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1、課題:7.3頻數(shù)與頻率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握頻數(shù)與頻率的概念;2. 會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;3. 理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系.【重點難點】 1. 掌握頻數(shù)與頻率的概念;2. 求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率.【新知導(dǎo)學(xué)】讀一讀:閱讀課本P22 -24想一想:1. 在選舉“環(huán)保衛(wèi)士”的計票中,你知道八年級(1)班一共有多少人投票了? 2. 請求出每個候選人的得票率?練一練:抽測了20名學(xué)生800m賽跑后立即測量脈搏次數(shù),結(jié)果如下(單位:次):144 150 156 165 141 149 162 160 135 159 150 164 168 153 158 142 161 157 154
2、 147填寫表格脈搏次數(shù)x(次/分)130x140140x150150x160160x170劃記頻數(shù)頻率【新知歸納】1. 在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,某個對象出現(xiàn)的 稱為頻數(shù),頻數(shù)與 的比值稱為頻率.2. 所有頻數(shù)之和等于 ,所有頻率之和等于 .【例題教學(xué)】例 1 某班民主選班長,有三個候選人A、B、C,他們獲得的票數(shù)比為6:3:1,已知該班共有50人且每人的選票中只填A(yù)、B、C 三人中的某一人. 求:候選人A獲得選票的頻數(shù)與頻率.例 2 將某中學(xué)初三年級組的全體教師按年齡分成三組,情況如表格所示.第一組第二組第三組頻數(shù)610a頻率bc20%求:表格中a、b、c的值. 例3、為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,某學(xué)校
3、計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動,對該校部分學(xué)生“整理錯題集”的情況經(jīng)行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表. 請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:整理情況頻數(shù)頻率非常好0.21較好70一般不好36(1)本次抽樣共調(diào)查了多少學(xué)生?(2)補(bǔ)全統(tǒng)計表中的所缺的數(shù)據(jù);(3)該校有1500名學(xué)生,估計該校學(xué)生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約多少名?【課堂檢測】1. 頻率不可能取到的數(shù)為( )A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.52. 王老師對本班40名學(xué)生的血型進(jìn)行了統(tǒng)計,列出如下的統(tǒng)計表,則本班A型血的人數(shù)是( )組別A型B型AB型O型頻率0.40.350
4、.10.15A. 16 B. 14 C. 4 D. 63. 將100個數(shù)據(jù)分成8組,如下表:組號12345678頻數(shù)11141213131210則第6組的頻數(shù)為 .4. Lost time is never found again(歲月既往,一去不回).在這句諺語的所有英文字母中,字母“i”出現(xiàn)的頻率是 .5. 為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié),某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查. 問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級. 將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制如下不完整的表格和扇形統(tǒng)計圖等級非常了解比較了解基本了解不太了解頻
5、數(shù)50m4020根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為 人,表中m的值為 .(2)求出“非常了解”在扇形統(tǒng)計圖中所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計圖.(3)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中“不太了解”炎帝文化知識的人數(shù)約為多少?【課后鞏固】1. 將40個統(tǒng)計數(shù)據(jù)分成6組,若某一組的頻率為0.15,則該組的頻數(shù)為( )A. 6 B. 0.9 C. 6.67 D. 12. 對1850個數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,在頻數(shù)的統(tǒng)計表中,各組的頻數(shù)之和等于 ,各組的頻率之和等于 .3. 將500個數(shù)據(jù)分成4組,列出頻率的統(tǒng)計表,其中第一組的頻率是0.23,第二組與第四組的頻率之和是0.56,第三組的頻率是 .4. 七年級某班期末考試的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如下:分?jǐn)?shù)段1009099808970796069059人數(shù)26122172如果80分以上(包括80分)定為成績優(yōu)秀,60分以上(包括60分)定為成績及格. 那么在這個班的成績統(tǒng)計中,成績不及格的頻率是多少?成績及格的頻率是多少?成績優(yōu)秀的頻率是多少?5. 某射手想測試自己射擊的準(zhǔn)確率,他在同一條
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