《幼兒園個人工作計劃》()

1、幼兒園個人工作計劃（） 幼兒園個人工作計劃 計劃一：幼兒園個人工作計劃 新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各 方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，個人班務(wù)計劃如下： 以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神， 以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平， 確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平， 又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式， 精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興 趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進 行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信 息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足， 得

2、到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互 動。 1 “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有 扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育本 學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。 2不斷挑戰(zhàn)自我 一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自 己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個 人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高 峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計 成功，甚至要撞擊。 3善于合作，具有人格魅力。 作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇?相處，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和

3、睦相處，并將 我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考 與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的 教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中 有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材 料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指 導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。 教育目標 語言領(lǐng)域： 1. 傾聽理解 (1) .能聽懂多重指令，并能按順序行動。 (2) .對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同 的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等) (3) .能用普通話與人交流，表達自己的意思。 2.

4、 表達交流 (1) .愿意與不熟悉的人交談。 (2) .能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。 (3) .會用多種方式提出問題。 3. 欣賞閱讀 (1) .能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān) 系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文 字認讀規(guī)律。 (2) .喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能 力。 4充滿愛心，受孩子尊敬。 “用愛心將孩子的心留下”。追求卓越，富有創(chuàng)新精神 教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在 于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、 不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功 教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的

5、旗幟，形成自己的 風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。 5勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。 “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?（布萊克）勤于學(xué)習(xí)， 充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一 樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué) 生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高， 他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知 的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教 師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園 的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班 級而努力！ 計劃二：幼兒園

6、大班保育員個人工作計劃 新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一 個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好 的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期 的目標，制定計劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為 保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸 的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶 外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。 二、主要工作 1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖， 在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不

7、把玩具放入口中， 用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 2. 良好進餐習(xí)慣 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶 碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗 ）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食， 不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等， 克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹， 以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。 3. 有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的 穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液 消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在 整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為

8、幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨 的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 5. 配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班 上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。 協(xié)助組織戶外活動， 做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。 6做好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放 學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老 師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。 7.團結(jié)協(xié)作 教師和保育兩者配合， 相互理解，相互支持，常常溝通， 一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每 一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷 地超越自我，向著更高的

9、目標前進。以一顆積極、進取、求 知的心在工作的道路上展示自我。 計劃三：幼兒園托班教師個人工作計劃 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗 旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重 幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 打好基礎(chǔ)， 開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研 究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為 班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健 康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。 二、具體工作及措施 （一）共同生活 目標1:在老師的幫助下，愉快參加各類活動。 措施： （1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒

10、玩的方法，體驗活動的快樂。 （2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動 器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。 （3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動 作和身體的協(xié)調(diào)能力。 目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等， 發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。 措施： （1）過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、 跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走， 身體保持平衡。 （2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木 的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。 （3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 （4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應(yīng) 能力和抵抗

11、能力。 （5）在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步 一級地上、下樓梯。 （6）能單手連拍球三個到四個。 目標3:在活動中注意安全，不做危險的動作。 措施： （1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候 不能奔跑，不能推擠別人。 （2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。 措施： （1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的 毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯 喝水。、 （2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、 擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手 的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清

12、水洗干凈 再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。 （3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想 要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣 服。 目標5:愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜， 保持桌面、地面、身上的整潔。 計劃四：幼兒園個人工作計劃 一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改 革，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下： 新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至 更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日 工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教 育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾 個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1、衛(wèi)生環(huán)境 與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的 生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地 檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理， 將不安全因素降低到最低限度。 2、教學(xué)環(huán)境 為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有 壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快 就會表現(xiàn)