本要點(diǎn)。2. 科學(xué)精神 。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面 所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行

3、為表現(xiàn)。 具體包括理性思維、批判 質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn)。（二）自主發(fā)展自主性是人作為主體的根本屬性。 自主發(fā)展， 重在強(qiáng)調(diào)能有效管 理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，有效應(yīng) 對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、有生 活品質(zhì)的人。3. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)意識(shí)形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí) 進(jìn)程評(píng)估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。 具體包括樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信 息意識(shí)等基本要點(diǎn)。4. 健康生活 。主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的 綜合表現(xiàn)。 具體包括珍愛生命、健全人格、自我管理等基本要點(diǎn) 。（三）社會(huì)參與社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。 社會(huì)參與，

4、 重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社 會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范， 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，推 動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。5. 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 。主要是學(xué)生在處理與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形 成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。 具體包括社會(huì)責(zé)任、 國(guó)家認(rèn)同、 國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。6. 實(shí)踐創(chuàng)新 。主要是學(xué)生在日?；顒?dòng)、問題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所 形成的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和行為表現(xiàn)。 具體包括勞動(dòng)意識(shí)、問題解 決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點(diǎn)。主要表現(xiàn) 那么，人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、 實(shí)踐創(chuàng)新六大核心

5、素養(yǎng)具體包括哪些要點(diǎn)呢？小編也很好奇。 仔細(xì)一 看，原來(lái)六大素養(yǎng)還具體細(xì)化為人文積淀、國(guó)家認(rèn)同、批判質(zhì)疑等18 個(gè)要點(diǎn)，各要點(diǎn)也確定了重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)涵。文化基礎(chǔ)人文底蘊(yùn)1、人文積淀重點(diǎn)是： 具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累； 能理解 和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)方法和實(shí)踐方法等。2、人文情懷 重點(diǎn)是：具有以人為本的意識(shí)，尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值；能 關(guān)切人的生存、發(fā)展和幸福等。3、審美情趣 重點(diǎn)是：具有藝術(shù)知識(shí)、技能與方法的積累；能理解和尊重文化 藝術(shù)的多樣性，具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的意識(shí)和基本能力； 具有健康的審美價(jià)值取向；具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)， 能在生活中拓展和升

6、華美等。文化基礎(chǔ)科學(xué)精神1、理性思維 重點(diǎn)是：崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法；尊重 事實(shí)和證據(jù)，有實(shí)證意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度；邏輯清晰，能運(yùn)用科學(xué) 的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問題、指導(dǎo)行為等。2、批判質(zhì)疑 重點(diǎn)是：具有問題意識(shí)；能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷；思維縝密，能 多角度、辯證地分析問題，做出選擇和決定等。3、勇于探究 重點(diǎn)是：具有好奇心和想象力；能不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索 精神；能大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等。 自主發(fā)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1、樂學(xué)善學(xué)重點(diǎn)是： 能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值， 具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法； 能自主學(xué)習(xí)

7、，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力等。2、勤于反思重點(diǎn)是： 具有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行審視的意識(shí)和習(xí)慣， 善于總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)；能夠根據(jù)不同情境和自身實(shí)際， 選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法3、信息意識(shí)重點(diǎn)是：能自覺、有效地獲取、評(píng)估、鑒別、使用信息；具有數(shù)字化生存能力，主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng) +”等社會(huì)信息化發(fā)展趨勢(shì)；具有 網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識(shí)等。自主發(fā)展健康生活1、珍愛生命重點(diǎn)是： 理解生命意義和人生價(jià)值； 具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能 力；掌握適合自身的運(yùn)動(dòng)方法和技能， 養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生 活方式等。2、健全人格重點(diǎn)是：具有積極的心理品質(zhì)， 自信自愛，堅(jiān)韌樂觀；有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，具有抗挫折能

8、力等。3、自我管理重點(diǎn)是： 能正確認(rèn)識(shí)與評(píng)估自我； 依據(jù)自身個(gè)性和潛質(zhì)選擇適合 的發(fā)展方向； 合理分配和使用時(shí)間與精力； 具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動(dòng) 力等。社會(huì)參與責(zé)任擔(dān)當(dāng)1、社會(huì)責(zé)任重點(diǎn)是：自尊自律，文明禮貌，誠(chéng)信友善，寬和待人；孝親敬長(zhǎng)，有感恩之心；熱心公益和志愿服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神；能主動(dòng)作為，履職盡責(zé)，對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利；崇尚自由平等，能維護(hù)社會(huì)公平正義；熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式 和可持續(xù)發(fā)展理念及行動(dòng)等。2、國(guó)家認(rèn)同重點(diǎn)是：具有國(guó)家意識(shí)，了解國(guó)情歷史，認(rèn)同國(guó)民身份，能自覺 捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益

9、；具有文化自信，尊重中華民族的優(yōu)秀文 明成果， 能傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化； 了解中 國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，具有熱愛黨、擁護(hù)黨的意識(shí)和行動(dòng)；理 解、接受并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 具有中國(guó)特色社會(huì)主義共 同理想，有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念和行動(dòng)。3、國(guó)際理解重點(diǎn)是： 具有全球意識(shí)和開放的心態(tài)， 了解人類文明進(jìn)程和世界 發(fā)展動(dòng)態(tài)； 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性， 積極參與跨文化 交流；關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)， 理解人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價(jià) 值等。社會(huì)參與實(shí)踐創(chuàng)新1、勞動(dòng)意識(shí)重點(diǎn)是：尊重勞動(dòng)，具有積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；具 有動(dòng)手操作能力，掌握一定的勞動(dòng)技能；在主動(dòng)參加的家務(wù)勞動(dòng)、生 產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞 動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。2、問題解決重點(diǎn)是