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1、第二課時e教學(xué)目標兇1. 能聽、說、認、讀單詞“ exercise, a.m., p.m., 以及詞組 eatbreakfast, have class, play sports, do morning exercises eat dinner”。2. 能運用所學(xué)詞組詢問對方做某一項活動的具體時間,并會做回答,即能靈活運用句型“ When do you? Atlock.”。3. 完成“Ask and write”部分。通過詢問,調(diào)查partner的時間表。4. 培養(yǎng)學(xué)生良好作息習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的意識。C教學(xué)重點訓(xùn)1. 能聽、說、認、讀單詞“ exercise, a.m.”,p.m., 以
2、及詞組“ eatbreakfast, have class, play sports, do morning exercises eat dinner”。2. 能在日常交際對話中詢問對方做某一活動的具體時間,并會做回答,即能靈活運用句型“ When do you? Atlock.”。教學(xué)難點詛復(fù)習(xí)鞏固句型“ When do you? Atclock.”。教學(xué)準富収詞組卡片,教學(xué)光盤。耘教學(xué)過程Step 1: Warm up小組間相互交流討論每天的日程,并相互匯報日程Step 2: Prese ntati on(1) 情景導(dǎo)入,引入所要學(xué)的動詞短語。今天在開學(xué)之初,我 們來了一位新朋友Pedro
3、,讓我們一起走進Pedro的生活,看看Pedro 的 timetable。(2) 教師展示時間,7:00a.m解釋“ a.m.”為上午,“ pm”為 下午,T: “7:a.m.,Pedro做什么呢?”引出圖片“運動”單詞“exercise, 做晨練“ do morning exercises”,以同樣的對話方式引出其它動詞短 語,“吃早餐eat breakfast”,“上課have class”,“進行體 育運動play sport ”,“吃晚餐eat dinn er”,板書詞組和時間,并聽 錄音,模仿跟讀,學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)。(3) 同桌兩人一組,一人說一人做,一人做動作,另一人快速 反應(yīng)與
4、之相應(yīng)的英語詞組。(4) 教師隨便抽出一張單詞卡片,并問學(xué)生Pedro在做什么? 學(xué)生回答:eg: Do mor ning exercises教師用中文詢問:“他什么時候 做晨練?”,學(xué)生:“7:00 a.m.”,教師點名學(xué)生問“ When do you do morning exercises?學(xué)生:“ At 7 a.m. ”同桌兩人一組以此種方式練 習(xí)句型相互回答。Step 3: Consolidation and extension(1) 完成“Ask and write”部分。運用句型“When do you?I ata.m./p.m.”,通過詢問復(fù)習(xí)鞏固詞組和句型并制作表格。(2)
5、課堂小練習(xí)。一Cdo you get up? At 6 a.m.A. WhatB. WhereC. When Igo to bedC9:00 p.m.A.i n B.o nC.at I do morningBevery day.A. exerciseB. exercises C. a exercise漢譯英。吃早飯eat breakfast上英語課have En glish class進行體育運動play sports早鍛煉do morning exercises吃晚飯eat dinnerStep 4: Homework(1) 抄寫所學(xué)單詞在四線三格里。(2) 跟讀“l(fā)earn”部分,學(xué)習(xí)正確
6、的語音語調(diào)。e様書設(shè)計去Unit 1 My dayPart A Let s learn & Ask and writedo morning exerciseseat breakfasthave * - clas play sports eat dinner 一When do you do morning exercises?At 7 日.m*心教學(xué)反思詼本課時主要學(xué)習(xí)日?;顒拥膭幼髟~組:do morning exercises, eatbreakfast, have class, play sports, eat dinne, 并會在日常交際中詢 問做這些活動的具體時間,即運用句型“ When
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