《壽光一中學(xué)習(xí)體會(huì)[推薦]》.doc

1、精品文章壽光一中學(xué)習(xí)體會(huì)推薦李光xx年1月24日，由王為學(xué)主席帶隊(duì)，我們一行14人到壽光一中參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育研究，收貨頗豐。參觀學(xué)習(xí)共分為兩個(gè)階段，第一階段是由壽光一中負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育的張校長(zhǎng)給我們介紹了壽光一中的創(chuàng)新教育發(fā)展的內(nèi)容。第二階段是參觀壽光一中的創(chuàng)新教育成果展覽中心。壽光一中張校長(zhǎng)對(duì)安丘一中的到訪(fǎng)表示歡迎，并對(duì)創(chuàng)新教育研究就以下幾個(gè)方面的做了較為詳細(xì)的介紹。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新教育研究。創(chuàng)新理念必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視并提供相應(yīng)的支持。壽光一中在xx年就建立了創(chuàng)新教育研究中心，比市教育創(chuàng)新研究院成立的還早，張校長(zhǎng)從很早以前就負(fù)責(zé)這方面的工作。張校長(zhǎng)說(shuō)搞創(chuàng)新教育研究不能按普通學(xué)科一樣搞，應(yīng)該

2、從小培養(yǎng)創(chuàng)新思維（大學(xué)很重視），培養(yǎng)學(xué)科精神（動(dòng)手能力）。壽光一中重點(diǎn)在機(jī)器人制作和應(yīng)用、電腦動(dòng)畫(huà)制作和網(wǎng)頁(yè)編程、“明天小小科學(xué)家”項(xiàng)目研究三個(gè)方面重點(diǎn)研究并取得了很好的成績(jī)。其次是有關(guān)創(chuàng)新教育研究的內(nèi)容方面，要想出成績(jī)，課題或項(xiàng)目最好搞課本外的內(nèi)容，最好是因地制宜的搞研究和制作。例如壽光是蔬菜種植基地，那壽光一中就圍繞大棚蔬菜種植及養(yǎng)護(hù)，蔬菜病蟲(chóng)害及防治，綠色蔬菜及環(huán)保等內(nèi)容上做研究，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研，做出切實(shí)可行的調(diào)查報(bào)告甚至是解決方案。其中蔬菜秸稈變廢為寶的研究設(shè)計(jì)是相當(dāng)成功的例子（有三名學(xué)生保送上大學(xué)）。再者是對(duì)創(chuàng)新教育研究的師生提出要求。對(duì)師生要鼓勵(lì)引導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)要宣傳發(fā)動(dòng)。有創(chuàng)新

3、研究方向的教師要有奉獻(xiàn)精神，教師要先講奉獻(xiàn)再提要求。創(chuàng)客要營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)師生積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，想別人需要的，干別人還沒(méi)有干的。張校長(zhǎng)還提出：濰坊市創(chuàng)新教育研究院提出對(duì)創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)要實(shí)行貫通教育，我們高中就必須在學(xué)生中廣泛的調(diào)查有創(chuàng)新思想和理念的學(xué)生，廣泛的發(fā)動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生去研究，創(chuàng)客各個(gè)部門(mén)都可以搞自己的項(xiàng)目，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參觀了壽光一中的創(chuàng)新教育成果展覽中心，對(duì)于壽光一中在創(chuàng)新教育研究研究方面取得的成果我感到很是驚訝。壽光一中在機(jī)器人制作和應(yīng)用、電腦動(dòng)畫(huà)制作和網(wǎng)頁(yè)編程、“明天小小科學(xué)家”項(xiàng)目研究三個(gè)方面都取得了驕人的成績(jī)，多人次在國(guó)家級(jí)大賽中獲得一等獎(jiǎng)或

4、二三等獎(jiǎng)，在省級(jí)大賽中更是獲獎(jiǎng)多多，張校長(zhǎng)更是在人民大會(huì)堂等高精尖的場(chǎng)所和院士博士們做過(guò)深入的交流探討，在創(chuàng)新教育研究方面有很深的底蘊(yùn)，更有其獨(dú)到的見(jiàn)解。張校長(zhǎng)也鼓勵(lì)我們?cè)趧?chuàng)新教育研究方面沉下心，耐住性子，用發(fā)現(xiàn)的眼睛，思考的大腦，勤勞的手腳抓緊行動(dòng)起來(lái)，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，擼起袖子加油干。雖然是僅有一天的學(xué)習(xí)，但收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，面對(duì)新的教育形式，希望有新的起點(diǎn)，愿安丘一中在創(chuàng)新教育研究方面揚(yáng)帆起航，鷹擊長(zhǎng)空。第二篇：昌樂(lè)二中壽光世紀(jì)學(xué)習(xí)體會(huì)昌樂(lè)二中壽光世紀(jì)學(xué)習(xí)體會(huì)11月29日至11月及12月6日，我校領(lǐng)導(dǎo)及老師去昌樂(lè)二中和壽光世紀(jì)學(xué)校聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。下邊將在這兩次活動(dòng)中的聽(tīng)課收獲以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和我

5、們對(duì)課堂改革的建議匯報(bào)如下：一、心態(tài)不論是昌樂(lè)二中，還是壽光世紀(jì)學(xué)校，他們老師的心態(tài)是陽(yáng)光的。我們整天說(shuō)外國(guó)語(yǔ)苦，談?wù)撏鈬?guó)語(yǔ)累，要我說(shuō)他們更苦，他們更累。可他們從沒(méi)叫過(guò)苦，更沒(méi)叫過(guò)累，我覺(jué)得這就是陽(yáng)光的心態(tài)所起的作用。論工作，論壓力，他們都比我們累，都比我們大，但他們陽(yáng)光的心態(tài)令我們敬佩，令我們稱(chēng)奇。二中教師那股鉆研的勁頭令我們尊敬，他們每堂課看似輕松，實(shí)際上他們的付出有多大，恐怕只有他們二中人知道吧，他們叫過(guò)苦嗎。沒(méi)有。二中的確是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這也是他們引以為豪的地方。壽光世紀(jì)學(xué)校的老師們的敬業(yè)態(tài)度令我們汗顏，光從他們平日的工作就可見(jiàn)一斑，每日繁瑣的日常事務(wù)，讓人焦頭爛額，可人家照樣很陽(yáng)光

6、、很幸福，至少我們接觸的過(guò)程中沒(méi)有叫苦的，更沒(méi)有叫累的。二、課堂1.昌樂(lè)二中：以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，合作探究，我的課堂我做主。昌樂(lè)二中的課改成果是“271”高效課堂。其內(nèi)容的學(xué)習(xí)20%的知識(shí)學(xué)生自學(xué)能會(huì)，70%的知識(shí)需要小組合作學(xué)會(huì)，10%的知識(shí)有老師。其時(shí)間分配：20%（約10分鐘）（老師）詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織課堂教學(xué)，課堂引領(lǐng)、激勵(lì)、點(diǎn)撥。70%（約30分鐘）（學(xué)生）分組合作，展示點(diǎn)評(píng)，質(zhì)疑拓展。10%（約5分鐘）（學(xué)生）總結(jié)反芻，當(dāng)堂檢測(cè)。“271”模式的五個(gè)步驟：學(xué)生自學(xué)，自主探究；完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用；分組合作，討論解疑；展示點(diǎn)評(píng)，總結(jié)升華；清理過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)。昌樂(lè)二中的課堂是互動(dòng)的課

7、堂，熱烈的課堂，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是課堂的主人”，“我的課堂我做主”。學(xué)生自始至終占據(jù)著課堂，把持著課堂，真正成了課堂的主人。留給我們印象最深的是“小組合作學(xué)習(xí)”和“展示點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)。“小組合作學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)是高效課堂的重要組成部分，是課堂走向自主的基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂上有序、有效而又熱烈的討論，使課堂氣氛熱烈，學(xué)生情緒高漲。小組內(nèi)成員的相互支持和密切配合的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了小組內(nèi)的凝聚力，保證了小組合作學(xué)習(xí)的效果?！罢故军c(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)真像一場(chǎng)精彩的演出，學(xué)生是演員，老師就是導(dǎo)演。學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是那無(wú)邊無(wú)際的想象力和“初生牛犢不怕虎”的精神，因此，課堂上亮點(diǎn)百出，精彩紛呈，聽(tīng)后難忘。2.壽光世紀(jì)。大膽創(chuàng)新語(yǔ)文

8、課堂模式，大力推進(jìn)海量閱讀，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。來(lái)到壽光，聽(tīng)了三節(jié)課，一節(jié)主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課，兩節(jié)精讀課。這三節(jié)課都以畢迎春的“1+x單元授課教學(xué)模式”為主體，在上課過(guò)程中老師從學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，他們的語(yǔ)文教學(xué)踐行海量閱讀和快樂(lè)習(xí)作，構(gòu)建“1+x單元授課教學(xué)模式”，“精讀”課學(xué)法、“略讀”課依法自學(xué)，節(jié)省2/3的時(shí)間，讓孩子們暢游書(shū)海，每學(xué)期孩子能讀20本左右的課外書(shū)籍；堅(jiān)持“師生每天一篇日記，每天十分鐘演講，每半月一部經(jīng)典影片，并成立小記者團(tuán)和開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)等，讓孩子們聆聽(tīng)窗外聲音，使學(xué)生寫(xiě)作成為一種習(xí)慣，表達(dá)成為一種需要。壽光世紀(jì)學(xué)校以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為校訓(xùn)，激勵(lì)著

9、每位老師和同學(xué)向更高目標(biāo)努力?！八街梢怨ビ瘛?，我們要借昌樂(lè)二中、壽光世紀(jì)學(xué)校等名校的課改經(jīng)驗(yàn)，深化我們的課堂教學(xué)，提升我們的業(yè)務(wù)能力和水平，使我們外國(guó)語(yǔ)的課堂教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階。三、班級(jí)管理昌樂(lè)二中：1.昌樂(lè)二中的班級(jí)管理，創(chuàng)新是根本，競(jìng)爭(zhēng)是核心，民主是保障，狠抓落實(shí)是亮點(diǎn)。班主任和學(xué)生們一起想辦法，怎么樣千方百計(jì)營(yíng)造和諧積極進(jìn)取的班級(jí)文化。在此過(guò)程中，他們的一些做法讓人耳目一新。昌樂(lè)二中教室里的一些規(guī)范措施、得分表格、班級(jí)故事讓我們覺(jué)得不錯(cuò)。昌樂(lè)二中的老師告訴我們，他們會(huì)為班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生去過(guò)生日，對(duì)于待優(yōu)生的改造，他們也會(huì)想盡千方百計(jì)，甚至聯(lián)系家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)信，讓孩子在感恩中去接受教育的

10、改造。其他諸如制定班名、班徽、班級(jí)目標(biāo)、學(xué)唱班歌等活動(dòng)，好思想好點(diǎn)子層出不窮，難以盡數(shù)。有個(gè)班主任聽(tīng)說(shuō)了偷菜游戲后，馬上由此啟發(fā)想出了一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生的好辦法，這些事實(shí)，的的確確說(shuō)明了每個(gè)班主任時(shí)刻在想著，怎么樣在班級(jí)管理上有新辦法，出奇效。2.昌樂(lè)二中在班級(jí)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)觀念。他們認(rèn)為，發(fā)展的本質(zhì)其實(shí)是競(jìng)爭(zhēng)，公平的前提其實(shí)還是競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)中，人人處在競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)序列中，這種競(jìng)爭(zhēng)排名是形象的展示在各種學(xué)分成績(jī)表，各種排名表，各種分組中的。學(xué)生不諱言差別，但更重視在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。學(xué)生大了，紅花不管用了，于是用：少尉中尉上尉大尉、少校中校上校大校和少將中將上將大將等學(xué)生感興趣的級(jí)別來(lái)代替。同一分組中的學(xué)生又

11、分為abc三類(lèi)，a類(lèi)是優(yōu)等生，b類(lèi)是中等生，c類(lèi)是待優(yōu)生，每類(lèi)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案中做的練習(xí)量是不同的。承認(rèn)了差別，但給學(xué)生以升級(jí)的動(dòng)力。在課堂回答問(wèn)題中，同一個(gè)問(wèn)題，c類(lèi)生回答小組得分最高，為了小組的榮譽(yù)，事實(shí)上c類(lèi)生在課堂的表現(xiàn)更加的活躍，這對(duì)其他基礎(chǔ)好的學(xué)生更是促進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)使課堂充滿(mǎn)了活力，競(jìng)爭(zhēng)使學(xué)生的成長(zhǎng)更有目標(biāo)。班級(jí)一切活動(dòng)均圍繞促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)而設(shè)計(jì)，卻營(yíng)造出了和諧積極的班級(jí)氛圍，讓人羨慕不已。3.班規(guī)管理。班規(guī)由全體學(xué)生會(huì)商然后投票表決，可信度高，執(zhí)行力當(dāng)然有了保障。他們的班規(guī)五花八門(mén)，哪里出問(wèn)題，就為哪方面專(zhuān)門(mén)制定規(guī)定。可以說(shuō)，學(xué)生的吃喝拉撒睡包括學(xué)習(xí)一切都在規(guī)定的自覺(jué)的約束之中。有學(xué)生頂撞了老

12、師，馬上民主討論，制定班規(guī)，讓犯錯(cuò)學(xué)生在輿論漩渦中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)自我教育。又比如攜帶手機(jī)的問(wèn)題，開(kāi)主題班會(huì)，大家一起討論對(duì)手機(jī)的使用怎么樣做到有益有度。班規(guī)的制定，達(dá)到了“懲前毖后、治病救人”的效果，因?yàn)橹贫ò嘁?guī)的過(guò)程是學(xué)生自我反省的過(guò)程，在思考中明確是非，知曉道理。這種教育也應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了我們希望的德育教育“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。壽光世紀(jì)：濃郁的文化氛圍，習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，采用精細(xì)化管理。踏進(jìn)校園，無(wú)論是墻壁、廊柱、還是樓梯到處彰顯著文化，讓墻壁說(shuō)話(huà)，或勵(lì)志，或提醒，或展覽，圖文并茂，讓人賞心悅目。在世紀(jì)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)的門(mén)口除了班級(jí)名片外，都有自己的主題：懂禮貌、知感恩、重親情題目醒

13、目，照片和文字噴繪設(shè)計(jì)各具特色，形式不一。教室外的壁櫥上的花草，又為班級(jí)增添了許多生機(jī)和活力，在壁櫥右側(cè)的墻壁上展示著學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品，整整齊齊。走進(jìn)教室，吸引我眼球的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的牌匾，上面夾放著班級(jí)各項(xiàng)檢查的記錄。在有的班級(jí)還張貼著學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成表，一顆顆小星星分外奪目。除了班級(jí)各具特色外，學(xué)校在校園文化建設(shè)上，可謂獨(dú)具匠心。每個(gè)樓層墻壁的設(shè)計(jì)各不相同，或山水名花，或名人題字，或古詩(shī)配畫(huà)在拐角處，擺設(shè)著或古典、或淡雅、或精巧的屏風(fēng)，再加上小巧別致的休閑桌凳，整齊的書(shū)架，使人好像進(jìn)入文人墨客的雅居，欣賞那份儒雅，同時(shí)它在告訴人們這是文化之地。一路走來(lái)，真是美景無(wú)限，讓人留連往返。“細(xì)節(jié)決定

14、成敗”?；叵胛业陌嗉?jí)管理，我沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)。我總是隨口叮囑學(xué)生，注意這個(gè)，注意那個(gè)，說(shuō)歸說(shuō)，卻從沒(méi)有出臺(tái)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做好做壞一個(gè)樣，時(shí)間長(zhǎng)了，好孩子不愿做了，差學(xué)生也就越差了。隨之，惡性循環(huán)，老師看不見(jiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生也不再主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，班級(jí)管理一團(tuán)糟。學(xué)，然后知不足。找到了癥結(jié)所在，我會(huì)在我的班級(jí)管理中學(xué)著運(yùn)用，力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)為而治的效果，因?yàn)槲覀冃枰J(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文xx年12月8日第三篇：壽光一中良好習(xí)慣古人云：不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，切實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)的人

15、才，學(xué)校將開(kāi)展“文明禮儀養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，為了保證活動(dòng)落到實(shí)處，產(chǎn)生成效，希望老師同學(xué)們極力配合、積極參與。教師應(yīng)以?xún)?yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生。切實(shí)做到：舉止得體、穿戴整齊、語(yǔ)言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國(guó)家法律，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。作為中學(xué)生更應(yīng)該注重文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)出二中學(xué)生良好的道德修養(yǎng)，做到：國(guó)旗下嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，不擾亂課堂秩序。校園里不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不追逐打鬧、不大聲喧嘩、見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。校園外遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則，

16、乘車(chē)、購(gòu)物、買(mǎi)飯要養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，事事處處按禮儀的要求說(shuō)話(huà)、做事，行文明事，做文明人，向陋習(xí)告別，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做“文明禮儀使者”。我們有信心，通過(guò)全校師生的共同努力、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，文明禮儀教育活動(dòng)一定能成為師生思想道德建設(shè)的原動(dòng)力、推進(jìn)器，成為文明和諧校園的一個(gè)新的起點(diǎn)、亮點(diǎn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美好未來(lái)-壽光一中初中部良好習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式暨中考百天誓師動(dòng)員大會(huì)各位、老師、同學(xué)們：大家好。今天壽光一中初中部開(kāi)學(xué)后緊接著舉行良好習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式暨中考百天誓師動(dòng)員大會(huì)，目的就是能讓全體

17、師生在新學(xué)期伊始就對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)倍加重視，使我校的良好習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)成教育活動(dòng)順利有計(jì)劃的開(kāi)展，把工作落到實(shí)處，見(jiàn)成效，取得真正的教育效果，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定夯實(shí)的人文素質(zhì)基礎(chǔ)。伴隨著和煦的春風(fēng)，xx年九年級(jí)和八年級(jí)地理生物迎中考正在大跨步地向我們走來(lái)。在這百日沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，其目的就是統(tǒng)一思想、鼓舞士氣，提振精神、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，用現(xiàn)在最時(shí)髦的詞來(lái)說(shuō)，就是“擼起袖子加油干，增加正能量”。在這1天的鏖戰(zhàn)中，你們并不孤單。有老師與你們同甘共苦，有老師為你們排憂(yōu)解難希望同學(xué)在整個(gè)啟動(dòng)儀式活動(dòng)中，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的主題精神和實(shí)質(zhì)。此次良好習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式暨中考百天誓師動(dòng)員大會(huì)有五項(xiàng)內(nèi)容：首先進(jìn)行第一項(xiàng)

18、：進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)我校初中部楊正樂(lè)校長(zhǎng)對(duì)此次養(yǎng)成教育活動(dòng)做動(dòng)員講話(huà)，大家掌聲歡迎。進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)我校學(xué)生代表-班-同學(xué)代表養(yǎng)成良好習(xí)慣表態(tài)發(fā)言。進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容，由我對(duì)贏在中考做動(dòng)員講話(huà)進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)內(nèi)容，全體同學(xué)中考宣誓用心去聽(tīng)從學(xué)校、老師的教誨，用心去約束自我散漫的每個(gè)不經(jīng)意的不良行為，用心去塑造、養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)中的每個(gè)良好習(xí)慣。以上校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)、發(fā)人深省的動(dòng)員講話(huà)，同學(xué)代表的良好習(xí)慣對(duì)自身成長(zhǎng)、發(fā)展的切身體會(huì)與感受，老師代表春風(fēng)入耳般的引導(dǎo)和殷切希望，無(wú)不寄語(yǔ)著對(duì)每名同學(xué)的關(guān)注和期許。希望同學(xué)們能入耳、入心、入腦，在養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)踐踐行中

19、聽(tīng)指揮，服從管理，從小事做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舉手投足、言談行事中做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造完美的人格，成就輝煌的人生。這樣，美好未來(lái)就一定是屬于你們的。美好的人生就一定是屬于你們的?？紙?chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)。我堅(jiān)信，你們有決心，一定會(huì)有行動(dòng)，我更堅(jiān)信，付出終有回報(bào)，堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信，今天你們以壽光一中初中部為驕傲，明天壽光一中初中部將以你們?yōu)樽院?。第四篇：赴山東壽光學(xué)習(xí)考察體會(huì)開(kāi)擴(kuò)視野拓展思路為寬城發(fā)展貢獻(xiàn)力量xx年11月5日，我有幸參加了由河北省教育廳史帆處長(zhǎng)帶領(lǐng)的河北職教中心考察隊(duì)，到山東壽光學(xué)習(xí)考察，本次

20、學(xué)習(xí)考察先后到了壽光市職教中心和壽光蔬菜高科技示范園，聽(tīng)取了壽光市職教中心校長(zhǎng)的報(bào)告，實(shí)地考察了壽光職教中心的海水種植實(shí)訓(xùn)基地和壽光蔬菜高科技示范園。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊了眼界，受到了啟迪，感到了差距和壓力。特別是壽光人的思想解放程度之深、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度之大、發(fā)展速度之快，給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和思維的震撼。一、壽光簡(jiǎn)介壽光市是山東東北部的一個(gè)濱?？h級(jí)市，隸屬中國(guó)風(fēng)箏之鄉(xiāng)濰坊市，總面積2072平方公里，耕地140萬(wàn)畝，人口102萬(wàn)，是我國(guó)著名的蔬菜之鄉(xiāng)、全國(guó)冬暖式蔬菜大棚的發(fā)源地和全國(guó)最大的蔬菜生產(chǎn)基地。近年來(lái)，壽光市通過(guò)不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)

21、了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，是全國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣之一，是全國(guó)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品“種植業(yè)生產(chǎn)示范基地縣”達(dá)標(biāo)單位。xx年，全市完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值606億元，財(cái)政總收入67億元，農(nóng)民人均純收入為12247元，農(nóng)民人均純收入的70%來(lái)自蔬菜產(chǎn)業(yè)。如果說(shuō)大棚蔬菜是壽光三個(gè)金牌之一，那么壽光的職業(yè)教育也是中國(guó)教育這張金牌上的一道亮麗的風(fēng)景，壽光職教中心有個(gè)凝聚合力、開(kāi)拓創(chuàng)新的一流團(tuán)隊(duì)，為區(qū)域建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。二、考察體會(huì)兩天的考察時(shí)間并不長(zhǎng)，但一路上的所見(jiàn)所聞，都讓我耳目一新，從中感受到了壽光人的勤奮鉆研的精神，感受到了壽光人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，同時(shí)也感受到了自己的不足。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，壽光人的精

22、神深深的印在了我的腦海之中。1、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神壽光人敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神讓我感動(dòng)。無(wú)論是在壽光職教中心還是在壽光蔬菜基地，所到之處，到處都洋溢著一種思想解放，集聚人氣，快速發(fā)展的良好氛圍，到處都體現(xiàn)出一種人心思進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先發(fā)展，敢闖敢干，敢于創(chuàng)新的精神和理念。壽光職教中心開(kāi)啟世紀(jì)先河，建立了“海水種植實(shí)訓(xùn)基地”，為海水種植業(yè)普寫(xiě)了新的篇章；所考察的三元朱村是我國(guó)冬暖式蔬菜大棚發(fā)源地，村支書(shū)王樂(lè)義受到遼寧瓦房店大棚蔬菜的啟發(fā)，五上瓦房店取經(jīng)，以真情感動(dòng)了那里的農(nóng)民，取回“真經(jīng)”，回來(lái)又親自帶領(lǐng)17名黨員干部試驗(yàn)冬暖式蔬菜大棚，村里的黨員干部成為全村致富的“標(biāo)桿”，黨員干部帶頭承擔(dān)有風(fēng)險(xiǎn)的

23、事，得到了百姓的信任后，規(guī)?；N植才成為可能。王樂(lè)義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在并不需要黨員干部去流血犧牲，而是需要給鄉(xiāng)親們闖條路、帶個(gè)頭，帶領(lǐng)群眾共同致富?！庇辛诉@樣的帶頭人，什么事辦不成。2、干部示范帶動(dòng)作用干部示范帶動(dòng)作用是發(fā)展的動(dòng)力。農(nóng)民最看重的是自己不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，又能得利益。壽光人起初在大棚效益、銷(xiāo)路、技術(shù)等方面也有重重顧慮，對(duì)此，政府不搞強(qiáng)迫命令，也不搞一刀切，而是認(rèn)真研究新形勢(shì)下組織發(fā)動(dòng)群眾的有效措施，采取利益誘導(dǎo)、典型引路的辦法，把任務(wù)壓到各級(jí)干部身上，鼓勵(lì)黨員干部帶著農(nóng)民干、干給群眾看、領(lǐng)著群眾富。由于“一把手”真抓實(shí)干，因此村長(zhǎng)棚、黨員示范棚很快形成了規(guī)模，并發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用，讓群眾學(xué)

24、得來(lái)、做得到，壽光的大棚建設(shè)很快掀起了高潮。大棚建設(shè)的主體是農(nóng)民，基層干部的任務(wù)就是帶頭、帶領(lǐng)、帶動(dòng)農(nóng)民共同致富。黨員干部現(xiàn)身說(shuō)教，引導(dǎo)農(nóng)民自覺(jué)自愿地投身大棚建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)。真正起到“點(diǎn)燃一把火，照亮一大片”的作用。3、超前規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展壽光市規(guī)劃局，進(jìn)行分類(lèi)規(guī)劃和指導(dǎo)，因地制宜，分類(lèi)推進(jìn)，不一哄而上。并且做到科學(xué)性、客觀性、超前性三者的有機(jī)統(tǒng)一，而且一步一步地按照規(guī)劃落實(shí)。xx年，壽光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整剛剛起步，全縣種植大白菜6000畝，產(chǎn)菜6500萬(wàn)斤，由于沒(méi)有形成市場(chǎng)體系，賣(mài)菜難的問(wèn)題突顯出來(lái)，當(dāng)年?duì)€掉了xx多萬(wàn)斤。壽光人從此認(rèn)識(shí)到要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須搞活流通的道理，明確提出了產(chǎn)銷(xiāo)并重，以銷(xiāo)帶

25、產(chǎn)發(fā)展思路，著力加強(qiáng)市、鄉(xiāng)、村三級(jí)市場(chǎng)建設(shè)，大力招引農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全市形成了以市場(chǎng)為導(dǎo)向，市場(chǎng)聯(lián)企業(yè)（合作社），企業(yè)聯(lián)基地，基地聯(lián)農(nóng)戶(hù)的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，搞活了蔬菜流通渠道，促進(jìn)了蔬菜市場(chǎng)健康持續(xù)發(fā)展。形成了萬(wàn)畝蘿卜、萬(wàn)畝韭菜、萬(wàn)畝芹菜等十幾個(gè)成方連片的蔬菜生產(chǎn)基地，注冊(cè)了“樂(lè)義”等商標(biāo)，全市涌現(xiàn)出了“中國(guó)韭菜第一鄉(xiāng)”、“中國(guó)胡蘿卜第一鎮(zhèn)”、“中國(guó)香瓜第一鎮(zhèn)”等專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)村數(shù)百個(gè)，蔬菜產(chǎn)業(yè)成為壽光最具競(jìng)爭(zhēng)力和特色的支柱產(chǎn)業(yè)，僅蔬菜一項(xiàng)，農(nóng)民人均純收入達(dá)到四、五千元，這就是超前規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的效應(yīng)。（四）壽光人觀念新、善鉆研。壽光農(nóng)民接受新事物快，敢于嘗試種植新品種，善于在自己的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

26、，交流推廣。壽光冬季溫度較低、大棚升溫難，農(nóng)民群眾在建棚過(guò)程中研究探索，對(duì)半地下式大棚進(jìn)行不斷完善，棚內(nèi)下挖由以前0.4米提高到現(xiàn)在的1.3米，棚體規(guī)格由以前的長(zhǎng)50米、跨度7米提高到現(xiàn)在的長(zhǎng)100米、跨度13米，提高了大棚保溫性能和棚內(nèi)有效使用面積。大棚“冬暖夏涼”式栽培模式，鋼絲小拱地膜全覆蓋、茄子、辣椒“八面風(fēng)”等生產(chǎn)技術(shù)都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中總結(jié)推廣的。壽光農(nóng)民給人印象最深的就是能吃苦、不怕累、不怕臟。他們自信自強(qiáng)，敢想敢干，不怕失敗的精神讓人敬佩。三、工作思路與措施通過(guò)本次的學(xué)習(xí)考察，感觸頗深，真想通過(guò)自己的努力，為我校、我縣的發(fā)展做點(diǎn)什么，內(nèi)心的壓力不言而喻。但我相信，只要用心去

27、做，不怕苦、不怕累，敢想敢干，一定會(huì)做出成績(jī)，為此，我們將從以下方面入手。1.根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，加大農(nóng)林專(zhuān)業(yè)的建設(shè)xx年，寬城縣以“寬城大地迅速增綠，廣大農(nóng)民迅速增收，林業(yè)發(fā)展迅速增效”為目標(biāo)，連續(xù)實(shí)施大栽、大改、大引、大建“四大戰(zhàn)略”，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)果品產(chǎn)業(yè)由規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變、由一般大路型果品向特色優(yōu)質(zhì)型果品轉(zhuǎn)變、由粗放管理型向集約標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大栽。全年計(jì)劃栽植板栗3萬(wàn)畝，200萬(wàn)株，繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模，重點(diǎn)分布在華尖、大地、碾子峪、孛羅臺(tái)等長(zhǎng)城沿線(xiàn)板栗適生區(qū)；栽植核桃0.5萬(wàn)畝，50萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在孟子嶺、孛羅臺(tái)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)；栽植蘋(píng)果1

28、萬(wàn)畝，80萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在化皮鄉(xiāng)、孟子嶺鄉(xiāng)、寬城鎮(zhèn)為主的縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；栽植山楂0.6萬(wàn)畝、60萬(wàn)株；栽植楊樹(shù)100萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在湯道河鎮(zhèn)、葦子溝鄉(xiāng)、達(dá)子溝鄉(xiāng)、大石柱子鄉(xiāng)等“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)示范區(qū)”內(nèi)。大改。實(shí)施大規(guī)模以板栗為主的果品改優(yōu)工程，聘請(qǐng)專(zhuān)家為廣大果農(nóng)進(jìn)行嫁接培訓(xùn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的嫁接專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍20支，無(wú)償為全縣重點(diǎn)特色果品基地進(jìn)行嫁接服務(wù)，改接板栗100萬(wàn)株、核桃50萬(wàn)株、蘋(píng)果20萬(wàn)株、山棗80萬(wàn)株、大扁杏70萬(wàn)株，進(jìn)一步提質(zhì)增效，促進(jìn)農(nóng)民增收。大引。引進(jìn)優(yōu)新品種，同時(shí)加大推廣先進(jìn)的栽培管理技術(shù)，不斷提高全縣林果建設(shè)的科技水平，為林業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。重點(diǎn)引進(jìn)林、果、桑優(yōu)良品種12個(gè)

29、，引進(jìn)推廣栽培管理先進(jìn)實(shí)用技術(shù)8項(xiàng)。大建。重點(diǎn)建設(shè)四大示范區(qū)。一是打造長(zhǎng)城沿線(xiàn)板栗“優(yōu)種、優(yōu)管、優(yōu)產(chǎn)”三優(yōu)示范區(qū)30萬(wàn)畝，實(shí)施板栗樹(shù)上良種化、嫁接化，樹(shù)下壓肥化、水盆化管理；二是打造以湯道河為中心的山楂和河川楊樹(shù)示范區(qū)10萬(wàn)畝；三是打造以孟子嶺為中心的1萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)薄皮核桃示范區(qū)；四是以寬城鎮(zhèn)、化皮鄉(xiāng)為中心的5萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)水果生產(chǎn)示范區(qū)。為適應(yīng)這一形勢(shì)，寬城職教中心整合原有涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，設(shè)置現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、園藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，為當(dāng)本縣農(nóng)林業(yè)的發(fā)展培育優(yōu)質(zhì)人才。2.調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式，形成職教中心的辦學(xué)特色學(xué)生能就業(yè)、就業(yè)能掙錢(qián)是家長(zhǎng)和學(xué)生共同的希望，因此學(xué)校的教育必

30、須把握“為就業(yè)服務(wù)”這一根本原則，必須堅(jiān)持以就業(yè)技能為主的辦學(xué)方向，立足于培養(yǎng)初、中級(jí)技能型人才。改變以升學(xué)教育為主轉(zhuǎn)向升學(xué)與就業(yè)并重，改變以書(shū)本知識(shí)傳授為主轉(zhuǎn)向書(shū)本知識(shí)與技能教育并重，只有明確了這一辦學(xué)目標(biāo)，才能具有自己獨(dú)特的發(fā)展空間和辦學(xué)活力。根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，改革課程體系和教學(xué)組織方式；根據(jù)區(qū)域內(nèi)建立新興產(chǎn)業(yè)及特色經(jīng)濟(jì)的需要，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，自主開(kāi)發(fā)教材，突出其實(shí)用性、實(shí)踐性和綜合性。在校內(nèi)研發(fā)特色的、能為農(nóng)民接受的、能讓農(nóng)民致富的項(xiàng)目，讓職教中心真正的為農(nóng)民、農(nóng)村服務(wù)。3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，帶頭干?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，與壽光相比，我們學(xué)校的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)還有很大差距

31、，與新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況下的要求不很適應(yīng)。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作積極性；要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，權(quán)力觀，激發(fā)干部?jī)?nèi)在活力；要建立健全相關(guān)規(guī)章制度，從機(jī)制上獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，真正形成激勵(lì)機(jī)制；在干事創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，努力建設(shè)一支積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的能干事、敢干事、干成事的干部隊(duì)伍，我相信，只要真抓實(shí)干，我校的發(fā)展一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過(guò)這次壽光學(xué)習(xí)考察，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中，一定以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，為創(chuàng)建美好的寬城添磚加瓦。最后，再次感謝河北教育廳、河北達(dá)爾電子科技有限公司為我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)寬城