學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃[001]

1、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大 精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級(jí)示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度 教學(xué)工作重點(diǎn)為以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及 教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革 結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)， 靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。二、主要工作。1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革， 提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的 示范校。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有

2、科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn) 研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立 足課堂，面向?qū)W生、 服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研， 努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。3、探索常規(guī)教學(xué)改革。 以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落 實(shí)課程改革的三維度目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到 發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā) 現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使

3、其 牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī) 范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合 實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、具體工作。、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教 育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立 為人的可持續(xù)性發(fā)展而教 的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。1 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)

4、習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一 個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論 聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)走進(jìn)新課 程一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教 學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有 的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。通過開展拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)活動(dòng)、群體教 研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改 信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。、

5、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。1 抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工 作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。2 組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì) 量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的 完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。3 抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布 置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)， 注重交際能力的培養(yǎng)， 營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。 在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行雙軌教案，促 使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)

6、。4 切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。5 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科 課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、 體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)， 本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)， 把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間， 共開設(shè) 14 類 2個(gè)活動(dòng)班， 學(xué)生活動(dòng)面達(dá) ，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué) 生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成 長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。建立和完善校本

7、教研制度。進(jìn)行課改教學(xué)研討。 一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一 年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對(duì) 策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn) 程；讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué) 實(shí)踐。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式 扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員 都要認(rèn)真對(duì)待， 組長按要求定出研究的內(nèi)容、 操作的步驟， 上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既

8、把自己 新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué) 水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素 質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研 重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、 研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)， 改變學(xué)生作文難， 解應(yīng)用題難的局面。整理、出版教海探航第四集。每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。月整理、出版教海探航第四集。、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，

9、協(xié) 調(diào)有關(guān)問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn) 程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué) 習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí) 踐展示、反思交流等。能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下 每位科研教師有不少于 1 萬字的讀書筆記包括摘抄及讀書心得。 每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例 2 份、公開研究課 1 節(jié)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向 科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。附月份主要工作安排

10、一月 1、教學(xué)工作總結(jié)及 2004 年工作計(jì)劃。2、期末檢測、質(zhì)量分析。3、信息技術(shù)培訓(xùn)。二月 1、學(xué)習(xí)教育科研能力的培訓(xùn)與提高師訓(xùn)教材及做好報(bào)告冊的填 寫工作。2、數(shù)學(xué)課件制作培訓(xùn)。三月 1、省課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。2、全校教師教案展。3、新課標(biāo)培訓(xùn)。四月 1、作文教學(xué)、口語交際教學(xué)、教學(xué)概念、教學(xué)能力展示。2、迎接學(xué)校教學(xué)工作檢查。3、期中檢測及教學(xué)分析。4、英語口語交際活動(dòng)月。五月 1、做好教改實(shí)驗(yàn)的結(jié)題準(zhǔn)備工作。2、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。3、作業(yè)展示。六月 1、實(shí)驗(yàn)教師階段匯報(bào)。2、結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)。3、做好五年級(jí)畢業(yè)生的檢測工作七月 1、做好 2004 年的招生工作。2、期末檢測及質(zhì)量分析。3、新課標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)驗(yàn)收考試。4、全員