小班3-6歲發(fā)展指南目標(biāo)

1、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)目標(biāo)（小班）說明一、為深入貫徹國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102 0 20年）與國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育得若干意見，指導(dǎo)幼 兒園與家庭實(shí)施科學(xué)得保育與教育，促進(jìn)幼兒身心全面與諧發(fā)展，制 定3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（以下簡(jiǎn)稱指南）。二、指南以為幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo), 以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面得全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引 導(dǎo)幼兒園教師與家長樹立正確得教育觀念，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與 發(fā)展得基本規(guī)律與特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展得合理期望。三、指南將幼兒得學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、 藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展

2、最基本、最重要得內(nèi)容 劃分為若干方面o每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成.學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)34歲、45歲、56歲三個(gè)年 齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平 提出了合理期望；教育建議部分針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，列舉了一 些能夠有效幫助與促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展得教育途徑與方法.四、實(shí)施指南應(yīng)堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:Io遵循幼兒得發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。珍視幼兒生活與游戲得獨(dú) 特價(jià)值，充分尊重與保護(hù)其好奇心與學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富得教育環(huán)境, 合理安排一日生活，最大限度地支持與滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際 操作與親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)得需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式得超前教育與 強(qiáng)化訓(xùn)練

3、。2.關(guān)注幼兒身心全面與諧發(fā)展。要注重學(xué)習(xí)與發(fā)展各領(lǐng)域之間得 相互滲透與整合，從不同角度促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追 求某一方面或幾方面得發(fā)展。3。尊重幼兒發(fā)展得個(gè)體差異。既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展得階段性 特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進(jìn)程上得個(gè)別差異，支持與引導(dǎo) 每個(gè)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身得速度與方式到達(dá)指南呈現(xiàn)得發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒、小班第一學(xué)期身心 狀況具有健康得體態(tài)：1、身高與體重適宜。（參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高9 4、9一111、7 厘米，體重12、7-21. 2公斤：女孩身高94、1 一111、3厘米，體重12、3- 2 1、5公斤、2在提醒下

4、，能自然坐直、站直.情緒安定愉快：1、情緒比較穩(wěn)泄，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止.2.不高興時(shí)能聽從 成人得哄勸，較快地平靜下來。具有一定得適應(yīng)能力1、能在較熱或較冷得戶外環(huán)境中活動(dòng)。2、換新環(huán)境時(shí)情緒 能較快穩(wěn)泄，睡眠、飲食基本正常。3、在幫助下能較快適應(yīng)集體生活.動(dòng)作 發(fā)展具有一定得平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏：1。能沿地而宜線或在較窄得低物體上 走一段距離。2、能雙腳靈活交替上下樓梯。具有一定得力量與耐力1、能雙手抓杠懸空吊起10秒左右.手得動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)：1、能用筆涂涂畫畫。2、能熟練地用勺子吃飯。生活 習(xí)慣 與生 活能 力具有良好得生活與衛(wèi)生習(xí)慣：1.在提醒下，按時(shí)睡覺與起床，并能堅(jiān)持午睡。2、

5、喜歡參加體冇活動(dòng)。3、在引導(dǎo)下不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食 品.4。愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5、在提醒下，飯前便后能洗手.6.在幫助下能 穿脫衣服或鞋襪。7、能將玩具與圖書放回原處。8、不跟陌生人上，不吃陌 生人給得東西。聽與說認(rèn)真聽并能聽懂常用語言:1.別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做岀回應(yīng)。2.能聽懂 日常會(huì)話。3、愿意在熟悉得人而前說話，能大方地與人打招呼.愿意講話并能淸楚地表達(dá)：愿意表達(dá)自己得需要與想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。具有文明得語言習(xí)慣：1、與別人講話時(shí)知道眼睛要瞧著對(duì)方。2、說話自然，聲音大小適中。喜歡聽故事，瞧圖書：1、經(jīng)常主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書。2、喜歡跟讀

6、韻律感 強(qiáng)得兒歌、童謠。3、愛護(hù)圖書，不亂撕亂扔。4、能聽懂短小得兒歌或故事5、 會(huì)瞧畫而，能根據(jù)畫而說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。人際喜歡交往：1、喜歡與小朋友一起游戲。2、喜歡與熟悉得長輩一起活動(dòng)。能與同伴交往友好相處：1、想加入同伴得游戲時(shí)，能友好地提岀請(qǐng)求.2、在成人指導(dǎo)下，不 爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具.3、能根搖自己得興趣選擇游戲或其她活動(dòng).具有自尊、自信、社會(huì)自主得表現(xiàn)1、為自己得好行為或活動(dòng)成果感到高興。2、自己能做得事情，愿意適應(yīng)自己做。3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。關(guān)心尊重她人1、長輩講話時(shí)能認(rèn)真聽，并能 聽從長輩得要求.2。身邊得人生病或不開心時(shí)表示同情.3任提醒下能做到不打擾 別人.

7、喜歡并適應(yīng)群體生活：1、對(duì)群體活動(dòng)有興趣.2、對(duì)幼兒園得生活好奇,喜歡上 幼兒園。遵守基本得行為規(guī)范：1.在提醒下，能遵守游戲與公共場(chǎng)所得規(guī)則。2.知道不經(jīng) 允許不能拿別人得東西，借別人得東四要?dú)w還。3、愛護(hù)玩具與其她物品。具有初步得歸屬感：1、知道與自己一起生活得家庭成員及與自己得關(guān)系、2、體會(huì) 到自己就是家庭得一員。3能感受到家庭生活得溫曖，愛父母，親近與信賴長輩。數(shù)學(xué)初步感知生活中數(shù)學(xué)得有用與有趣：1、喜歡接觸大自然，對(duì)周羽得很多事物勺認(rèn)知現(xiàn)象感興趣。2、經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品。3、認(rèn)識(shí)常見得動(dòng)植物， 能注意并發(fā)現(xiàn)周圍得動(dòng)植物就是多種多樣得.感知與理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系1、能感知

8、與發(fā)現(xiàn)物體與材料得軟硬、光滑與粗糙 等特性、2、能事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。感知形狀與空間關(guān)系：1、感知與發(fā)現(xiàn)周國物體得形狀就是多種多樣得，對(duì)不同得 形狀感興趣。2、 能感知與區(qū)分物體得大小、多少、髙矮等量方而得特點(diǎn)，并能 用相應(yīng)得詞表示。藝術(shù)1.喜歡觀瞧花草樹木、日月星空等大自然中美得事物。2容易被自然界中得鳥與欣鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽得聲音所吸引.3、喜歡聽音樂或觀11舞蹈、戲劇等賞表演。4。喜歡觀瞧繪畫、泥塑或其她藝術(shù)形式得作品.5、經(jīng)常自哼自唱，喜歡模仿有趣得動(dòng)作、表情與聲調(diào)。6、經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。7、能模仿學(xué)唱短小歌曲。8、能模仿學(xué)唱短小歌曲。小班第二學(xué)期身心具有

9、健康得體態(tài)：3、身高與體重適宜。（參考標(biāo)準(zhǔn):男孩身高94、9111、7厘狀況米，體重1 2、7-21. 2公斤：女孩身髙9 4、1111、3厘米，體重12、3-21.5公斤）情緒安定愉快：1、在不髙興時(shí)能聽從成人得哄勸，較快地平靜下來在幫助下能 較快適應(yīng)集體生活。生活 習(xí)慣 與生 活能 力1.不用臟手揉眼睛，連續(xù)瞧電視不超過15分鐘。2、任提醒下，每天提醒下早點(diǎn) 刷牙。動(dòng)作1.四散跑時(shí)能躲避她人得碰撞.2.能雙手向上拋球。發(fā)展3.能單手將沙包向前投擲2米左右。4 .能單腳連續(xù)向前跳2米左右.5。能快跑15米左右.6.能行走1公里左右（途中可適當(dāng)歇歇、停停）。7。能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。

10、聽與愿意講話并能清楚地表達(dá)：1、能口齒淸楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短得故事。說2、能在成人得提醒下使用恰當(dāng)?shù)枚Y貌用語。喜歡瞧故事、瞧圖書：1、會(huì)瞧聞而,能根據(jù)畫而說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。2。能理解圖書上得文字就是與畫而對(duì)應(yīng)得,就是用來表達(dá)畫而意義得。等。3、能理解圖書上得文字就是與畫面對(duì)應(yīng)得，就是用來表達(dá)畫而意義得。4、嘗試正確握筆。人際具有自尊、自信、自主得表現(xiàn)1、能按自己得想法進(jìn)行游戲或其她活動(dòng)。2。知 道自己得優(yōu)點(diǎn)與長處，對(duì)自己感到滿意。3、自己得事情盡量自己做，不喜歡依賴交往別人.關(guān)心尊重她人1、會(huì)用禮貌得方式向長輩表達(dá)自己得要求與想法2、能注意到別 人得情緒，并有關(guān)心、體貼得表

11、現(xiàn)。3、知道父母得職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育 自己所付岀得辛勞.社會(huì)遵守基本得行為規(guī)范：1、與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能聽從成人得勸解。2喜歡承擔(dān)一適應(yīng)些小任務(wù).具有初步得歸屬感、1、身邊得人生病或不開心時(shí)表示同情。4、在提醒下能做到不打擾別人。5、能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）得統(tǒng)稱.6、國旗， 知道國歌。數(shù)學(xué)初步感知生活中數(shù)學(xué)得有用與有趣：1、經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品。2、認(rèn)知能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生得結(jié)果、3、能感知與發(fā)現(xiàn)物體 與材料得軟硬、光滑與粗糙等特性。4、能感知與體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活與活動(dòng)得 影響。5、初步了解與體會(huì)動(dòng)植物對(duì)人類得貢獻(xiàn).感知與理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系：1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)得物體，并能說 出總數(shù)，能按數(shù)取物。2、能用數(shù)詞描述事物或動(dòng)作.如我有4本圖書。3、能感知物體基本得空間位置與方位，理解上下、前后、